版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、低碳钢拉伸实验 一、实验目的 1验证虎克定律,测定低碳钢的弹性模量E。 2测定低碳钢的屈服极限;强度极限;延伸率;截面收缩率。 3观察低碳钢拉伸过程中各个阶段的现象,绘制拉伸的应力应变曲线图。 二、实验设备 1液压式万能材料试验机 2球铰式引伸仪 3游标卡尺 三、试件采用圆形截面试件,直径为10。试件等截面的中段用于测量拉伸变形,其长度称为“原始标距” ,根据国标规定,取,即为100,两端较粗部分是头部,为装入试验机夹头中承受拉力之用。如图21所示。l0 图21 四、实验原理低碳钢属塑性材料,在做拉伸实验过程中,其P曲线如图22所示,
2、大致可分为四个阶段:弹性阶段、屈服阶段、强化阶段、局部变形阶段。 1弹性模量E的测定 试件受到轴向拉力P的作用时,在比例极限内,应力和应变的关系符合虎克定律,弹性模量是应力和应变的比值,即 : Pl屈服阶段强化阶段局部变形阶段弹性阶段初始瞬时效应O 图22 可见,在比例极限内,对横截面面积为的试样施加拉伸载荷P,并测出标距的相应伸长,即可求得弹性模量E。为了验证虎克定律,并提高测是弹性模量E的精确度,通常采用“增量法”进行实验,也就是把载荷分成若干相等的加载等级,然后逐级加载。测弹性模量时最高载荷为屈服载荷的7
3、0%80%,若低碳钢的直径为10,则不超过15KN。实验时,从到逐级加载,各级载荷增量为。对应着每个载荷(i1,2,··· ,n),就有相应的伸长,与的差值即为变形增量,它是引起的伸长增量,为引伸仪中的千分表读数、···算得的增量, K为引伸仪的放大倍数。在逐级加载中,若等到的各级基本相等,就表明变形与拉力P成线性关系,符合虎克定律。 完成一次加载,将得到和的一组数据,按弹性模量平均法,对应于每一个可以求得相应的单项弹性模量,则 ( i1,2,··· ,n)则n个的算术平均值 即为材料的弹性模量。用增量法
4、进行试验,还能判别加载、引伸仪的安装及读数有无错误。若伸长增量不按一定规律变化,说明试验不正常,应进行检查。2屈服极限,强度极限的测定弹性阶段过后,进入屈服阶段,试验机示力度盘的主动针停止前进,并开始倒退,载荷首次下降的最低点,称为初始瞬时效应,不作为强度指标,然后应注意指针的波动情况,主动针第一次回摆之后几次回摆中,所指的最低载荷即为屈服载荷。根据定义,屈服极限可由下式求出:式中为试件的初始横载面面积。屈服阶段过后,进入强化阶段,试件因塑性变形合其内部的晶体结构得到了调整,抵抗继续变形的能力有所增强。当达到最大载荷时,在试件的某一局部的截面明显缩小,出现“颈缩”现象,这表明已经进入局部变形阶
5、段,此时,主动针迅速倒退,试件被拉断,从动针停止不动,所指的载荷即为极限载荷,根据定义,强度极限可由下式求出:式中为试件的初始横载面面积。3延伸率和截面收缩率的测定根据定义:其中为试件拉断后测试标距范围长度,称为断后标距;则为试件断口处的最小面积。为了方便测量断后标距,试件在试验前应在其表面划上等距离并与试件轴线相垂直的标记线,例如每相距10划上一段,如图23(a)所示。试件拉断后,把试件拼接起来。从破坏后的低碳钢试件上可以看到,各处的残余伸长是不均匀的,靠近断口处伸长较多。因此,测得的数值与断口部位有关。为了保证的准确性,应该使断口位于测量范围的中部,用游标卡尺测量10格的长度即为,如图23
