高中地理必修3第三章地理信息技术应用章末综合检测

1、高中地理必修3第三章地理信息技术应用章末综合检测一、选择题每题4分 ,共60分 1、读以下图 ,洪水监测和评估分析主要应用的地理信息技术是 A.全球定位系统              B.地理信息系统 C.遥感和地理信息系统    D.遥感和全球定位系统【解析】由图可知 ,遥感监测数据提供洪水数字模型的信息源 ,而数据的分析、模拟等是由地理信息系统完成的。【答案】 C 

2、0; 不同的地物反射电磁波存在差异 ,读针叶林与阔叶林在不同波段上反射的电 磁波能量差异图 ,完成 23 题。2针叶林与阔叶林对电磁波的能量反射率都相对较高的是 A蓝光波段                  B绿光波段 C红光波段             &#

3、160;    D近红外波段3据图分析 ,林业部门常选用哪种遥感影像来区分针叶林和阔叶林A蓝光波段的遥感影像 C红光波段的遥感影像B绿光波段的遥感影像 D近红外波段的遥感影像【解析】：读图分析可知 ,针叶林和阔叶林在可见光波段反射的电磁波能量相近 ,而且都相对较低 ,无法明显区分；而在近红外波段 ,两者的反射率都相对较高 ,阔叶林反射的电磁波能量大大高于针叶林 ,因此林业部门可依据近红外波段的遥感影像对二者进行判读区分。【答案】： 2.D 3.D4、黄河三角洲高效生态经济区已经上升为国家战略,为配合区域开发,该区域制订了中长期开展规划,10年后,规划部门

4、为快捷准确地获得规划的落实状况,可借助()AGPS技术                             BGPS及GIS技术CRS及GIS技术             &#

5、160;            DGIS技术【解析】试题分析：黄河三角洲高效生态经济区规划部门为快捷准确地获得规划的落实状况,可借助RS技术及GIS技术。具备监测功能的是遥感技术通过RS技术获取地物状况通过GIS技术建立生态、环境管理与模拟GIS系统进行区域生态规划、环境现状评价、环境影响评价、环境与区域可持续开展的决策支持等。考点：此题考查“3S技术的应用。 【答案】：  C 小强在一条较直的山路上骑自行车 ,车上安装全球定位系统(G

6、PS) ,并用每6秒自动记录一点的方式 ,将自行车所到之处记录下来 ,再将这些资料上传到Google地球上展示。据此完成56题。5、小强在公路上全力冲刺 ,GPS的点位记录如上图公路上黑点所示。小强所行道路的高度剖面图最可能是以下选项中的(6、依GPS的记录 ,起点和终点的坐标分别为(28°2634N,118°E,112m)、(28°2636N,117°5948E,121m)。小强的骑车方向为( )A.由西南向东北            

7、;           B.由东北向西南C.由西北向东南                       D.由东南向西北【解析】:5、上坡速度较慢 ,同样的时间 ,行驶的距离较短 ,黑点较密;下坡速度较快 ,黑点较疏。从图中各段黑点的密度可以判断:甲乙段及丙丁段

8、应为下坡;而乙丙段应为上坡 ,过丁后黑点越来越密集 ,应为坡度很陡的上坡路 ,图中B剖面图符合条件。6、根据起点和终点的经纬度 ,可以判定骑车方向为由东南向西北。【答案】:5、B   6、D7、以下图为“我国某大城市某时刻气温分布图。该城市对气温数据处理过程应用的地理信息技术是A.RS 技术                B.GPS      &#

9、160;           C.GIS 技术               D.数字地球【解析】:GIS能对数据进行分析处理的功能。【答案】:7、C8. “驴友泛指参加旅游、自助游的朋友。现有一群“驴友在该地区进行户外活动他们利用手中的GPS信号接收机不可能完成的任务是A、确定“驴友成员行进的方向 B、测定L地的经纬度 

