小学德育工作计划202_年德育工作计划.doc

1、小学德育工作方案2022年德育工作方案小学德育教育工作方案陶营中心小学德育教育工作方案20_年9月一、指导思想：坚持“以学生为本”的办学思想，继续以小学生德育纲要为根底，以公民道德建立施行纲要为指针，以爱国教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面进步学生整体素质、全面关心每一个学生安康成长，深化学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会理论活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫才能和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。二、德育工作重点：一抓好队伍建立，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强学校德队的队伍建立，做到全员育人。1、完善管理网络。德育管理是一个整体系统

2、，继续建立完善校内2、优化骨干队伍。抓好班主任队、少先队辅导员队伍建立，构建班主任、少先队员队伍科学管理的机制，抓住3、建立育人体系。老师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的老师，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的进步。教育者必先受教育。学校要利用政治学习时间进展法规、德育文件和公民道德建立施行纲要的专题学习和讨论，开展二加强根底教育，培养文明学生1、深化爱国教育。继续标准每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以作用，对学生进展2、继续常抓养成教育。抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行行政、老

3、师值日、红领巾值日岗制度，深化施行体验教育，充分发挥学生的主体作用。要继续开展创“文明班级”活动，设立“文明班级”流动红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进展量化考核，每天公布分值，每周汇总，考核优胜班级获流动红旗。对这三项制度的施行情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使学校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德、“非常好习惯”等根底行为入手，养成以下好习惯：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；学会尊重，耐心听别人说话；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；老实守信

4、，说了就要努力做；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规那么，上下楼梯靠右行；勤奋自强，天天锻炼身体；环保卫生，干干净净迎接每一天。培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，进步学生的3、强化“五自”自主、自理、自护、自强、自律是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。要充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，要积极并有针对性地讲解、示范、理论操作，使“五自”活动更具操作性，让学生在活动中体验成功。4、浸透公民教育。以育人为根本，继续开展“八荣八耻”系列教育和贯彻公民道德建立施行纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建立摆在重要位置。以为人民效劳

5、为核心、集体为原那么、老实守信为重点，牢记公民道德根本道德20字爱国守法，节俭自强，明理诚信，团结友善，敬业奉献本学期开展5、加强法制教育。继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。6、开展心理教育。心理安康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式理解学生的心理现状，在认真上好安康教育课的同时，要加强针对性的心理安康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫才能和适应

6、社会的才能。三加强校园文化建立，进一步浓重校园文化气氛，优化育人环境。1、校园班级环境美化。进一步加强校园走廊文化、墙上文化，班级文化，做到环境要做到美化、教育化，继续进展每期期未班级文化建立的教室文化评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关心，培养学生的集体精神和动手力。2、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活、时事政治严密联络，贴近学生的思想实际，形成序列。3、板报设计个性化。继续精心设计校、班两级黑板报，表达科技、敬廉崇洁、平安校园、消防教育、文明礼仪等方面的特色的校园文化及各班的个性。四调动各界参与

7、，发挥整合优势，实现“三结合”。1、进步家教程度。继续按要求办好家长学校。做到目的明确，方案落实，标准严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，进展走访学生家庭活动。家访要不拘形式，不固定时间，本着关心学生，沟通理念的目的，进步家访质量。做到有对象、有目的、有效果、有反应、有记录。让家访真正成为建立起老师、学生、家庭互动的三者关系，成为进一步探究出心理教育的打破口，成为德育工作的有效抓手。做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面和短信息联络，特别重视做好与后进生家长的经常性联络；加强对老师家访工作的组织管理，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。2、加强对周边环境的综合治

8、理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥关心下一代工作委会五大员报告员、家教员、帮教员、宣传员、校外辅导员、学校家长委员会的作用，开展综合理论活动和校区共建活动。大力开展学雷锋互助、环保等活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。使在校生违法犯罪率继续为零。六重视学科浸透，加强德育科研。1、挖掘浸透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。2、优化学科教学。课堂是施行德育教育的主阵地，在各学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科浸透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班

