(科学广东教育版)·第五章_燃料(39张)

1、第第1 10 0课时氢气、碳和化石燃料课时氢气、碳和化石燃料 第第1111课时一氧化碳和二氧化碳课时一氧化碳和二氧化碳 第第10课时课时 氢气、碳和化石燃料氢气、碳和化石燃料第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 洁净的燃料洁净的燃料氢气氢气 (1)(1)物理性质：通常状况下氢气是物理性质：通常状况下氢气是_色、色、_味的气味的气体，密度比空气的密度体，密度比空气的密度_，_溶于水。相同条件下溶于水。相同条件下氢气是氢气是_的气体。的气体。( 2 )( 2 ) 化 学 性 质 ： 可 燃 性 ， 燃 烧 的 现 象 ：化 学 性 质 ： 可 燃 性 ， 燃 烧 的 现

2、 象 ：_，反应方程式：，反应方程式：_。(3)(3)验纯：点燃混有验纯：点燃混有_的氢气可能发生爆炸，的氢气可能发生爆炸，点燃氢气之前一定要点燃氢气之前一定要_。产生淡蓝色的火焰，放出热量产生淡蓝色的火焰，放出热量 无无无无小小难难最轻最轻验纯验纯氧气氧气( (或空气或空气) )第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦方法：如图方法：如图10101 1收集一试管氢气验纯：收集一试管氢气验纯：若听到轻微的若听到轻微的_声，声，说 明 氢 气 已 纯 净 ； 若 听 到说 明 氢 气 已 纯 净 ； 若 听 到_声，说明氢气声，说明氢气不纯，如果是用向下排空气法不纯，如果是用向下排空气法收 集 ， 再

3、 验 纯 时 ， 要收 集 ， 再 验 纯 时 ， 要_，使管内使管内_，再进行，再进行收集，验纯。收集，验纯。图图10101 1火焰熄灭火焰熄灭噗噗尖锐的爆鸣尖锐的爆鸣用拇指按住试管口一会用拇指按住试管口一会第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦(4)(4)点燃氢气和空气混合气体爆炸的原因：大量点燃氢气和空气混合气体爆炸的原因：大量的氢气分子和氧气分子点燃后剧烈反应，在有限的空的氢气分子和氧气分子点燃后剧烈反应，在有限的空间内，产生大量的热，使气体骤然膨胀，导致爆炸。间内，产生大量的热，使气体骤然膨胀，导致爆炸。( 5 )( 5 ) 理 想 的 能 源 ： 氢 能 源 的 优 点 ：理 想 的

4、能 源 ： 氢 能 源 的 优 点 ：_，存在的问，存在的问题：题：_。 制取成本高，贮存、运输的安全问题没有解决等制取成本高，贮存、运输的安全问题没有解决等 热值高、产物是水无污染、原料来源广泛热值高、产物是水无污染、原料来源广泛第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 碳单质的物理性质和用途碳单质的物理性质和用途 (1)(1)金刚石、石墨的物理性质和用途金刚石、石墨的物理性质和用途 颜色、状态颜色、状态性质性质用途用途金金刚刚石石无色、透明无色、透明的正八面体的正八面体状的固体状的固体自然界中最硬自然界中最硬_、_折光性强折光性强_石石墨墨深灰色、有深灰色、有金属光泽、金属光泽、不

5、透明的鳞不透明的鳞片状固体片状固体色黑、质软色黑、质软_电极电极润滑性润滑性_冶炼金属的坩埚冶炼金属的坩埚导热性、耐高温导热性、耐高温切割玻璃切割玻璃钻探机钻头钻探机钻头装饰品装饰品铅笔芯铅笔芯导电性导电性润滑剂润滑剂第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦(2)无定形碳无定形碳无定形碳包括：木炭、活性炭、焦炭和炭黑。无定形碳包括：木炭、活性炭、焦炭和炭黑。_和和_有吸附性，可作吸附剂。如：有吸附性，可作吸附剂。如：活性炭作防毒面具的活性炭作防毒面具的_、净水的过滤器。炭黑：、净水的过滤器。炭黑：可用作制造油墨、鞋油、颜料油漆等。焦炭：用来可用作制造油墨、鞋油、颜料油漆等。焦炭：用来_。(3)C60

