文献综述样本

1、漳州师范学院毕业论文文 献 综 述题 目：汉英动物词汇文化内涵对比 姓 名： 学 号： 系 别： 中文系 专 业： 汉语言文学 年 级： 指导教师： 2010年 11 月 19 日文献综述一、前言人类自古以来就与动物有着密切的联系，体现在语言中就是各种语言中都存在着大量的与动物相关的词汇，它们被赋予特定的文化内涵和象征意义。动物词汇指表示动物的单词和包括这些单词的短语和其他成语。这些词汇不仅能形象地表现某种品质、性格，还可以简洁地描述某些事件及传达某种情绪。在日常生活中，动物词汇由于具有丰富的表现力，经常被人们用来抒发自己的情感，丰富自己的语言，已被融入到各民族的语言中，为人们接受并广泛使用。

2、由于各民族的文化差异，动物被赋予的各种寓意都具有浓厚的民族文化特色及深远的社会历史渊源。汉英语中动物词汇的文化内涵就存在很大差异，体现了其所属群体的文化背景。本文试从地域文化、习俗文化、宗教文化、民族文化等角度来探析汉英两种文化体系下动物词汇的文化内涵差异。二、主体 （一）关于导致动物词汇文化内涵差异原因方面的论著由于汉英不同的语言文化、地理环境、认知情感和思维方式导致大多数汉英动物词语的表达方式和文化内涵不同，这些动物词语只能从其动物习性、特征以及不同语言文化背景下的人们对同一动物的不同观念、情感认知方面去理解分析，从其内在蕴藏的深层文化喻义去领悟和认识。张俊霞在英汉动物词汇的文化内涵差异中

3、，从地域文化、习俗文化、宗教文化、民族文化等角度，探析了中英两种文化体系下汉英动物词汇的文化内涵差异。详细地分析了产生的原因，但对于具体的动物词汇文化内涵，分析得不够清晰。曹容的汉英动物词汇的文化内涵比较则是，从横向和纵向两个方面作比较。横向：同一时期、同一动物，在中西方表达的含义不同；纵向：中西方在其自身历史发展过程中，赋予动物以新的含义，丰富其文化内涵。文中，以龙、凤凰、龟、鱼、蝙蝠、猴子、羊、狗、牛、猫头鹰、喜鹊、蟋蟀这些动物，从背景知识、历史以及宗教方面阐述，中西方每个动物名词的涵义。但是，文章对于每个动物词汇分析并不够透彻，这成为了文章的一个局限。（二）关于动物词汇文化内涵的异同方面

4、的论著同一个动物词汇，在汉英语言中存在着相同或者不同的涵义。不同的动物词汇，也存在相同或者不同的涵义。高忠在浅析英汉语中动物词语的文化内涵从四个方面进行比较：同一动物汉英语中文化内涵相同、文化内涵不同，不同的动物词在汉英语中的文化内涵相似、汉英动物词的语义空缺现象。每个方面都写出了涵义的不用，但大多简略，而且产生不同的原因也未进行阐述。探析英汉动物习语的文化内涵中，李福珍借助社会语言学和认知语言学基本理论，从语言学角度分析，动物词汇在发展过程的特殊涵义。而后分析汉英动物习语的文化内涵，同样是举例说明同一动物词汇的不同涵义。探究汉英动物习语的异同点，指出汉英动物词汇出现的空缺现象。最后对汉英动物

5、习语文化内涵进行分析，从地理和宗教分析。本文缺少对差异形成原因的分析，最后对动物习语分析也显得过简单。而刘星在汉英动物词语文化内涵比较中，从文化角度分析，主要是通过比较汉英同一动物词汇文化内涵的异同点，举例说明词汇的不用。但是主体内容很单一，结构层次不够，不够充实。同样的是，其余如：楼友根的英汉动物词文化内涵异同之比较、罗春凤的英汉动物词汇的文化内涵对比分析、明树杰的汉英动物词汇文化内涵比较、吴静的汉英动物词汇的文化内涵比较、郑珂 马青田的英汉动物词汇文化内涵意义的对比分析，大多结构都比较清晰，从词汇文化角度分析中英动物词语,以揭示其文化内涵的异同,中英两种语言赋予动物词汇以各自特定的语义。但

