五年级英语教案_第1页
五年级英语教案_第2页
五年级英语教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Unit 3 Whats Your Favourite Food第五课时讲课教师 ：周冬梅一、教学内容： B. lets try  Lets talk  Pair work C. Good to know二、 教学目标与要求：1、 能听懂会说：Whats your favourite food? I/We like并能够正确运用。2、 能够听懂Lets try 的录音，为几张图正确排序。3、 让学生了解Good to know部分中国传统的一些吃的食物。三、教学重点和难点:1、重点：Whats your favourite food?  I like . 在情景中

2、的应用。2 、 难点： 单词favorite的发音较难掌握。四、 教学准备：教师准备教学过程中所需要的课件、以及所学食物的单词卡片。五、教学过程：（一）Warm up 说唱儿歌（1）Lets chant  学生说唱B部分Lets chant的儿歌。（2）口语练习教师提问：Do you like fish？（tofu，cabbage，greenbeans，grapes，cucumbers，tomatoes）学生用Yes，I do.或No, I dont.回答。教师说：I like fish. Fish is my favourite food. Whats your favourite

3、 food? 引导学生用I like 说出自己最喜欢的食物。（二）PreviewLets try教师播放录音，请学生为几张配图正常排序，然后检查学生完成情况。（三）Presentation1、会话练习教师说：Fish is my favourite food. Whats your favourite food? 学生模仿问句Whats your favourite food?  的读音。2、Lets talk教师播放Lets talk部分录音两遍。教师提问：Whats Chen Jies favourite food?  Why?Whats Sarahs favourit

4、e food?   Why?学生两人一组朗读对话。（四） Lets playPair work小组用所学句型谈论各自喜欢的食品，并运用所学形容词简单说明原因；然后讨论共同喜欢的食物。听音传物：当鼓声响起时开始传盒子，鼓声停止时停止传物，这时，全班同学说：“Whats your favourite food?”，得到盒子的同学从中选择一 张卡片回答：“I like.（五）Good to know 教师用图片的形式给学生呈现Good to know中的食物，让学生结合图片能够更加直观的去理解。与此同时教师向学生渗透一些中国传统的风俗习惯和中国传统的食物，让学生能够更加清楚的了解中国文化。通过这部分知识，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论