9、队活动课。3、开展德育科研。全体老师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育理论研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进展分析p 研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。三、主要活动建议：以“关注生活、勇于理论”为特色，本学期的德育重点是继续引导学生开展“走进生活、走向理论”为主题的道德理论系列活动。1、各月的教育重点是；九月份，开展“文明就在我们身边”活动；十月份，开展“环保小卫士在行动”活动；十一月份，开展“能手巧手就在我们之中”活动，十二月份，开展“我们也能创造美”活动。2、结合相关节日，相机开展教育理论活动3、结合学校管理，培养

10、学生的主人翁精神和效劳意识。一是开展心理安康教育，少儿维权中心效劳活动能有实效，心理信箱、心理咨询 启动施行。二是建立“问题学生”档案，加大学生心理安康的个案研究。4、结合日常教育工作，开展丰富多彩的教育活动。可结合学科特点，开展学科知识竞赛；开展革命传统教育活动、理想教育活动、参观访问活动等。各班要根据各自德育教育重点和学生实际，组织开展主题内容充实、突出、形式活泼的中队活动。5、各年级组织开展“讲道德从我做起”为主题的征文演讲系列活动。通过学生参与道德理论亲身经历和体验，激发学生自觉遵守道德标准，养成良好习惯。陶营中心小学20_年9月小学体育德育工作方案20_-20_学年第一学期体育德育工

11、作方案德育就是对学生进展思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地进步教学质量和培养现代化建立合格人材有着重要的意义和作用。本学期我在体育教学中的德育教育方案如下：一、工作目的1、制定、完善、健全各项相关的平安制度，通过各种系列活动对学生进展平安教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种平安隐患、平安事故发生。2、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运成功召开做出我们应尽的义务。3、结合学生自身行为，把守那么、标准、调兵山市中小学生文明习惯细那么贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。二、工

12、作任务1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三一紧抓课堂常规，进展思想品德教育在体育教学中，根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。二针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结合在实际工作中应做到下面几点：1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的表扬；3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、挖苦挖苦，不体罚或变相体罚；4、教育中要三紧抓教材特点，有目

13、的地进展德育浸透在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以进步学生的团结协作才能，培养其集体精神。四利用课的组织和教法措施施行德育浸透在施行课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教育浸透其中，五把思想品德教育浸透列体育课的全过程体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，必须把思想品德教育有机地浸透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调开展。例如队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指

14、挥的严密组织纪律性。六配合学校德育工作方案，长期进展有阶段性和针对性的思想品德浸透教育。总之，本学期我将采取积极有效的措施，将思想品德教育有机地浸透到体育教学的过程中，争取获得理想的德育效果。宏育小学德育工作方案宏育小学德育工作方案2022-2022学年度第一学期一、指导思想进一步确立“育人为本，德育为先”的教育思想，把德育工作贯穿在学校教育教学活动的全过程，进一步加强学生思想道德建立，创新德育机制，创立和谐校园，不断提升学生文明素质。二、工作措施一加强德育队伍建立，增强德育工作主动性。进一步探究、完善全员德育机制，调动学校、家庭、社会一切可以调动的力量，构建全员德育网络，进步学生的思想道德程

15、度。进一步明确中小学班主任的工作职责，加强中小学班主任培训工作，完善“名班主任”培养机制。要擅长挖掘和树立优秀班主任典型，经常组织经历交流，展示优秀班集体建立成果，引领全体班主任共同做好班级管理工作。坚持“班主任工作沙龙”的成功做法，研究解决日常教育工作中遇到的实际问题，努力进步班主任工作程度。全体老师要树立自觉学习的意识，分析p 研究学生成长心理，进步育人技能。鼓励老师平时积极撰写“我的德育故事”和教育随笔、教育反思等，并将其作为以后评选“优秀班主任”的内容之一。要积极参与课题的研究，每学年至少写好一篇有质量的德育论文。鼓励全体班主任和科任老师积极向中小学德育、德育报、班主任之友等教育报刊投

