人教版四年级上册语文期末复习题

1、字词部分1一、比一比，再组词佛（      ） 腊（      ）  凝（      ）   弃（      ）  乘（      ） 巡（      ）弯（      ）沸（      ） 猎（   

2、;   ）  疑（      ）   允（      ）  剩（      ） 训（      ）湾（      ）拆（      ） 愉（      ）  牌（      ）&#

3、160;  伐（      ）  添（      ）芒（      ） 饱（      ）折（      ） 偷（      ）  脾（      ）   代（      ）  舔（

4、0;     ）茫（      ） 胞（      ）覆（      ） 毫（      ）  挥（      ）   融（      ）  饮（     ）灰（      ）&#

5、160; 幼（      ）复（      ） 豪（      ）  浑（      ）   触（      ）  欣（     ）恢（      ）  幻（      ）侍（ 

6、    ） 仗（      ）  资（      ）   涨（      ）  魄（      ）郑（      ） 义（      ）待（      ） 伏（      ）

7、60; 姿（      ）   胀（      ）  魂（      ）邻（      ） 议（      ）赖（      ） 燥（      ）  洽（      ）   崭（

8、      ）  糊（      ）扒（      ） 猛（      ） 懒（      ） 躁（      ）  恰（      ）   暂（      ）  湖（ ）趴（&#

9、160;     ） 孟（      ） 荐（      ） 斤（      ）  闯（      ）  嚷（      ）   融（      ） 供（      ） 栽（    

10、;  ）存（      ） 厅（      ）  阁（      ）  壤（      ）   隔（      ） 洪（      ） 裁（      ）核（      ）  历（ 

11、;     ）  经（      ）  吨（      ） 搞（      ） 妇（      ）该（      ）  厉（      ）  颈（      ）  屯（  

12、0;   ） 稿（      ） 归（      ）刻（      ）  励（      ）  茎（      ）  顿（      ） 姓（      ） 性（      ）二、加偏旁，组新字，再组

13、词龙（ ）（    ） 弗（ ）（    ） 兰（ ）（    ）  朝（ ）（    ）  戈（ ）（    ） （ ）（    ）  （ ）（    ）  （ ）（    ）    （ ）（    ）    （ ）（    ）朱（ ）（    ） 干（ ）（  &#

14、160; ） 肖（ ）（    ）  叔（ ）（   ）  生（ ）（    ） （ ）（    ）  （ ）（    ）  （ ）（    ）    （ ）（  ）    （ ）（    ）昔（ ）（    ） 俞（ ）（    ） 司（ ）（    ）  寺（ ）（

15、    ）  广（ ）（ ） （ ）（    ）  （ ）（    ）  （ ）（    ）    （ ）（    ）    （ ）（    ）卑（ ）（    ） 每 （ ）（    ） 关 （ ）（    ） 册（ ）（    ）  采（ ）（    ） 

16、（ ）（    ）  （ ）（    ）  （ ）（    ）  （ ）（    ）    （ ）（    ）尚（ ）（    ） 尊（ ）（    ） 夹（ ）（    ）  扁（ ）（    ）   巩（ ）（    ） （ ）（ ）   （ ）（   

17、）  （ ）（    ）    （ ）（    ）    （ ）（    ）三、给下列汉字的注音连线yú kng qing shi qiè jin png铿  锵  逾   碱 筛 烹   惬 níng gu bó língmn shù jí   驳   苟 咛   凌

18、   辑   悯   漱   字词部分2一、找错字并改一改横惯江面（ ） 三支木浆（     ） 豪不可惜（ ） 枝拆花落（      ） 一遍文章（     ）历声叫嚣（   ） 资态不一（     ） 模模湖湖（    ） 中华不震（      ） 溪水猛胀（  &

19、#160;  ）  海侠两岸（   ） 陈控电话（      ） 气魂雄伟（    ） 连系（      ） 推存（     ）树稍（      ） 隐敝（      ） 折除（      ） 顷斜（      ） 充许（   

20、 ） 走郎（     ）复盖（      ） 嫩经（      ） 豚渐（      ） 凝问（      ） 厉史（      ） 盘璇（     ）姓格（      ） 开僻（      ） 打杖（   &

