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文档简介

1、幼教课堂设计活动设计背景 本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴 趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿 敢于在集体和他人面前表现，培养幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅 力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功的快乐。因此，设计主题活动：多彩的翅膀活动目标1、通过观察，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对 称图案的美。2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。3、培养幼儿想象力，提高幼儿语言表达能力。 教学重点、难点幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。 用艺术手段激发幼儿活动兴趣。活动准备幼儿操作材料 第 17 页

2、。蝴蝶 、蜻蜓、 七星瓢虫彩色图 片各一张活动过程一、开始环节1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些？这几种昆虫用什么飞飞起来的？2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题： 多彩的翅膀二、基本环节（一）看图操作1、教师：小朋友打开幼儿操作材料第 17 页。2、教师：仔细观察这三种昆虫图案怎么了 ?小朋友想知道它 们的另一半在哪里吗？3、幼儿：把 17 页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整 的昆虫图案。4、教师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右 两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称。（二）昆虫特征1、蝴蝶的特征。2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。（三）绘画昆虫1、先画头胸腹，触角。2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。3、最后涂色

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