镇中心小学德育工作制度_第1页
镇中心小学德育工作制度_第2页
镇中心小学德育工作制度_第3页
镇中心小学德育工作制度_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、规章制度示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-714编号：_镇中心小学德育工作制度审核：_时间：_单位：_镇中心小学德育工作制度用户指南：该规章制度资料适用于管理中，通过编订企业的章程、议事规则、生产经营运作、监督、员工的行为规范，再在运作中实践得到不断的完善，使经营管理中议事有法可依。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。北苑镇中心小学德育工作制度学校德育工作要以中共中央关于进一步加强和改革学校德育工作的若干意见和进一步加强未成年思想道德建设若干意见为方针，认真贯彻公民道德建设实施纲要、小学德育纲要、八荣八耻、小学生守则、小学生日常行为

2、规范及各科课标，使之贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在德、智。体、美、劳诸育之中。一、全体教职工都应是德育工作者，人人参与学生的思想品德教育和班级管理工作，共同完成学校布置的各项德育工作任务，并言传身教，为人师表。二、明确小学德育工作的培养目标：培养学生初步具有爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，遵守社会公德的意识和文明行为习惯;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;学会自己管理自己;从小就懂得助人为乐，爱护公共财产，热爱集体，不断提高辨明是非的能力。为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民打下初步的思想品德基础。三、各科教师

3、都应根据各科“课标”中有关思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，认真教书育人。四、各班主任要把工作重点放在认真培养良好的班集体之上，积极开展各种教育活动，加强班级管理，建树良好班风。班工作要做到期初有计划，每周有活动，期末有总结。五、积极组织学生开展丰富多彩的课外活动，培养和发展学生健康的兴趣与爱好;要通过组织学生参观、访问、劳动、社会调查等活动，扩大学生视野，帮助他们了解社会，认识社会。要加强和改善少先队工作，要充分利用少先队的特殊组织形式，结合各传统节日，积极对学生进行教育，培养队员的主人翁精神。六、充分发挥学校教育的主导

4、作用，主动做好家长工作和校外工作，以达到学校教育、家庭教育与社会教育的协调统一。七、要热爱学生，满腔热情地关心每一位学生的健康成长，更要偏爱后进生，耐心地做好教育和转化工作。要建立后进生的专门教育档案，落实帮助对象。要坚持正面教育，反对粗暴，简单的教育方法。八、加强学生良好行为习惯的培养和训练工作，要把集体教育与个别教育结合起来。要不断提高教育艺术，坚持晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、严慈相济、因材施教的教育原则。要开展德育科学实验和理论研究，抓点带面。九、重视品德评定工作。改革品德课教学，加强德育工作的检查评价，要把教师的德育工作表现和成绩列入业务考核内容。十、坚持德育量化考评制度，实施四个方案

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论