6、：又称足球烯，新合成的碳的单质，在材料：又称足球烯，新合成的碳的单质，在材料科学、超导体等方面将有广阔的前景。科学、超导体等方面将有广阔的前景。冶炼金属冶炼金属 木炭木炭活性炭活性炭滤毒罐滤毒罐 注意注意 金刚石、石墨和金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成都是由碳元素组成的，由于的，由于_，它们的性质存在，它们的性质存在差异。差异。吸附作用是吸附作用是_变化。变化。金刚石、石墨是由碳元素组成的不同的物质，金刚石、石墨是由碳元素组成的不同的物质，所以石墨制成金刚石发生的是所以石墨制成金刚石发生的是_。第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦化学变化化学变化 碳原子排列方式不同碳原子排列方式不同物理物理

7、(1)(1)碳的单质在常温下化学性质碳的单质在常温下化学性质_。如生活中。如生活中_就就是对此性质的利用。是对此性质的利用。(2)(2)可燃性：写出下列方程式可燃性：写出下列方程式_(O2充足充足)_(O2不充足不充足)(3)(3)高温时碳具有高温时碳具有_性。性。写 出 碳 与写 出 碳 与 C O2和和 C u O 反 应 的 方 程 式 ：反 应 的 方 程 式 ：_、_，碳与，碳与氧化铜反应的现象氧化铜反应的现象_。 第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3碳单质的化学性质碳单质的化学性质 重要的档案资料用碳素墨水填写重要的档案资料用碳素墨水填写；木材埋在地下前要烧焦等木材埋在

8、地下前要烧焦等 不活泼不活泼还原还原 黑色固体变为红色黑色固体变为红色 第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4化石燃料化石燃料 煤煤石油石油天然气天然气不可再生不可再生混合物混合物碳碳黑色的金子黑色的金子焦炭焦炭 _、_、_称为三大化石燃料，称为三大化石燃料，是是_能源，均属于能源，均属于_(_(填物质类别填物质类别) )。(1)(1)煤煤煤被称为煤被称为“_”_”，是古代植物遗体经过，是古代植物遗体经过一系列复杂变化而形成的，是由无机物和有机物组成的一系列复杂变化而形成的，是由无机物和有机物组成的复复杂混合物杂混合物。主要含有。主要含有_元素。元素。开发利用：开发利用：煤煤_（冶金

9、工业）（冶金工业）煤焦油（化工原料）煤焦油（化工原料）焦炉气（燃料）焦炉气（燃料）第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦(2)(2)石油石油石油被称为石油被称为“_”_”，是古代动、植物遗体在地壳中经过复是古代动、植物遗体在地壳中经过复杂变化而形成的，是一种黏稠液体，杂变化而形成的，是一种黏稠液体，主要含有主要含有_、_两种元素。两种元素。综合利用：综合利用：石油石油多次蒸馏（分馏）多次蒸馏（分馏）石油气石油气_航空煤油航空煤油_润滑油润滑油石蜡石蜡沥青沥青柴油柴油 工业的血液工业的血液碳碳氢氢汽油汽油煤油煤油 提示提示 煤的干馏是化学变化，煤的干馏是化学变化，石油的蒸馏是物理变化。石油的蒸馏是物

10、理变化。第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦(3)(3)化石燃料对环境的影响化石燃料对环境的影响煤燃烧时会排放出二氧化硫煤燃烧时会排放出二氧化硫( (SO2) )、二氧化氮、二氧化氮( ( N O2) ) 等 污 染 物 。 这 些 气 体 溶 于 雨 水 ， 会 形 成等 污 染 物 。 这 些 气 体 溶 于 雨 水 ， 会 形 成“_”_”。减 缓 措 施 ：减 缓 措 施 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_。汽车使用的燃料是汽油和柴油，它们燃烧的尾气汽车使用的燃料是汽油和柴油，它们燃烧的尾气中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧

11、的碳氢化合物、氮中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。的氧化物、含铅化合物和烟尘等。酸雨酸雨使用脱硫煤使用脱硫煤工厂废气处理达标再排放等工厂废气处理达标再排放等你能说出几种减少汽车尾气对空气污染的措施吗？你能说出几种减少汽车尾气对空气污染的措施吗？_、_、_。二氧化碳含量增多会使二氧化碳含量增多会使“_”_”加剧。加剧。热污染：主要是热污染：主要是_的余热排放，造成水的余热排放，造成水温升高，温升高， 影响水生生物的生存，破坏生态平衡。影响水生生物的生存，破坏生态平衡。第第10课时课时 考点聚焦考点聚焦发电站发电站 使用催化转换器使用催化转换器使用无铅汽

