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文档简介

1、第五章 相交线与平行线小结与复习学习目标:1、.经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化, 梳理本章的知识结构。毛2、通过对知识的疏理,进一步加深对所学概念的理解,进一步熟悉和掌握几何语言,能用语言说明几何图形。3、使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质,理解平移的性质,能利用平移设计图案。学习重点:复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用。 学习难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用。学习过程:1、 自主学习(一) 主要概念1、 邻补角:有一条 ,另一边互为 的两个角,叫做互为邻补角。2、

2、 对顶角:一个角的两边分别为另一个角两边的 ,这样的两个角叫做互为对顶角。3、 垂线:两条直线相交所成四个角中,如果有一个角是 ,我们就说这两条直线 ,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。4、 垂线段:过直线外一点,作已知直线的垂线,这点和 之间的线段。叫做垂线段。5、 点到直线的距离:直线外一点到这条直线的 叫做点到直线的距离。6、 平行线:同一平面内, 叫做平行线。7、 命题: 的语句叫做命题。8、 平移:把一个图形 沿着 平行移动叫做 变换,简称平移。9、 平移的要素:平移的 和平移的 。10、两条平行线的距离:同时垂直于两条平行线,并且夹在这两条平行线间的 ,叫做两条平行线的距离。(二)

3、 主要性质1、 对顶角的性质: 。2、 邻补角的性质:互为邻补角的两个角和为 。3、 垂线的基本性质:(1) 经过一点 一条直线垂直于已知直线。(2) 垂线段 。4、 平行线的判定与性质:平行线的判定平行线的性质1、 。2、 。3、 。4、 。5、 1、 。2、 。3、 。5、 平移的特征:对应线段 (或在同一直线上)且 ; 对应角 ;对应点的连线 (或在同一直线上)且 。(三)基础知识填空1、如图,ABCD(已知) BOC=90( )2、如图,AOC=90(已知) ABCD( )3、ab,ac(已知) bc( )4、ab,ac(已知) bc( )5、如图,D=DCF(已知)_/_( )6、如

4、图,D+BAD=180(已知)_/_( )(第1、2题) (第5、6题) (第7题) (第9题)7、如图, 2 = 3( )1 = 2(已知)1 = 3( )CD_EF ( )8、1+2 =180,2+3=180(已知)1 = 3( )9、a/b(已知)1=2( )2=3( )2+4=180( )2、 合作探究例 如图,CDAB于D,E是BC上一点,EFAB于F,1=2.试说明BDG+B=180.变式训练:如图,CDAB于D,FGAB于G,EDBC,试说明. 三、课堂检测1、如图:已知AF,CD,求证:BDCE 。 2、 如图:已知BBGD,DGFF,求证:B F 180. 3、如图,已知ABCD,EF交AB,CD于G、H, GM、HN分别平分AGF,EHD, 求证:GM HN.4、已知ABCD,B=65,CM平分

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