宁夏中考化学_模拟试卷()

1、2011年宁夏中考化学模拟试卷（5）注意事项： 1理化合卷：考试时间150分钟，全卷总分160分。 2答题前将密封线内的项目填写清楚。 3答卷一律使用黑、蓝钢笔或圆珠笔。4凡使用答题卡的考生，答卷前务必将答题卡上的有关项目填写清楚，选择题的每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不使用答题卡的考生，将答案直接写在试卷上。相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23 一、单项选择题(1-11题每題2分,12-13题每小题3分，共28分)1下列变化属于化学变化的是( C )A. 木炭吸附色素 B. 碳的燃烧 C.二

2、氧化碳制干冰 D.分离空气制氧气2. 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是( D)A氢气、干冰、冰水共存物 B天然气、煤、石油C稀有气体、酒精、纯碱 D液态氧、氯化氢、洁净的空气3金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质。关于它们的说法正确的是(A )A化学性质相同 B碳原子的排列方式相同C物理性质相同 D是同一种物质4维生素C (C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长和发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列有关维生素C的说法中错误的是（ C ） A维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9112 Bl个维生素C分子由6个碳原子、8

3、个氢原子、6个氧原子构成 C.维生素C的相对分子质最为186 D.青少年应多吃蔬菜、水果、切忌偏食5右图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是（D） A高锰酸钾溶液 B锰酸钾溶液C硫酸钾溶液D碳酸钾溶液6下列各组物质的区分方法错误的是( D )A用吸水性和透气性区分涤纶和锦纶 B用燃烧法区分合成纤维和羊毛纤维C用加热法区分热塑性塑料和热固性塑料 D用盐酸区分食盐水和纯碱溶液7从分子的角度解释下列现象，错误的是(A)A汽油挥发分子体积变大 B向蓝球中打气分子间有间隔C酒香不怕港子深分子是不断地运动的D氧化汞分解生成

4、汞和氧气分子是可分的。8R为金属，发生如下反应：R+CuSO4Cu+RSO4。下列说法错误的是（A ）A该反应为置换反应 BR的金属活动性比Cu强 C该金属可以是Al D若R为Fe，反应后溶液的质量会减小9工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。若用R表示乙炔，其燃烧的化学方程式为，则乙炔的化学式是（A） A. C2H2 B. C2H4 C. C2H6 D.CH3COOH 10归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系，如物质之间的共性（即相同的性质）或特性（即不同的性质）。下列各组物质的共性和特性的叙述，错误的是（B）   物  质共 &#

5、160;        性特         性ACO、CO2常温下，都是气体CO2能溶于水，CO难溶于水BH2、CO都有可燃性H2有毒，CO无毒C浓硫酸、浓盐酸水溶液都显酸性浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性DKMnO4、H2O2都能够发生分解反应放出氧气常温下KMnO4是固体、H2O2是液体11下面是某同学设计的鉴别石灰水和氢氧化钠溶液的几种方法，其中正确的选项是(D) 滴加酚酞试液 滴加Na2CO3溶液 滴加稀盐酸 通入CO2气体A B C

6、 D 12下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是（B） ABaCl2 、Na2SO4 、Ca（OH）2 BMgCl2、CuSO4 、NaNO3 CAgNO3 、BaCl2 、K2SO4 DCaCl2 、K2CO3 、NaNO3 13下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究。实验时烧杯中的水为500mL（图1），实验结束后烧杯的水为350mL（图2），然后，将剩余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞，水恰好满瓶（500mL）。对这种现象解释合理的是（B）A红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完B没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出C没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内D燃烧匙插

7、入快，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热没有逸出 二、填空(共14分) 14(分)碳和氢 氧 H2O 、CO2 ； 太阳能15(4分)（1） （或）（2） 氧气 （或空气）（3） 分子之间有间隔 16(5分)（1）大量含碳化石燃料的燃烧 绿色植物的光合作用（2）有机化合物（3）B（4）城市生活的人多坐公共交通工具，少开车（只要符合题意均给分）14（5分）(1)沐浴在阳光下的绿色植物悄悄地进行着一个重要化学变化光合作用。植物进行光合作用，可表示为：水+二氧化碳淀粉+氧气。由此可推断淀粉的组成中一定含有_C,H元素，可能含有_O元素。(2)该反应的反应物与生成物中，属于单质的是氧气属于氧化物的有_4、

8、_2_ (填化学式)；该反应将_O2_能转化成了有机物中的化学能。15(4分)化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便。根据右图回答：（1）属于金属单质的是 4 （只选填一种物质编号，下同），属于有机物的是 5 。（2）通风口的作用是使空气流通，由此说明燃烧需要 O2 。（3）用分子的观点解释打火机气体丁烷能被压缩成液体的原因 分子键有间隔 。16（5分）2010年1月第二届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在广东省中山市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是

9、大量含碳化石燃料的燃烧 ，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_绿色 植物的光合作用_。（2）科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷（CH4），甲醇（CH3OH），甲酸（HCOOH）等化工原料，这些化工原料属于_有机化合物_（填：“无机化合物”或“有机化合物”）（3）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）_B_A改造或淘汰高能耗，高污染产业B大力发展火力发电C研制和开发新能源替代传统能源D优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电（4）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法_城市生活的人多坐公共交通工具，少开车_三、应用(共1分)17(4分)某校化学兴趣小组学生对“金属活动性顺序