10、;C、测量M地的海拔高度 D、获取L地植被破坏的情况 【解析】GPS信号接收机主要是测量经纬度和一个地区的海拔 ,要获取地区植被的破坏状况需要用的是遥感技术RS。【答案】:8D  以下图示意某城市智能化旅游线路辅助决策系统 ,读图答复910题。9、传统的旅游信息系统往往偏重于对旅游资源信息的管理 ,而该智能化旅游辅助决策系统不仅可以有效管理景点信息 ,而且可以根据旅游者的主观偏好和景点特征 ,为旅游者选择最正确景点组合并设计最优旅游线路。要实现这一智能化旅游辅助决策系统的技术是  A、RS    

11、;        B、GIS           C、GPS             D、国际互联网10、为方便游客选择最优旅游线路 ,该智能化旅游辅助决策系统需要的图层有 景区景点分布图层   人口密度图层  交通线路

12、图层   效劳设施分布图层  地形图层   A、            B、            C、              D、&#

13、160;【解析】9、根据题干信息判断 ,该系统要实现地图查询、线路选择、游客旅游方案设计等功能 , 这属于地理信息系统范畴。10、游客选择最优旅游线路 ,需要了解景区内的景点分布、交通线路分布、效劳设施的分布以及地形地势条件 ,而人口密度图层对游客线路的选择影响不大。【答案】9、B  10、C11、墨西哥国家地震网站显示 ,当地时间2019年11月15日凌晨 ,墨西哥西南部发生6.4级地震 ,人们在第一时间迅速掌握整个地震灾区建筑破坏情况 ,所利用的技术手段主要是 A.地理信息系统      &

14、#160;        B.全球定位系统 C.遥感技术                      D.“数字地球系统【解析】图像数据的获取一般采用遥感技术 ,遥感具有获取信息快的特点。【答案】11、C12、数字地球最根本的任务是 A全面、及时地提供真实可信的数据 &#

15、160;       B提供各地的天气变化C提供每一个地球人的身体状况             D提供世界经济开展的总趋势【解析】试题分析：数字地球的核心思想有两点：一是用数字化手段统一处理地球问题；二是最大限度地利用信息资源 ,并使普通百姓能够通过一定方式方便地获得人们想了解的有关地球的信息。因此数字地球最根本的任务是全面、及时地提供真实可信的数据。考点：此题考查数字地球的含义。【答案】

16、0;A13、应用地理信息系统进行城市地铁规划时 ,最适合作为基准图件的是  A.城市道路分布图 B.城市人口密度分布图C.城市商业网点分布图 D.城市地下排水管网分布图【解析】:地铁的规划与建设主要集中在地面以下,四个选项中只有“城市地下排水管网分布与之关系最大。【答案】:13.D14、以下关于数字地球功能的表达 ,正确的选项是 A.具有信息的获取、传输、接受与处理、分析和应用等功能 B.具有对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价等功能 C.将不同空间、时间的自然和人文的大量信息 ,按地理坐标 ,从区域到全球

17、进行整合 ,并进行立体的、动态的显示 ,能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和实验基地 D.具有地理信息的空间定位功能【解析】:选C。选项A的内容是遥感的功能;选项B的内容是地理信息系统的功能;选项D的内容是全球定位系统的功能。【答案】14、C15、网络购物已成为一种时尚。以下关于某购物网充分利用地理信息技术的表达正确的选项是A可以在GPS技术的指引下设计最正确配送路线   B可以通过GIS技术 ,追踪包裹的位置C可以通过RS技术获知各配送网点的库存      D可以通过GIS分析 ,实现就近网

18、点配送【解析】: ,追踪包裹的位置可以通过GIS技术 ,获知各配送网点的库存可以通过GIS技术 ,可以通过GIS技术设计最正确配送路线。【答案】15.D二、综合题共40分20.(20分)阅读材料 ,答复以下问题。   材料1:甘南藏族自治州舟曲县地处南秦岭山区 ,东南至西北走向的岷山山系贯穿全境 ,海拔高度在11734 504米之间。地势西北高 ,东南低 ,地形复杂 ,沟壑纵横 ,上下悬殊 ,是典型的高山峡谷区。2009年四季度到2019年上半年持续干旱 ,但8月7日22时突降强降雨 ,县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄 ,由北向南冲向县城 ,造成沿河房屋被冲毁