16、稿。要充分利用网络平台，支持老师加强与全国各地老师、班主任的网上交流。积极参与班主任才能大赛选拔赛，为优秀班主任提供展示平台。二深化校园文化建立，创造良好的育人环境。加强文化阵地建立，逐步形成特色。不断完善学校校园文化设施，绿化、美化、净化校园，及时更新、丰富校园文化内容，努力实现“无处不美，处处育人”，使校园成为学生学习和成长的乐园。加强对红领巾播送站、校园网、电视台、校报校刊、宣传橱窗、黑板报等阵地的管理和建立，加强学生社团建立，适时开展综合性评比活动。结合我镇“中国羊毛衫名镇”、“中国信息产业名镇”、“广东省文明镇”、荔枝之乡、篮球CBA主场等镇情，以及各校历史、文化等校情，进一步构建富

17、有本校特色的校园文化。继续推进班级文化建立，创立丰富校园文化。三加强品德课程的课堂教学，加强其他学科的浸透。按照开齐课程、开足课时的要求，抓好品德课程设臵的落实，保证思想品德课不被挤占，完成好每一课教学内容。坚决反对那种华而不实的“做秀”课堂，要立足于学生的现实生活，变单一的教条式说教为师生共同参与、学生自主活动、自我感悟等灵敏多样的课程形式，使德育课堂更加生动鲜活，真正发挥“思品课”课堂教学在学校德育工作的主渠道作用。充分加强其他学科的浸透，确保每一节课都能交融德育资，突出最正确教育点。在检查老师教案时，要检查是否将思想教育作为教学目的之一。四大力加强家庭教育工作，进步家校合作效果。要进一步

18、开展“千师访万家”活动，制订好家访方案，实在落实对每个学生进展普访工作，借此深化理解好学生，进步教育针对性；办好家长学校，成立好家长委员会，通过家教讲座、家长接待日和教学开放日、校讯通、给家长的一封信等，同家长保持经常性的联络，让家长理解学校的教育动态，进步学校、老师在家长心目中的地位；要认真组织好家长会，通过校长讲座、观看家教VCD、印发资料等强化家长会实效，使家长快乐而来，满意而归。加强学生周末教育，大力推行每周布臵德育作业的做法，预防“5+2=0”倾向。要呼吁和指导家长与孩子建立起平等和谐的亲子关系，从学习、生活、心理多方面关爱孩子，多途径地与子女进展心灵的沟通。大力加强家教经历的交流，

19、各班要通过家长会、成立家长QQ群等进展班级交流，选出优秀家长进展全校交流。五进一步加强校风、教风、学风建立。一是要注意进一步健全各种管理制度，加强校风建立，为学生安康成长营造良好的环境。不断强化学生管理，标准学生的学习和生活。要从学生上学、早操、晨读、课堂纪律、上课出勤等抓起，从严要求。以丰富多彩、安康活泼的校园文化活动吸引学生、感染学生、净化学生心灵，使全体学生全身心参与，热爱学校、热爱学习，自觉远离不良诱惑，不到未成年人不应到的场所，不做违法乱纪的事。要进一步加强后进学生的跟踪和转化教育，充分发挥关工委组织的作用，联络社区村委会加强对后进生的跟踪和转化，努力使每一位学生都沿着阳光大道安康成

20、长。二是加强师德师风建立，营造和谐的师生关系。进一步加强师德师风建立，让每一位老师从真心热爱学生，深化并研究每一位学生的成长特点，和学生建立亦师亦友的新型师生关系。鼓励各学校开展“我最喜欢的老师”评选活动。要坚决杜绝各种罚跑步、罚做俯卧撑、罚抄作业等体罚和变相体罚学生、危害师生关系的行为。三是重视行为标准养成教育，养成文明习惯。加强 “三风”学风、教风、校风建立，形成文明、进取、和谐、有序的良好校风。养成教育是学校德育的重要内容，抓好学生的日常行为标准管理，是加强校风建立的重要抓手。要坚持值日制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进展量化考核，每周公布成绩，进展小结，考核优胜班级获流动