6、(b)所示。如果无法使断口位于测量范围的中部,就要采用断口移中的办法来决定。 (a)(c)l0abcdlaclcdl1(b) 图23断口移中的方法是:在靠近断口处的一个划线口,向断裂试件中较短一段的标点a数一下共有多少格,例如有2格。如图23(c)。然后向断裂试件较长的一段数相同的2格,记为c,则ac段的长度为共有4格。还应再数格。我们从c向试件较长的一段再数6
7、格的一半即3格,记为d,则cd长度为。这样所包含的格数即为10格,此时,显然,这样的测量方法可保证断口在测量段的中间,使较为准确。五、实验步骤实验必须按步骤进行,次序为试件和试验机准备、安装试件及引伸仪、试验(加载、观察、记录)、测量、整理数据等。1试件准备(1)沿试件标距的范围内,用划线机每隔10刻划标记线。(2)在试件标距范围内分别测量试件的两端及中间三个位置的直径。为保证精确度,每一截面取互相垂直的两个方向各测量一次,并计算其平均值,以三截面中最小处的平均值作为计算直径,再算出试件的初始横截面面积。2试验机准备(1)根据试件极限载荷的大小,选择合适的测力量程,并配置相应的摆锤。对于低碳钢
8、拉伸试验,通常选择的量程。(2)调整测力指针,对准零点。(3)在自动绘图器上安装绘图纸与笔。3安装试件及引伸仪首先安装试件,并使之刚好拉紧(如测力盘指示0.2KN),再安装球铰引伸仪。引伸仪装好后要调整指针使之位于刻度零点。4开动试验机预加小量载荷(如加至2KN),以检查试验机工作是否正常,引伸仪上百分表指针是否转动,确认正常后卸载接近零点。5进行试验(1)慢速加载,初载荷为6KN,缓慢而均匀地使试件产生变形,注意测力指针的转动,自动绘图的情况和相应的试验现象。(2)从初载荷开始,每2KN记录一次引伸仪中千分表的读数,并估算引伸仪先后两次读数差,以判断试验是否正常。(3)卸下引伸仪。(4)继续
9、加载,观察屈服时的载荷。当测力指针倒退时,说明材料发生屈服,读出屈服载荷Ps。(5)过屈服阶段后,可用较快的速度加载,注意观察试件出现颈缩部位,直至将试件拉断,记下极限载荷,停车,取下试件。6测量(1)为了计算延伸率,需按实验原理第3点介绍的方法测量拉断后试件标距范围内的长度。(2)为了计算试件的截面收缩率,将断裂试件的两端尽量对紧,用游标卡尺测量断口颈缩处最小直径。为保证精确度,需在两个互相垂直的两个方向各测量一次,并取平均值计算出试件断口处的截面最小面积。7清理仪器设备,结束实验。8整理数据,完成实验报告。 §22铸铁拉伸实验 一、实验
10、目的1测定铸铁的拉伸强度极限。2观察铸铁拉伸的破坏现象,并与低碳钢拉伸的破坏现象比较。 二、实验设备 1液压式万能材料试验机 2游标卡尺 三、试件 采用圆形截面试件,两端较粗部分是头部,为装入试验机夹头中承受拉力之用。如图21所示。四、实验原理铸铁属脆性材料,在拉伸断裂以前所能发生的变形是很小的,无屈服阶段和颈缩现象,其P曲线如图24所示。PlO 图24铸铁拉伸实验中,只有一个强度特征值,即拉断时的应力强度极限,根据定义,可由下式求出:式中A0为试件初始横载面面积,Pb为材料拉断时的极限载
11、荷。五、实验步骤1试件准备测量试件的两端及中部共三个位置的直径,为保证精确度,每一截面均取互相垂直的两个方向各测量一次,并计算其平均值,以三截面中最小处的平均值作为计算直径,再算出试件的初始横截面面积,无需在试件上刻线。2试验机准备根据试件极限载荷的大小,选择合适的测力量程,并配置相应的摆锤。对于铸铁拉伸试验,通常选择060KN的量程。调整测力指针,对准零点。3安装试件4进行试验开动试验机,慢速加载,直至试件断裂为止,记下极限载荷,停车,取下试件。5清理仪器设备,结束实验。6整理数据,完成实验报告。 §23低碳钢和铸铁的压缩实验