21、#160;  ） 载花（      ） 格楼（      ） 余振（      ）保垒（      ） 吵壤（      ） 干躁（      ） 融恰（      ） 册掉（      ） 台弯（      ）依懒（ 

22、     ） 幼想（      ） 吨时（      ） 平几（      ） 原子该（     ） 囤兵（      ）二、填上合适的词语。 （         ）的地方   （       ）的红霞     （

23、60;      ）的笑声   （       ）的用途（         ）的寒风  （       ）的严冬    （       ）的阳光  （     ）的变化 （         ）的花园    （&

24、#160;      ）的脸颊     （       ）的泉水 （       ）的鸽子 （         ）的头发  （       ）的大树 （       ）的冬天 （       ）的条件（     

25、0;   ）的尾巴    （       ）的表情     （       ）的 山岭 （       ）的环境 （         ）的工程    （       ）的奇迹     （       ）的样子

26、（       ）的生活 （         ）的艺术品  （       ）的情感    （       ）的音乐  （       ）的眼神（         ）的香气    （     

27、0; ）的脸     （ ）的光芒 （       ）的面容 （      ）地问     （        ）地说     （       ）地望着 （      ）地走（         ）地躺着   （ 

28、      ）地蹲着 （      ）地流着  （        ）地尖叫 三、写出下面词语的近义词。宽阔           依旧           静寂           霎时    

29、;       镇静           均匀           隐蔽           柔软          平坦           搜索 

30、          慎重           偶然鼓舞           静谧           允许 独训斥           覆盖        &#

31、160;  冷酷           诧异高傲           郑重           倘若           侍侯责备           欺侮   

32、        慈爱           盘旋凝结           掩映           耸立           远眺鸟瞰          

33、; 端详           葱郁 期待空旷           袭击           凋零           湿润喜悦           悲哀    

34、       叮咛           嘱咐怜悯           谴责           厉害           俗语沉着           

35、;惩处           抱负           推荐融洽           驱使           反驳 蕴含惬意           崛起      

36、;     模范           疏远冒昧           依赖           寄托           洞察描绘           轻盈  &

37、#160;       悦耳            储存幻想           凶猛           预约           迟钝敏捷          

38、0;温顺           改观 安然绝望           浑身           锋利           庞大羡慕           疑惑     

39、0;     确切           居然五彩斑斓            不容置疑           欣喜若狂 兴冲冲千姿百态            若隐若现         

40、  郁郁苍苍 笑盈盈引人注意            局促不安           突如其来   左顾右盼字词部分3一、写出下面词语的反义词。宽阔          静寂         镇静          

41、柔软  崭新 敏捷轻易         允许         训斥          冷酷         迟钝  惩处温柔          高傲         责备   &#

42、160;      尽职         凶猛 疏远欺侮          反抗         辛苦 陡峭  轻盈  删掉 懒惰         幸运         厉害    

43、60;    羡慕    敏捷二、选词填空。                    宽阔            宽敞1.（    ）的钱塘江横卧在眼前。 2.洞已经挖了两寸深，够（    ）的了。           &

44、#160;        重叠            重复1.这句话老师已经（    ）很多遍了。2.妹妹把这些画一张张地贴在墙上，没有（    ）的。                    隐蔽         

45、60;   隐藏1.草丛中（    ）着一条倾斜的隧道。2.它们的（    ）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。                    高傲             骄傲1.鹅的（    ），表现在它的叫声、步态和吃相中。2.明明学习很好，可从来不（    ）。  &

46、#160;   改观          改变              改善1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大（    ）。2.科学在（    ）着人类的精神和物质生活。3.在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（    ）我们生活。三、词语巧搭配。热情地         

47、60; 欢迎              高大的              车间热切地           招待              庞大的            &

48、#160; 果实热烈地           争论              宽大的              烟囱激烈地           希望           

49、硕大的              机构四、照样子填词。如：一（条）溪流一（     ）山头 一（     ）山峰     一（     ）翅膀     一（     ）旅行 一（     ）红霞一（   

50、60; ）奇迹    一（     ）乘客     一（     ）生活     一（     ）天地  一（   ）狮子一（     ）家族    一（     ）电脑     一（  &