21、红旗，确保做到公平公正、不流于形式，从而培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。四是大力加强心理安康教育。在开展心理安康教育C证全员培训的根底上，要进一步学习贯彻教育部制定的中小学心理安康指导纲要和东莞市贯彻中小学心理安康教育指导纲要的施行方案，进一步重视心理安康教育工作。要装备兼职心理安康老师，尽可能地完善心理辅导室，通过面对面咨询、书信、 、QQ等多形式开展心理安康教育活动，各专兼职老师要向全校学生公开手机号码、QQ号码，尽可能地为全校学生提供倾吐心事、化解困惑的时机。同时，要重视老师心理安康工作，把老师心理安康教育作为老师职业道德教育的重要内容。五是扎实加强法制平安教育。结实树立“学

22、校无小事，平安大于天”的观念，进步对学校平安工作重要性的认识，不断健全各项平安工作制度，对各项平安工作开展经常性、细致的检查，及时发现各种平安隐患，限期整改。长期对学生进展各种平安知识教育，通过聘请公安交警为学生上法制及平安教育课，版报、校园播送的大力宣传以及开展征文、演讲、讨论会等多种形式的活动，强化学生的平安意识。进一步做好学生交通、防火、防电、防溺的宣传教育，充分发挥社区的作用，将宣传教育工作做到社区，把平安教育工作做到实处。积极与大有园收教所、戒毒所的联络，加强法制教育，让学生在活生生的体验生活中受到教育。六加强少先队工作，为德育工作增添活力。大力加强少先队组织根底建立，继续标准队部室

23、设臵、红领巾播送站、少先队宣传栏等的建立，标准队干标志佩戴、红领巾佩戴，不断增强少先队员的荣耀感，展现朝气蓬勃的少先队风采； 进一步探究完善少先队的评优机制，开展少先队创优达标活动，表彰少先队先进集体和个人；重点推进“雏鹰争章”活动，为全面施行素质教育提供更好的平台。“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成局部，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和安康素质等方面的要求，详细内化为假设干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的详细环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目的，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。六加强德育科研，努力实现德育工作新打破

24、。建立德育专题研究制度，今年7月，由叶小敏副校长主持的德育课题结合经典诵读，浸透德育活动，进步德育实效获镇教育办评审批准立项，现已作好研究规划，积极施行研究。龙骑战机最新章节 20_年放假安排时间表 米奇妙妙屋全集 好看的电视剧 全讯网 user.qzone.qq./64280837 全讯网三、2022-2022学年度第一学期德育工作行事历大朗镇宏育小学 XXX年九月六日第一学期小学德育工作方案一、指导思想：本学期我校德育工作继承以公民道德建立施行纲要以及小学生守那么、小学生日常行为标准为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创立文明班级为抓手，以活动为载体，以育

25、人为落脚点，坚持科学开展观，落实学校工作方案，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断创始我校德育工作的新场面。二、工作目的和措施：(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建立。1、继续开展政治学习。组织老师学习党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广阔老师“讲大局、讲团结、讲稳定”。2、继续加强师德师风建立。 倡导老师甘贫寒、讲奉献，进步老师的精神境界。强化师德建立，通过持之以恒的师德教育，提醒老师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建立。4、班主任队伍建立常抓不懈。(1)加强班主任工作研讨

26、。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。(2)努力提升班会课质量。结合教诲处安排，将班会课时间统一(周一下午第3节)，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一熟悉，不断进步班主任工作程度。(4)完善班主任工作量化考核，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进展阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。(二)拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育理论活动。大力加强德育理论环节，把激发和组织学生参加德育理论活动

27、作为进步德育工作实效的一个重要途径。1、开展一系列丰富多彩的校园活动。(1)以每月一主题，与少先队部结合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活泼学生校园生活，展现学生的个性特长。(2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。(3)办好学期初的开学典礼，对新生进展入学教育。(4)精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。2、继续开展“星级阳光少年”评比活动。全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心安康素养、个性特长素养四个方面对学生进展评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长开展中的需求，引领学生全面开展。3、充分利用升