12、油使用无铅汽油使燃料充分燃烧使燃料充分燃烧( (合理即可合理即可) )温室效应温室效应第第10课时课时 归类示例归类示例 类型一氢气的性质和用途类型一氢气的性质和用途 例例1 1 20122012衡阳衡阳 有些燃料的燃烧在产生能有些燃料的燃烧在产生能量的同时会对环境造成影响。下列燃料中，你认为量的同时会对环境造成影响。下列燃料中，你认为是最清洁燃料的是是最清洁燃料的是( () )A A煤煤 B B石油石油C C乙醇乙醇 D D氢气氢气命题角度：氢气的性质、作为理想燃料的原因命题角度：氢气的性质、作为理想燃料的原因 。A归类示例归类示例第第10课时课时 归类示例归类示例 解析解析 氢气燃烧的产物

13、是水没有污染。氢气燃烧的产物是水没有污染。 方法点拨方法点拨氢气具有可燃性，热值大，产物是氢气具有可燃性，热值大，产物是水没有污染，所以是最理想的燃料。但制取成本高，水没有污染，所以是最理想的燃料。但制取成本高，贮存、运输的安全问题没有解决，所以没有推广使用。贮存、运输的安全问题没有解决，所以没有推广使用。第第10课时课时 归类示例归类示例 类型二碳单质的性质和用途类型二碳单质的性质和用途 命题角度：命题角度：考查碳单质的性质、用途，性质和用途考查碳单质的性质、用途，性质和用途的关系。的关系。 例例2 220102010株洲株洲 下列对一些事实的解释错误的下列对一些事实的解释错误的是是( ()

14、 ) 事实事实解释解释A书写档案规定必须使用碳素墨水书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定碳的化学性质稳定B石墨能够作电池的电极材料石墨能够作电池的电极材料石墨能够导电石墨能够导电C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来出来焦炭具有氧化性焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭具有吸附性活性炭具有吸附性C 第第10课时课时 归类示例归类示例 解析解析 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来，焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来，体现的是焦炭的还原性，不是氧化性，故体现的是焦炭的还原性，不是氧化性，故C C选

15、项错误。选项错误。 第第10课时课时 归类示例归类示例变式题变式题 ( (多选多选) )石墨烯石墨烯( (C60) )是首个发现的二维空间材是首个发现的二维空间材料，从石墨材料中剥离制得。金刚石、石墨和料，从石墨材料中剥离制得。金刚石、石墨和C60都是由碳都是由碳元素组成的单质，下列关于三种碳单质的叙述错误的是元素组成的单质，下列关于三种碳单质的叙述错误的是( () )A A都是黑色固体都是黑色固体B B碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同C C在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳在氧气中充分燃烧都能生成二氧化碳D D将石墨剥离制成石墨烯发生了物理变化将石墨剥离制成石墨烯发生了物理变化 AD

16、第第10课时课时 归类示例归类示例方法点拨方法点拨碳单质的种类很多，其化学性质碳单质的种类很多，其化学性质相同。物质的结构决定性质，因为碳原子的排列方相同。物质的结构决定性质，因为碳原子的排列方式不同，物理性质差别很大。性质又决定了物质的式不同，物理性质差别很大。性质又决定了物质的用途，用途反映出物质的性质。用途，用途反映出物质的性质。 第第10课时课时 归类示例归类示例 类型三化石燃料及燃烧对环境的影响类型三化石燃料及燃烧对环境的影响A例例3 320122012肇庆肇庆 观察图观察图10102 2，化石燃料在燃烧过，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是程中会产生各种废

17、气，其中形成酸雨的主要气体是( () ) 图图10102 2命题角度：化石燃料的特点、燃烧产生的危害及命题角度：化石燃料的特点、燃烧产生的危害及综合利用综合利用 。第第10课时课时 归类示例归类示例 方法点拨方法点拨 化石燃料及其加工产品，在燃烧过程中化石燃料及其加工产品，在燃烧过程中都会产生各种废气，会导致酸雨和温室效应，使地球的生都会产生各种废气，会导致酸雨和温室效应，使地球的生态环境受到严重的破坏，并造成浪费，对化石燃料要综合态环境受到严重的破坏，并造成浪费，对化石燃料要综合利用，提倡低碳生活。利用，提倡低碳生活。 解析解析 氮氧化物与二氧化硫排放到空气中被云氮氧化物与二氧化硫排放到空气