12、; 一、实验目的 1测定压缩时低碳钢的屈服极限;和铸铁的强度极限。 2观察低碳钢和铸铁压缩时的变形和破坏现象,并进行比较。 二、实验设备 1液压式万能材料试验机 2游标卡尺 三、试件采用圆柱状试件,其高度为直径的1.52倍,如图25(a)所示。铸铁O(a)(b)d0 低碳钢 图25四、实验原理1低碳钢压缩实验低碳钢在压缩时的曲线如图25(b)所示,图中还用虚线绘出了低碳钢在拉伸时的曲线,从这两条曲线可以看出,在屈服阶段以前,它们基本上是重合的,这说明低碳钢在压缩时的弹性模量E和屈服极限与拉
13、伸时大致相同,但在超过屈服极限以后,因低碳钢试件的轴向长度不断缩短,受压面积越来越大,直到被压成鼓形而不产生断裂,如图26(a)所示。如果载荷(a)(b)PlO(c) 图26足够大(例如加至2000KN),试件可被压成饼状,所以无法测定材料的压缩强度极限,故一般来说,钢材的力学性能主要是用拉伸实验来确定,并认为屈服极限为低碳钢压缩时的强度特征值:式中为试件初始横载面面积,为低碳钢压缩时的屈服载荷。必须指出低碳钢压缩时的屈服阶段并不象拉伸时那样明显,因此在确定时要特别小心地观察。在缓慢而均
14、匀地加载下,最初测力指针是等速转动的,但发生屈服时,测力指针的转动减慢,直至停止转动,停留时间很短(例如0.5秒),有时也有出现回摆的现象,这就是屈服现象。指针停留时的载荷或指针往回摆的最低载荷即为材料的屈服载荷。2铸铁的压缩实验铸铁是典型的脆性材料,在压缩时并无屈服阶段,其P曲线如图26(b)所示,当对试件加至极限载荷时,试件在压缩变形很小时就突然发生剪断破坏,断面与试件轴线的夹角大约为40º45º,如图26(c)所示。此时,测力主动针迅速倒退,由从动针可读出值,于是即可确定铸铁的强度极限: 式中为试件初始横载面面积,为铸铁压缩时的极限载荷。由实验表明,铸铁的抗压能力比其抗剪能力好,而且在受压时的强度极限比受拉时的要高34倍,故铸铁只适用于受压构件。五、实验步骤1试件准备测量试件中间处的直径,在互相垂直的两个方向各测量一次,以其平均直径计算出试件的初始横截面面积,再测量试件高度。2试验机准备根
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初一政治教学工作计划范文五篇
- 2022公司销售业务员工作计划模板
- 司法救助申请书模板合集七篇
- 2024年度上门家政服务与家庭管理合同3篇
- 学校音乐教师的培训心得体会
- 学习部年终工作总结6篇
- 统编版语文二年级上册第四单元测试卷 单元测试(含答案)
- 六年级科学(上)第一单元复习课件
- 二年级数学下册-认识钟表课件
- 南阳市方城县博望镇第一初级中学2024届中考一模考试历史试卷
- 六年级百分数乘法计算专题练习题100道(家长老师必备-直接打印使用)
- 企业开放日活动方案
- 五力分析微軟office
- 急诊科护士长年终工作总结
- 跌倒坠床原因分析课件
- 哈萨克斯坦国别分析报告
- 环境工程专业英语 课件 U1L2 Global Environmental Concern
- 《手术室管理规范》课件
- 2024年转基因耐贮藏番茄项目创业计划书
- TNP-4110技术说明(电子版)
- 国开2023秋《人文英语4》期末复习写作练习参考答案
评论
0/150
提交评论