28、旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严厉不恭敬的行为出现。4、大力开展平安和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强平安法律意识，并内化为自主行为。学校要制订实在可行的平安管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规那么要求，与班主任签订平安责任书，努力防止平安事故的发生。5、实在抓好少先队工作。(1)通过升旗仪式、红领巾播送站、小主人电视台、鼓号队练习、值周检查等活动，活泼学生身心、进步学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。(2)做好新队员入队工作和红领巾播送站宣传教育活动。6、发挥心理

29、咨询室的作用，积极开展心理安康教育。7、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联络。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和帮助。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放告家长书、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，获得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐开展、共进步。(三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度1、进一步加强德育课程建立。按照新课程改革的要求，实在加强思品课的教改力度，继续抓好学科浸透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评选活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。2、以“六心教育”为载体，以养成教育为抓手，力争校风

30、学风呈现新相貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。实在落实小学生日常行为标准、小学生守那么，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。进步学生自我管理、自我教育的才能，要重视学校公物的保护和维护。3、检查到位，反应及时。各项活动力争有安排、有规那么、有督导、有检查、有反应。4、继续执行值周常规“流动红旗”评比制度。天天宣布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分上下，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。(四)、突出重点，掌握难点，深化开展德育科研工作1、进一步加强校园文化建立，全力为学生的安康成长营造良好的物质

31、、精神、制度环境。本学期要重点开展“国学教育”活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化气氛，创立“书香校园”。2、着力探究小学开展心理安康教育的新思路，加强培训，落实内容。注重典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理安康教育的课题要逐步深化，获得实效。3、办好校刊 ，并逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示西营小学师生风采的又一窗口小学学年德育工作方案一、  指导思想：以党的十六大精神为指针，以进步教育教学质量为目的，以“

32、办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，积极施行素质教育，努力塑造文化校园，内抓教学质量，外树学校形象。二、  工作总体目的与要求：1、贯穿一个主题：进步教育教学质量，争当质量排头兵。2、表达两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。3、促进三个进步：通过养成教育和丰富多彩的理论活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，实在进步学生的综合素质。通过扎实有效的教学教研活动，进步老师的教学程度，促进老师素质和教学质量的进步。通过内抓教

33、学质量，外树学校形象，进步学校的知名度。4、     落实四项工作：学校管理标准化。校本研修，进步老师素质。进步教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、  主要工作及措施：一      德育工作德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进展文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。1、构建德育工作机制。做到四有有指导小组、有德育方案、每月有安排、每周有重点教育专题，四坚持每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级管理细那么综合考核，

34、每期评选优秀班级。重视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。2、     开展“争当文明小学生”活动，各班根据小学生日常行为标准一日常规要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进展道德教育。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。3、     利用周一升旗时间，进展国旗下教育活动讲话、唱国歌、进展宣誓、呼口号。4、   开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有方案，各班要积极配合大队部开展德育活动。结合重大节日

35、如老师节对学生进展敬师励志教育，举行画展和作文演讲比赛。十一、元旦进展丰富多彩的庆贺活动。5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育指导小组、值周老师进展检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、老师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，肯定成绩与进步，鼓励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。7、做好校园文化建立，组织丰富多彩的校园文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动

36、，积极创立文化校园。二标准管理，完善管理体制，向管理要质量。1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。3、教学常规管理由教诲处负责，做好记录。4、对老师的教学质量推行目的责任制管理。5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的根底上，启迪智慧，培养求知，探究才能同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长兴趣小组，力争使局部学生具有一定特长。三、加强教学管理，进步教学质量。1、强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生，实行目的责任制，分解到老师，责任到人。锁定尖优生培养对象，强化培养。做好学生的思想工作，定期进展文化课考试和考试分析p 。做好