18、中被云层吸收形成的雾随雨水下降，形成酸雨。层吸收形成的雾随雨水下降，形成酸雨。第第11课时课时 一氧化碳和二氧化碳一氧化碳和二氧化碳第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1一氧化碳和二氧化碳的性质一氧化碳和二氧化碳的性质 项目项目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳物物理理性性质质状态状态通常状况下，通常状况下，_色、色、_气味的气气味的气体，在加压和冷却的情况下，二氧化体，在加压和冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，固体二氧化碳叫碳会变成固体，固体二氧化碳叫“_”_”，它能，它能_变成二氧变成二氧化碳气体，此过程要化碳气体，此过程要_热量热量_色、色、_气味气味的气体的气体

19、密度密度比空气比空气_比空气比空气_溶解性溶解性可溶于水可溶于水难溶于水难溶于水小小无无无无干冰干冰升华升华吸收吸收无无无无大大第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦项目项目二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳化化学学性性质质可燃性可燃性一般情况下，既不燃烧也一般情况下，既不燃烧也不支持燃烧不支持燃烧有可燃性，化学方程式：有可燃性，化学方程式：_还原性还原性没有还原性没有还原性 有还原性有还原性 跟水反应跟水反应CO2 + H2O _不能跟水反应不能跟水反应 跟石灰水跟石灰水反应反应CO2 + Ca(OH)2 _ 此反应常用来此反应常用来_ 不能跟石灰水反应不能跟石灰水反应 有无毒性有无毒性无毒无毒有

20、剧毒有剧毒主要用途主要用途灭火、人工降雨、干冰致灭火、人工降雨、干冰致冷剂、化工原料冷剂、化工原料气体燃料、高炉炼铁气体燃料、高炉炼铁Cu + CO2 H2CO3CaCO3H2O鉴定鉴定CO2第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦 注意注意 CO有剧毒，有毒的原因有剧毒，有毒的原因_。在做实验时，应特别注意尾气的处。在做实验时，应特别注意尾气的处理；用煤等含碳燃料燃烧时，一定要保持室内通风，防止理；用煤等含碳燃料燃烧时，一定要保持室内通风，防止中毒。中毒。CO结合血液中的血红蛋白使血红蛋白失去输送结合血液中的血红蛋白使血红蛋白失去输送O2的能力，的能力，造成人体内缺造成人体内缺O2第第11课时课时

21、 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2二氧化碳的制取二氧化碳的制取 (1)(1)二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法 药品药品_和和_(_(或或_)_)反应原理反应原理_实验装置实验装置 A A、B B装置比较装置比较B B装置的优点是装置的优点是_；B B、C C装置比较装置比较C C装置的装置的优点是优点是_ 长颈漏斗下端应长颈漏斗下端应_，目的是，目的是_检查检查B装置装置的气密性：弹簧夹夹住橡皮管，向长颈漏斗内加的气密性：弹簧夹夹住橡皮管，向长颈漏斗内加水，若水，若_， 说说明气密性良好明气密性良好 因为二氧化碳因为二氧化碳_、_，所以用向上排空气法收集，收集时导管伸入集气所以用向上排空

22、气法收集，收集时导管伸入集气瓶瓶_，目的是，目的是_排净集气瓶中的空气排净集气瓶中的空气 稀盐酸稀盐酸大理石大理石石灰石石灰石CaCO32HCl =CaCl2H2OCO2能随时添加液体药品能随时添加液体药品能随时控制反应的发生与停止能随时控制反应的发生与停止伸入液面以下伸入液面以下防止产生的气体从长颈漏斗逸出防止产生的气体从长颈漏斗逸出长颈漏斗内液面高于锥形瓶中液面长颈漏斗内液面高于锥形瓶中液面密度比空气大密度比空气大能溶于水能溶于水底部底部第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦检验检验将气体通入将气体通入_，若澄清的石灰水，若澄清的石灰水_，说明，说明_验满验满将将_放在放在_，若，若_，则，则

23、说明说明_，不熄灭，要继续收集再验证，不熄灭，要继续收集再验证选择选择药品药品时的时的注意注意事项事项不可用稀硫酸，因硫酸与碳酸钙反应生成不可用稀硫酸，因硫酸与碳酸钙反应生成_的硫酸钙，的硫酸钙，_，一段，一段时间后使反应停止。时间后使反应停止。一般不用浓盐酸，浓盐酸一般不用浓盐酸，浓盐酸_，使制得的气，使制得的气体中混有体中混有_杂质。杂质。 一 般 不 用 碳 酸 钠 、 碳 酸 钾 等 物 质 ， 因 为 一 般 不 用 碳 酸 钠 、 碳 酸 钾 等 物 质 ， 因 为_，不易收集。，不易收集。反应速率太快反应速率太快 澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊变浑浊是二氧化碳气体是二氧化碳气体燃