6、同样不足的是，没有写出动物词汇产生差异的原因。（三）关于具体某一动物词汇文化内涵比较方面的论著李峥的含有常见动物的汉英习语所体现的文化差异是典型的、以举例来说明动物词汇的差异，大篇幅地分析了狗、牛、马三种动物体现的，汉英词汇文化内涵的不同。但是没有分析出产生的前因后果，内容不够充实。黄斐霞在英汉动物词汇文化内涵的比较以圣经中的动物词汇蛇、羊、龙、狮为例中，主要从动物词汇的文化内涵相同、部分相同和相反三个方面来比较，从圣经中和古人的一些文本中找出相同的动物词汇，进行分析。但找出的章节或者古人的文本不具代表性，而且篇幅小，不能以偏概全。而孙颖在动物词汇在英汉语中的文化差异-以“猫”为例 中，先写猫

7、的本义，而后引出中西方文化习俗对“猫”的理解存在差异，分别阐述汉英中有关“猫”的词语。接着从中英作家作品中找出关于“猫”的词语，说明由于历史背景、神话传说等的不同,习语也就有其独特的差异性。最后介绍新词汇中关于“猫”的词语。本文写得完整，内容充实。但关于产生原因方面，可以完善。陈 萍的英汉语言中“狗”的文化内涵按照动物词汇的共性和相对性对比，先分析“狗”在中英历史背景中的发展过程，而后说明由于不用的喻意，造成翻译上的差别。本文显得有些结构不完整，没有把内容说明完整。雷碧乐在从“龙”一词的 文化内涵看汉英文化的差异中，先从“龙”在汉语中的文化内涵写起，从形、声、义加上一些古代文本的引用，来体现龙

8、在汉语中的文化内涵。而后写出“龙”在英文中的文化内涵，引用故事和文本，来体现龙在英语中的文化内涵。但是欠缺的是，进行比较不够明显，只是罗列汉英各自的特点。而且未能阐述产生差异的原因。卢乐英的以十二生肖为例看中西文化内涵差异和巨积兰的十二生肖动物词汇中的文化区别都是从十二生肖入手，阐述十二生肖每个动物词汇在汉英中的异同，但都从历史和背景只是来分析。内容较单一，未能写出产生差异的原因。（四）关于动物词汇文化内涵存在对应与不对应现象的论著 戴水姣的英汉动物类词语的文化内涵浅析是，从词汇文化内涵的人文性，折射出不同民族对于动物词汇的不同用法。而后由于每个民族对于每种动物有不同的情感，也是赋予了不同程度

9、的联想意义。最后点出词汇内涵不等值现象，词汇表达的文化内涵范围不一。文章从词汇的实际运用中，表达了汉英动物词汇在理解上存在的差距，但未能具体举出例子说明。冯刚在英汉动物词汇的文化内涵对比与研究中，把词汇分为：基本对等、部分对等、大相径庭三个种类。从词汇文化内涵的范围，来逐个部分进行比较。从大体雷同，到出现差异，再到出现空缺，清晰地表达汉英在动物词汇方面。但未能提出词汇文化内涵产生不同的原因。而蒲婷、解秀琴英汉动物词汇文化内涵异同之对比分析则是，先阐述了产生动物词汇产生差异的原因，但只是简单的提出在几个方面表现，没有深入。其后讲词汇文化内涵分为：完全对应、文化内涵相似、联想碰撞、文化对应空缺四个

10、方面进行分析比较，主要也是分析词汇文化内涵的异同以及对应与不对应的现象。欠缺的是，例子过于简单，不够详细，内容不够充实；且阐述原因不够。王芳的英汉动物词语的文化内涵浅析是通过汉英两种语言中动物词的文化涵义对比分析, 即文化内涵重合, 文化内涵碰撞, 文化内涵空缺, 阐述汉英动物词汇存在的差异。最后分析出产生的原因，原因因素可以更加完善。三、总结中西思维方式差异，导致中西的价值观、时间观、空间观上出现差异。加之历史文化的影响、地理环境的影响、宗教信仰的影响，从而使中西在交流、交际方面有行为的偏差。对于语言学习者而言，如果不了解词汇的特定的文化内涵，就不可能正确地认识、理解和使用词汇，也就更谈不上如何正确地使用语言。很多语言学习者在阅读过程中因为缺乏对所学语言的文化的了解，或是受本民族的文化习惯和文化模式的影响，所以不能完全正确地理解所学语言的词汇，影响了阅读效果。由此及彼，语言学习者在写作和交际中所发生的词汇错用现象、文化误解和文化冲突也可以归为这一原因。当前的动物词汇研究局限在内涵异同和空缺上，而常忽略产生的原因。笔者将在前人研究的基础上，主要完善产生原因、内涵异同和词汇文化内涵对应关系，最后总结共性与个性，重新阐述汉英动物词汇的内在文化喻义。