37、资料搜集与使用。落实“三清”制度。2、强化教学常规管理. 严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析p 关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培养、周周清月考工作。严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力，培养才能，进步课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法，但无定法，贵在得法的原那么，深化学习“洋思”经历，创新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一，老师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试兴趣教学方法。严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析p 制度。严把

38、学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差方案，制定“三清”帮教辅导方案，实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按方案进展“堂清、周清、月清”。3、深化课堂教学改革，积极优化课堂教学，进步“创新”意识，大力倡导自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，研究高效率的课堂教学形式。大胆尝试教研教改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂教学实用性、实效性要质量，让课改与质量同步开展。 小学学年德育工作方案小学学年德育工作方案一、 指导思想：以党的十六大精神为指针，以进步教育教学质量为目的，以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核

39、心，加强教育教学常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，积极施行素质教育，努力塑造文化校园，内抓教学质量，外树学校形象。二、 工作总体目的与要求：1、贯穿一个主题：进步教育教学质量，争当质量排头兵。2、表达两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。3、促进三个进步：通过养成教育和丰富多彩的理论活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，实在进步学生的综合素质。通过扎实有效的教学教研活动，进步老师的教学程度，促进老师素质和教学质量的进步。通过内抓教学质量，外树学校形象，进步学校的知名度。4、 落实四项工作：

40、学校管理标准化。校本研修，进步老师素质。进步教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、 主要工作及措施：一 德育工作德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进展文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。1、构建德育工作机制。做到四有有指导小组、有德育方案、每月有安排、每周有重点教育专题，四坚持每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级管理细那么综合考核，每期评选优秀班级。重视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。2、 开展“争当文明小学生”活动，各班根据小学生日常行为标准一日常规要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进展道德教育。

41、学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。3、 利用周一升旗时间，进展国旗下教育活动讲话、唱国歌、进展宣誓、呼口号。4、 开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有方案，各班要积极配合大队部开展德育活动。结合重大节日如老师节对学生进展敬师励志教育，举行画展和作文演讲比赛。十一、元旦进展丰富多彩的庆贺活动。5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育指导小组、值周老师进展检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价

42、收获、学生评价、老师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，肯定成绩与进步，鼓励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。7、做好校园文化建立，组织丰富多彩的校园文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动，积极创立文化校园。二标准管理，完善管理体制，向管理要质量。1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。3、教学常规管理由教诲处负责，做好记录。4、对老师的教学质量推行目的责任制管理。5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的根底上，启迪智慧，培养求知，探究才能同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长兴

43、趣小组，力争使局部学生具有一定特长。三、加强教学管理，进步教学质量。1、强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生，实行目的责任制，分解到老师，责任到人。锁定尖优生培养对象，强化培养。做好学生的思想工作，定期进展文化课考试和考试分析p 。做好资料(material)搜集与使用。落实“三清”制度。2、强化教学常规管理. 严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析p 关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培养、周周清月考工作。严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力，培养才能，进步课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法，但

44、无定法，贵在得法的原那么，深化学习“洋思”经历，创新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一，老师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试兴趣教学方法。严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析p 制度。严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差方案，制定“三清”帮教辅导方案，实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按方案进展“堂清、周清、月清”。3、深化课堂教学改革，积极优化课堂教学，进步“创新”意识，大力倡导自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，研究高效率的课堂教学形式。大胆尝试教研教改，坚持把

45、改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂教学实用性、实效性要质量，让课改与质量同步开展。4、加强学生学习过程管理，做好每次考试的分析p ；教学过程重点在使学生主动学习，转变旧的学习观、学生观、学习方式、质量观，加强特长教育，开展第二课堂，组织各种活动，实现根底牢、智能高、品质好、有特长的“合格优秀+特长”教育形式，进步学生的综合素质。5、重视学生学习习惯养成，开展低年级写字比赛、高年级作文教学比赛，进步学生写字作文质量。四积极开展校本研修，进步老师素质。1、积极开展校本研修工作，组织老师学习教育理论，记好报告册，写好教育叙事、自评自结、教学成果。2、开展好校级教研活动，做好三位一体、教研组工