24、着的木条燃着的木条集气瓶口集气瓶口木条熄灭木条熄灭二氧化碳已满二氧化碳已满微溶于水微溶于水覆盖在大理石的表面上覆盖在大理石的表面上易挥发易挥发氯化氢氯化氢CaOCO2反应物的状态反应物的状态反应条件反应条件密度密度溶解性溶解性第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3自然界中的碳循环自然界中的碳循环 (1)(1)碳循环碳循环绿色植物的绿色植物的光合作用光合作用人、动物的呼吸作用，含碳人、动物的呼吸作用，含碳物质的燃烧，微生物的分解物质的燃烧，微生物的分解图图11-111-1氧气氧气二氧化碳二氧化碳第第11课时课时 考点聚焦考点聚焦植树造林等植树造林等气候

25、反常、土地沙漠化气候反常、土地沙漠化生态环境变坏，物种灭绝等生态环境变坏，物种灭绝等减少含碳燃料的燃烧，开发新能源减少含碳燃料的燃烧，开发新能源 注意注意 CO2不是空气污染物。不是空气污染物。CO2在自然界不断循在自然界不断循环，光合作用是环，光合作用是CO2转变为转变为O2的途径。但是由于的途径。但是由于CO2的的增多，会导致增多，会导致“温室效应温室效应”，对环境产生影响。，对环境产生影响。第第11课时课时 归类示例归类示例 类型一一氧化碳和二氧化碳的性质类型一一氧化碳和二氧化碳的性质 归类示例归类示例命题角度：命题角度：考查两种物质的性质，用其性质来解释一些考查两种物质的性质，用其性质

26、来解释一些常见的现象常见的现象 。 例例1 20122012百色百色 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是确的是( () )A A一氧化碳和二氧化碳均有可燃性一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B B一氧化碳和二氧化碳均有还原性一氧化碳和二氧化碳均有还原性C C室内放一盆水能防止一氧化碳中毒室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D D固体的二氧化碳叫固体的二氧化碳叫“干冰干冰”，可用于人工降雨，可用于人工降雨 D 解析解析 二氧化碳既没有可燃性也没有还原性；一氧化碳二氧化碳既没有可燃性也没有还原性；一氧化碳难溶于水，水不会吸收一氧化碳，放水不会防止煤气中毒，难溶于水，水不会吸收一

27、氧化碳，放水不会防止煤气中毒，干冰升华吸收热量，可用于人工降雨。干冰升华吸收热量，可用于人工降雨。第第11课时课时 归类示例归类示例C 方法点拨方法点拨 比较一氧化碳和二氧化碳的性质，区分它们比较一氧化碳和二氧化碳的性质，区分它们的不同点。的不同点。 第第11课时课时 归类示例归类示例 类型二实验室制取二氧化碳的探究类型二实验室制取二氧化碳的探究命题角度：命题角度：考查实验室制取二氧化碳原理、装置、收考查实验室制取二氧化碳原理、装置、收集方法的选择及验证、验满集方法的选择及验证、验满 。例例2 20122012泰州泰州 请结合如所示常用的仪器和装置，请结合如所示常用的仪器和装置，回答有关问题。

28、回答有关问题。 图图11112 2若能形成稳定的水柱，则气密性良好若能形成稳定的水柱，则气密性良好关闭止水夹，向长颈漏斗中注水，关闭止水夹，向长颈漏斗中注水，第第11课时课时 归类示例归类示例(1)(1)写出标号仪器的名称：写出标号仪器的名称：b_b_；e_e_。(2)(2)图图11112 2仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有_(_(填序号填序号) )。(3)(3)选择图中的选择图中的_(_(填序号填序号) )可组合成实验室制取二可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生氧化碳的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法为装置气密性的方法为_，_；收集二氧化碳气体，；收集二氧化碳气体，可选择图中的可选择图中的_(_(填序号填序号) )装置；若要检验二氧化碳气体，则装置；若要检验二氧化碳气体，则需将气体通过盛有需将气体通过盛有_的的i i装置。装置。锥形瓶锥形瓶量筒量筒c cabab或或acacg g澄清的石灰水澄清的石灰水 Ca(OH)2溶液溶液 第第11课时课时 归类示例归类示例 解析解析 实验室制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石