2020年秋人教版八年级数学上册随课练——11.2与三角形有关的角提升练习_第1页
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文档简介

1、11.2与三角形有关的角提升练习一、选择题 1如图，直线AB，CD被BC所截，若ABCD，145°，235°，则3( )A80°B70°C60°D90° 2在中，点在的延长线上，那么的度数是（ ）A130°B140°C120°D110° 3.如图，在中，点分别在边上，若，则下列结论正确的是（）  A. 和互为余角B. 和互为余角     C. 和互为补角D. 和互为补角    4一个三角形三个内角的度数之比

2、是2:3:4，这个三角形一定是（ ）A直角三角形B等腰三角形C锐角三角形D钝角三角形 5在中,则是（ ）三角形;A锐角B直角C钝角D等边 6.在三角形的三个外角中，钝角个数最多可能有（）A. 个   B. 个 C. 个  D. 个 7下列条件：(1)A=25°，B=65°；(2)3A=2B=C；(3)A=5B；(4)2A=3B=4C中，其中能确定ABC是直角三角形的条件有( )A1个B2个C3个D4个 8如图，的大小关系为（ ）ABCD 9.将一副直角三角板如图放置，使含角的三角板的短直角边和含角的三角板的一条直角边重合，则的度数为（） A.

3、B.  C.   D. 10如图，在ABC中，ÐBAC=90°，ADBC于D，则图中互余的角有A2对B3对C4对D5对 11.一个三角形三个内角的度数之比为，这个三角形一定是（）A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形D. 钝角三角形 12.如图，是的外角平分线，交的延长线于点，若，则等于（ ）   A. B.   C. D. 二、填空题 13如图所示，1=65°，则A+B+C+D+E+F的度数为_. 14如图所示，是一块三角形木板，量的，则这块三角形木板的另外一个角的度数是_. 15如图，直线，

4、那么的度数为_度. 16如图，当ABC，C，D满足条件_时，ABED. 17.如图，已知，则      ，   ° 18.在ABC中，若A：B：C=1：2：3，则B=_ 三、解答题 19在ABC中，ABCC2A，BD是ABC的角平分线，求A与ADB的度数 20.如图，求：的度数 21已知：如图所示，ABCD，DE与BF相交于点E，试探究3与1，2之间有何等量关系？并加以证明 答案 1 A 2 A3. B 4 C 5 B6. D 7 A 8 C9. A 10 C 11. D12. A 13 230°14 40 15 6016 ABCCD 17. 95 10518. 60° 19 A36°，ADB108°20. 解：是的外角，.是的外角，.， 21 312180°， 证明：连结BD.3是BDE的外角，3

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