46、作，落实活动时间、中心发言人、教研课题。3、开展“赛课活动”，培养骨干老师。五做好后勤工作，抓好平安管理。1、加强平安管理，树立“预防为主，平安第一”的平安意识：落实平安检查制度。加强平安教育。落实相关责任制。整理好平安档案。2、做好后勤工作，建好根本表册，管好校产，精打细算过日子。3、做好“两免一补”和危改工程相关工作。小学学期德育工作方案一、指导思想为了 贯彻落实中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，根据_区教育文化体育局20_-20_年第二学期德育工作要点，围绕学校以“诚信 博爱 弘毅 敦行”为校训，坚持“以人为本，以德为魂”的学校精神。坚持科学开展观，结实树

47、立全面德育的整体意识，不断进步德育工作的整体效果。打造合适本校开展的德育品牌“红领巾·心飞翔”，通过详细的情境和详细活动，挖掘、激发学生的爱心、孝心、规章制度。8、一个研究：进展“城市留守儿童心理安康教育策略的课题”研究。9、三个打造：打造三支队伍，文明礼仪监视岗、环保小卫士、大队干部三支队伍。三、重点措施一重视德育队伍建立，发挥德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。加强班主任队伍建立。根据_市有关文件精神，加强对班主

48、任工作的管理和培训。继续做好中队辅导员的校本分层培训工作，通过聆听专家讲座、撰写工作案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩等活动，不断进步班主任的业务程度和工作才能。加强理论学习，鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊，定期举行班主任经历交流会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，到达学习先进经历的目的，同时促使他们科学管理班集体。其次，要求班主任使用好班主任工作手册，对班级晨会作好相应的安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立先进班集体、优秀班主任评比制度，进一步进步班主任工作的积极性和

49、实效性;努力培养爱岗敬业、充满活力的班主任队伍。评选优秀班主任。二落实德育常规工作，表达德育的丰富内涵。1狠抓根底，强化养成教育，细化德育教育。广泛开展文明养成教育活动。进展“美行校园、美行家园”教育活动，通过播送、校报、主题班会、晨会、学校网站、开设德育专栏橱窗等形式，组织开展法制教育、生命教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育，引导中小学生自觉养成文明安康的学习生活习惯，进步文明素养。鼓励学生用自己的眼睛寻找校园的美，包括：美的行为、美的语言、美的仪表、美的心灵，组织学生通过找一找、做一做、想一想、学一学，将美行贯彻到每个学生的详细行动之中。学期内，开展“文明礼仪系列教育活动”。组织全校学

50、生学习“小学生文明礼仪”视频，进步礼仪知晓率，标准日常行为。结合小学生守那么_区实验小学学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动，进步学生的文明素养，努力做一个有道德的人。1落实目的责任制。班主任工作目的责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查学生标志，查两操和早自习，每周常规检查：查卫生和习惯。发现问题及时批评教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让

51、良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2加强行政和老师护导值日、红领巾值日岗制度。继续开展“文明班级”评比活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进展量化考核，每周公布分值，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。2增强意识，坚持科学开展观，进步德育质量。1强化学科德育浸透。学科教学是对学生进展思想品德教育最常用的途径，各科任老师在授课时应该努力做到“五有”，即有意：要有较强的德育浸透意识，努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育浸透点；有序：要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识才能，将德育内容详细化、层次化，做到循序渐进；有机：要准确把握德育

52、浸透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来；有度：对德育内容的浸透力求点到为止，做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识；有效：浸透要针对实际，讲求方法，注重实效，防止空洞说教。2深化校园文化建立。完善学校日常评比机制，标准学生个体行为，做好校园文化设施建立，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。从开学第二周起，以标准老师值日，学生值勤工作为起点，构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校园的文化建立，板报、画廊专人负责，定期更新。班级板报每月一期，保质保量。继续有方案、有组织地办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。3重视心理安康教育。加强心理安

