人民教育出版物理九年141《压强》课程教案6

1、第六讲压力 压强(固体)方法与小结 垂直作用在物体表面上的力叫压力，它的方向与被压物体表面垂直，且指向被压的物体.压力作用效果与压力大小和受压面积有关，物理学中用物体单位面积上受到的压力即压强描述 压力作用效果.压强的计算公式是P=F/S，单位是Pa,1 Pa=1 N/m2. 从公式可以知：可以通过增大压力或减小受压面积来增大压强，通过减小压力或增大受压面 积来减小压强.P=F/S是压强的定义公式，可适用于固体、液体、气体压强的计算，计算时应注意S是受压面积，而不是物体的底面积，受压面积是指物体间实际接触的面积.求压强的一般步骤是：先求压力F，再求受压面积S，最后根据P= F/S求出压强.在计

2、算题中，要会对压强公式P=F/S及其变形公式灵活运用.课前热身1.如图所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.2.如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.3. _叫压强.压强是描述物体_的物理量.1Pa=_N/m2.4.下列说法中正确的是( )A.物体受到的重力越大，产生的压力越大 B.在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大 D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小5.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当

3、放在面积为S / 2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是P，则P与P的关系为( )A. P4P B. P2P C. PP D. PP / 26.如图5-1-3所示，底面积不同(SASBSC)，质量相同的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强( )A.都相同 B. A的最大 C. B的最大 D. C的最大7.下列事例中，能够增大压强的是( )A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些8.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线aa切开拿走左边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变

4、化是( )A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变9.如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是( )A. F变大，P变大 B. F不变，P变大 C. F变大，P变小 D. F不变，P变小10.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)11 一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、

5、实验步骤及压强的表达式器材：_.步骤：_表达式：_.典型例题解析【例1】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105 Pa，一辆坦克的质量是25t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?【例3】如图，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为 P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是( )A.大块的压强大于小块的压强 B.大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且都

6、小于P D.大块的压强等于小块的压强，而且都等于P【例4】如图所示，将实心长方体A和B放在水平地面上，它们的底面 积之比为23，对地面的压强分别为PA和PB，且PAPB=13， 把A叠放在B上后，如图所示，B对地面的压强为P'B，则 PB与P 'B之比是_.【例5】如图所示，边长分别为10 cm和20 cm的正方体物块A和B(A 、B是由同种物质组成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B对地面的压强是9×103 Pa，求：(1)物块的密度；(2)A对B的压强.(g=10N/kg)【例6】如图，物块G置于平板OA上，若以O为支点，将A端慢慢抬高，物块G对OA的压力与压强将会（ ）A.减小、减小 B.增大、增大 C. 不变、不变 D.减小、增大【例7】.如图，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的 因素.比较图_和图_，可以说明压力作用效果 与受压面积有关.比较图_