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文档简介

1、幼儿园语言标准教材幼儿园中班：乌龟和熊教学实录Provide stude nts with opport un ities to exercise and practice, elimi nate timidity,and enhance in tellige nee and courage学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 - 一幼儿园中班：乌龟和熊教学实录I i力i 的、下载|=教材简介：良好语言能力可以为学生提供锻炼和实践时机，使他们消除害怕心理，増强智 和勇气，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园中班语言科目，教案学习有利J： 教学目教学过程、教学评价一致进行，配合教

2、案教学可以让学生更容易学习到教材里的内 | i 容， 后可以打印或者用于电子教学。IU - - - - - - - - - 活动目标：1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。3、开展幼儿合作和表演的能力。活动准备：背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。活动过程：一、跳着快乐舞进场。二、帮助幼儿进图加的情景，引导幼儿观察讨论图片内容，引出故事。1、背景图小朋友，我们来到哪儿了？山坡上请小朋友找个教案文本丨 Language Lesson Plans 幼儿园教案地方坐下吧？2、咦，你们看山坡上有什么啊？再看看山坡旁边又有什么？3、对呀，你们看，美丽的

3、小河旁有一处绿绿的小山坡。一天，一只小乌龟慢慢地爬到小山坡上晒太阳，突然谁来了？三、引导幼儿仔细地去观察、理解图片中主要角色的神态动作。1、老熊看见乌龟是怎么想的？脸上有什么表情？乌龟看见熊来追它们，脸上露出什么样的表情？四、让幼儿围绕以下几个问题进行续编故事。1、熊看见乌龟是怎么想的？怎么做的？2、乌龟有逃脱熊的追捕？如果有，又是怎样逃脱的？五、提供蜜蜂、刺猬、蚂蚁、公鸡的头饰，让幼儿开展想像力。师：你们看，爱帮助别人的小动物们也想帮助乌龟逃脱熊的追 捕， 它们是怎么帮助小乌龟的呢？六、请幼儿分组，然后分角色进行故事表演。七、结束活动，罔场。刚刚小朋友续编了这么多精彩的故事结尾，现在小乌龟请你们教案文本丨 Language Lesson

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