10、”从内容、规律以及应用等方面进行了总结。请你认真填写下列空白：（1）金属活动性顺序表：K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb（H） Hg Ag Pt Au（2）举出一个金属与酸反应的例子（用化学方程式表示） （3）金属与盐发生置换反应，必须至少符合以下两点：K Ca Na三种金属非常活泼，不能将金属直接从其盐溶液中置换出来； 。 18（分）氯化钠和硝酸钾部分温度下的溶解度如下表所示：010203040100KNO3 /g13.320.931.645.863.9246NaCl /g35.735.836.036.336.639.8欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是 。

11、从海水中提取食盐通常采取夏天晾晒海水的方法，这是因为随温度升高氯化钠的溶解度 。30时，在两个各盛有100 g水的烧杯中，分别加入相同质量的氯化钠和硝酸钾，充分溶解后，其结果如右图所示。加入的甲物质是 。有关两种溶液的下列说法中，正确的是 。A升高温度一定能将剩余的甲物质全部溶解B所加入的质量一定大于36.3 g、小于45.8 gC得到的乙溶液可能是不饱和溶液，也可能是饱和溶液D将得到的乙溶液降温至10时，溶液中溶质质量分数保持不变19(分)将右图所示稀盐酸滴入盛有10g氢氧化钠溶液(滴有2滴酚酞试液)的烧杯中，恰好完全反应时消耗此稀盐酸的质量为10g。回答并计算： (1)恰好完全反应时的现象

12、为_。 (2)求此NaOH溶液中溶质的质量。 (3)求所得溶液中溶质的质量分数(酚酞试液质量不计)。解：设NaOH、NaCl的质量分别为x,y NaOH + HCl = NaCl + H2O 40 36.5 58.5 x 10g×7.3% y (1分) (1分) (1分) 所得溶液中溶质的质量分数= (1分)四、实验探究（共20分）20.（11分）某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。A石蕊试液 BC（1）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的_A_装置（填编号），该反应的化学方程式是_。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步

13、骤是先_CHEDAOGUAN_后_CHEQIUJINGDENG_。（2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_（填序号）；.产生的CO2直接使石蕊试液变红.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红（3）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是_CO2_，试用最简便的方法证实你的推测_带火星的木条_。21（9分）经过一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受了化学的无穷魅力。小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究的方法。实验一、探究分

14、子在不断运动（如右图）实验现象： 酚酞溶液变红。该实验的探究方法是：对看不见、摸不着的粒子，要“观察”它的运动可以设计实验，通过宏观的现象来间接认识。实验二、探究二氧化碳与水的反应（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，进行下图所示实验）实验现象： ()、()中的小花变红。设计()、()实验的目的是：验证水和二氧化碳分别是否能使紫色石蕊变色。该实验的探究方法是：设计分析 （填“A”或“B”或“C”），获得结论。A仅一个单因素的实验 B有多种因素的对比实验 C用前面实验的生成物继续实验实验三、验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应（实验如下表所示）方案实验步骤实验现象1取两个等体积的软塑料

15、瓶，充满二氧化碳，然后加入等体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液，盖紧瓶塞，振荡加入氢氧化钠溶液的软塑料瓶比加入蒸馏水的软塑料瓶变得更瘪2先将二氧化碳通入盛有足量氢氧化钠溶液的试管中，然后加入足量的盐酸（或氯化钡溶液或澄清石灰水或氯化钙溶液或硝酸钡溶液冒气泡（或有白色沉淀生成）我认为方案1的探究方法是通过密闭容器内气体压强变化的程度的对比来判断反应的发生，方案2的探究方法是通过验证生成物的存在来判断反应的发生。小结：上述三个实验告诉我们：当某些化学反应现象不明显或不足以说明问题时，要千方百计通过设计出具有明显现象的实验，来准确推知和认识化学反应。2011年宁夏中考化学模拟试卷（5）参考答案一、选择(共2

16、8分)题号12345678910111213答案CDC DAAABDB B二、填空(共14分)14(分)碳和氢 氧 H2O 、CO2 ； 太阳能15(4分)（1） （或）（2） 氧气 （或空气）（3） 分子之间有间隔 16(5分)（1）大量含碳化石燃料的燃烧 绿色植物的光合作用（2）有机化合物（3）B（4）城市生活的人多坐公共交通工具，少开车（只要符合题意均给分）三、应用(共1分)17(4分)（1）Mg Cu；（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2或其他；（3）活动性强的金属能将活动性弱的金属从它们的盐溶液中置换出来； 18(分) 加入硝酸钾（或降温、蒸发水） 变化不大 氯化钠 C 19(5

17、分) (1)溶液由红色变为无色 (1分) (2)(3)解：设NaOH、NaCl的质量分别为x,y NaOH + HCl = NaCl + H2O 40 36.5 58.5 x 10g×7.3% y (1分) (1分) (1分) 所得溶液中溶质的质量分数= (1分)答：略四、实验探究(共20分)20（11分）（1）A 2KMnO4= K2MnO4 + MnO2 + O2 把导管移出水面，熄灭酒精灯。（5分，反应式2分，其余每空1分）。（2）B、C（2分） （选对一个得1分，错选一个倒扣1分，本题不出现负分）。（3）CO2 或O2（2分，答气体名称亦可，答出一种得1分）用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭则为CO2；若木条复燃，则为O2 。（2分）（验出一种得1分，检验气体的顺序不要求与