53、康知识的普及教育，积极开展心理咨询活动，进步开展心理安康教育的才能和程度。加强校园网络建立，心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容，做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂气氛，保证学生心理安康开展的人文环境。充分利用各种途径，针对局部学生不思进取、心理扭曲的现象，进展分析p 、诱导，排解学生的心理困扰，传授心理安康知识，健全学生人格情操。积极开展“珍爱生命，安康成长”的主题教育活动，教育学生懂得对生命的欣赏与珍惜，获得对生命的真正理解，学会生存和生活。4组织社会理论活动，开展爱国教育、感恩教育、生命教育活动广泛开展与学科课程相衔接的社会理论活动。加强青少年学生校外活动场所建立，爱国教育基地、

54、社会理论基地，开展形式多样、富有特色的德育理论活动，不断丰富中小学生的体验教育。深化讨论社区教育，充分发挥德育理论基地的作用，利用一切社区资对学生进展全面的教育。三开展德育主题活动，进步学生的综合素质。以结合学生的年龄特征和学校的实际，引导少年儿童理解祖国开展的历史、发生的变化和获得的辉煌成就，进一步弘扬民族精神，坚决理想信念，落实文明行动中去，真做文明小公民。抓好每个月的主题教育以及德育主题系列教育活动。本学年确定的教育主题如下：附：行事历二月份：“红领巾·心飞翔”文明礼仪 教育活动1、少先队大队部组织新学期开学典礼。2、开展文明礼仪系列教育活动，检查开学班级工作。3、制定学年心理

55、安康辅导工作方案，正式成立心理安康辅导室，聘请专业人员及优秀班主任老师担任辅导室辅导老师。开展中队体验式心理培训活动。4、少先队大队部制定学年工作方案及本学期各项工作方案和详细安排表等，并在第开学后第三周之前下发各项大队部工作安排表。5、各中队指定中队班级德育工作方案。6、利用周会课或中队队会课学习小学生守那么小学生日常行为标准_区实验小学学生在校一日常规等，加强行为标准养成教育活动。7、“文明礼仪示范生”，披挂红色绶带进展一日流动示范。8、每月一周儿歌进校园活动，选取阳光、朝气、讲文明等内容的歌曲在大屏幕上播放，营造快乐、祥和的校园气氛。三月份：“红领巾·心飞翔”感恩教育活动1、开

56、展班主任座谈会，经历交流会，明确本期争创先进班集体的目的与方向，落实本学期班级建立的工作。2、心理安康教育课程进课表，并常态化开展心理信件回复等活动。3、文明礼仪登记本、中队活动登记本、图书借阅登记本，三本上墙并正式开展活动。4、各中队制定班级制度。5、课题组相关班级进展“城市留守儿童心理安康教育策略的课题”研究。6、学雷锋活动。7、家委会成员改选8、红领巾·心飞翔讲卫生、爱劳动、爱学习、乐助人、爱校园等争章活动四月份：“红领巾·心飞翔”民族精神教育活动、心理安康教育活动1、德育基地活动少先队大队部组织开展“祭扫烈士墓”活动。2、开展心理安康团体辅导、个案辅导。3、广泛开展

57、文明养成教育活动。进展“美行校园、美行家园”教育活动。4、进入社区德育基地，开展活动。5、班级出专刊一期“美行校园、美行家园”。6、家委会成员开展活动。五月份：“红领巾·心飞翔”生命教育活动1、5.25”我爱我”主题教育活动；2、开展心理安康团体辅导、个案辅导。3、召开家长会。4、法制专题活动。5、座谈与专家指导学生心理辅导，班主任之我见。6、文明班级评选活动。六月份：“红领巾·心飞翔”“艺术修养”培养活动、1、组织学生参加六一文艺汇演。2、团体心理辅导。3、开展争做“优秀少先队员”中队队会活动，学习“_区实验小学优秀少先队员评比标准”。4、优秀少先队员评先推荐工作。5、少先队大队部组织开展新队员活动。七月份：“总结表彰”活动1、优秀班集体、五小标兵等评选。2、德