19、,泥石流阻断白龙江 ,形成堰塞湖 ,造成重大人员伤亡 ,电力、交通、通讯中断。   材料2:“舟曲位置图和“泥石流爆发示意图。(1)本次灾害主要通过遥感技术监测灾情 ,这种技术的关键装置是_ ,与人工实际测绘相比 ,这种技术的优点有哪些?(8分)  (2)遥感技术几乎应用到地理学的所有研究领域 ,请拟出与舟曲县有关且符合以下三个应用领域的课题名称。(6分)应用领域课题名称例：防灾减灾舟曲泥石流动态分析(1)国土资源勘查 (2)城市规划  (3)环境监测与保护   (3)“3S技术常综合

20、应用 ,你认为在舟曲泥石流救灾中可怎样运用?试说出两条。(6分)【解析】:(1)遥感技术的关键仪器是传感器 ,遥感具有探测范围大、更新周期短、适应性强等优点。(2)根据第1列的提示选取课题即可。(3)GPS的主要功能是定位和导航。它的最大特点是工作对象是一个“点或“多个点 ,明显区别于RS和GIS技术的工作对象-“面。在“3S技术中选取适当手段时 ,要看其工作对象是“点还是“面 ,如果是“点那么选用GPS ,如果是“面那么选用RS或GIS。根据以上“3S技术的特点及区分进行分析举例。【答案】:(1)传感器遥感具有探测范围大(飞得高 ,探得远)、获得资料速度快、周期短、受地面条件限制少(即适应性

21、强)等特点 ,从收益相比 ,遥感还具有本钱低、效益高的特点。(2)应用领域课题名称例：防灾减灾舟曲泥石流动态分析教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。(1)国土资源勘查“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或

22、是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。舟曲土地资源利用现状调查我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上

23、口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅

24、。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。(2)城市规划舟曲县城绿地调查与规划(3)环境监测与保护舟曲水体污染监测 (3)环境监测与保护 舟曲水体污染监测 (3)RS获取泥石流灾害区的动态信息 ,GIS分析泥石流灾害带来的损失;装载GPS的急救车发送信息到监测中心 ,GIS监测急救车是否偏离预定路线;RS获取山区遥感信息 ,并可判断泥石流发生的方向 ,GPS获取

25、受灾的精确位置 ,引导救援人员及时、准确到达受灾地点等。 17、阅读材料 ,答复以下问题。20分   材料1：为实现黄河的长治久安 ,我国提出了建设“数字黄河的现代治黄理念 ,借助现代化手段及传统手段采集根底数据 ,对全流域及相关地区的自然、经济、社会等要素构建一体化的数字集成平台和虚拟环境 ,以功能强大的系统软件和数学模型对黄河治理开发与管理的各种方案进行模拟、分析和研究 ,并在可视化的条件下提供决策支持 ,增强决策的科学性和预见性。   材料2 ：“三条黄河,即“原型黄河、“数字黄河和“模型黄河。“原型黄河也叫自然黄河,

26、是治理开发和管理的对象。对原型黄河的建设,主要是为实现“堤防不决口、河道不断流、水质不超标、河床不抬高的“四不治理目标。“数字黄河可形象地喻为计算机中的黄河。“模型黄河 是构建包括黄土高原模型、水库模型、河道模型、河口模型在内的完整的流域物理模型体系,通过对“原型黄河自然现象的反演、试验,探求黄河自然规律。 (1)“数字黄河工程包括五个环节,即、               、     

27、             、数学模拟和决策支持,建设的最终目的是                                  

28、;                                         。(5分 (2)根据黄河治理开发和管理的具体情况,“数字黄河有七个方面的应用内 容: 、                   、                  、