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文档简介

1、幼儿园健康标准教材幼儿园大班健康活动：芝麻开门教学实录How to make health educati on truly become an importa nt means of preve nti on andtreatme nt strategies, we must first form a service system?学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 -幼儿园大班健康活动：芝麻开门教学实录III j 让学I 教材简介 : 我们现在都知道健康教育很重耍，但是如何使健康教育真正成为防治策略的重 耍手段，首先就要使它形成一个效劳体系，本教学设计资料适用丁 ?幼

2、儿园幼儿园大班健I 康科目，教案学习有利丁教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以 生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用丁 - 电子教学。II教学目标： 1、认知几种熟知的黑色食物，初步清楚黑色食物的 营养意义。 2、通过游戏的方法，述说种种黑色食物的名称，乐意吃 种种黑色食物。 3、体会与小伙伴一块儿表演的愉快。教学预备： 教师跟幼儿给予搜集的种种黑色食物，并情景安排?黑色食物 大集中?展示台。按小队预备对门开的屏风五副。黑布、黑纸、种种装扮教学材料、剪刀、胶棒等。教学过程：教案文本丨 Health Lesson Plans 幼儿园教案1、游戏教学?芝麻开门?，认知

3、种种黑色食物。2、探究发现食物的相同之处，进而清楚黑色食物。幼儿教师：认真瞅瞅这一些物品有哪一些一样的特点？幼儿教师：这一些食物均是黑色的，因此我们便叫它黑色食物 , 你还认知哪一些黑色食物。3、看表演，讨论黑色食物的营养意义。幼儿教师拿着袋装的黑色食物开展表演，让孩子了解清楚几种 黑色食物的营养意义。幼儿教师述说表演，孩子看，了解黑色食物充实的营养意义。幼儿教师：你吃过这一些物品吗 ?你明白黑色食物对我们的身体 有哪一些好处吗 ?你还明白哪 - 些黑色食物？幼儿教师总结：不一样的黑色食物的营养意义也不同。4、幼儿教师组织孩子用种种教学材料将自个儿装扮成黑色食 物，玩“芝麻开门的游戏。5、启发孩子自个儿玩“芝麻开门游戏的兴致。引导孩子用黑色食物装扮自个儿，并述说自个儿的营养意义教案文本丨 Health Lesson Plans 幼儿园教案幼儿教师与孩子分小队玩游戏“芝麻开门。由于没让小孩们预先带黑色食物，因此，我简易的预备了芝麻 与 黑豆让小孩们观测和观察，小孩们得出论断是黑色的。小孩对无污染食物是最熟识的， 可是对黑色食物见得较少， 因 此， 能讲出来的非常少。有些乃至讲朱古力亦是黑色食物。教学反思：课前，我没上网查一查有关黑色食物的鉴定，因此，当小孩问 我 可乐是否时，我唯有告知他们不是，但是不可以讲出理由，小孩 接受

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