51、#160;  ）竖杆     一（     ）神话 一（     ）草一（     ）湖水    一（     ）作家     一（     ）评语     一（     ）爬山虎 一（ 

52、   ）陆地 一（     ）作文    一（     ）街道 一（     ）路       一（     ）插图  一（     ）阳光一（     ）桥     一（    

53、 ）风景     一（     ）马       一（     ）碧玉 一（     ）事 一（     ）长龙    一（     ）毛     一（     ）鸡毛     一

54、（     ）线团 一（     ）井 五、选词填空。 不是就是    要么要么    既然就 只有才      只要就      因为所以1（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。2这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。3（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。4（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。1、把词语补充完整，再完成练习。（10分） 受

55、（   ）匪浅   金（   ）辉煌   和睦相（   ） 筋（ ）力尽 美（   ）佳肴 （   ）林春满 应接不（   ） 归根到（   ）（1）请你另外写出三个带有动物名字的四字词。（3分）（2）上面词语中“用来赞扬医生的高明医术和高尚医德”的词语是（         ）。（1分）（3）选择其中一个词语写一句话。（2分）句子部分1一、把下面的反问句改为

56、陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？_3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？_6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？_7、难道你要违背人类的真理吗？_8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？_9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？_10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。_二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。_2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_3

57、、我们不能做损人利己的事。_4、春风吹绿了田野。_三、缩句。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_ _、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。_ _3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。_ _、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。_ _、伽利略是世纪意大利伟大的科学家。_ _、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。_ _、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。_ _四、扩句。1、风吹小树。_2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）_3、同学们玩游戏。_4、叶子结成了账篷。_、我给父亲当帮手。_、同学们玩游戏。_句子部分2一、把下列句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_2、柳树的枝条随风摆动

58、。_3、春天来了。_4、百灵鸟在树枝叫。_5、太阳慢慢地从东边升起来了。_6.、一排排柳树倒映在水中。_7、太阳下山了。_8、桃花开了。_9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”_ 10、天上的星星在闪烁。_二、把下列句子改成比喻句。、海浪激起的泡沫，美丽极了。_、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。_七、把下列句子改为被字句。、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_三、把下列句子改为把字句。1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。_、母亲紧紧搂住我。_、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。_四、在原句用修改符号修改病句。1、经

59、过半年的努力，终于成功了。 2、姐姐最爱看电影和音乐。 3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5、中国是世界四大闻名古国。6、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。7、我们班被评为“先进班集体”称号。8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。五、将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”_2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”_3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”_ _4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”_ _语言积累与运用一、 今天老师在上完数学课后，给我们布置乐一道“挑战题

60、”。反复思考，却总是找不到正确的解题思路。后来，同桌小华给我做了支点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是“             ，            ”。二、 要和你的朋友送别了，可引用诗句“                ，          

61、;        ”表达。三、 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么          ！前面的抬起脚来，后面的            ，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，     ，给人画一般的美感。这美包括了               ，   

62、;                 ，                  。四、 “少小不努力，老大徒伤悲。”是一句立志的名言。你还搜集到其他的立志名言吗？                       

63、0;                                             。五、 能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：_，_。六、 世纪的成就，真可以用“_，_”来形容。七、 写出一副描写自然景观的对联：上联:_下联：_八、课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几

64、个_。九、 “我们的交谈很_，仿佛我_小孩，_大人，一个他的老朋友。他亲切之中_的认真，质朴之中_的期待，把我小小的心_了。”这两句话中的“他”指的是_；这学期，我们还学过他写的文章_。十、 语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句子。_。我还知道它的主要意思：_。十一、 小明学习不认真，贪玩，我会用名言“_”来劝他。十二、 周恩来十二三岁的时候就立下了“_”的远大志向，令人佩服。关于这样的立志名言，你肯定也收集了一些，请将自己最喜欢的一句写下来：_。十三、 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_，_。”这首诗是_朝诗人_写的。而王维的

65、送元二使安西“_，_”是表现朋友深情的千古名句。游山西村的作者是_代的_。其中常用来形容绝处逢生意外惊喜的句子是_，_。十四、 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎_。夏日的_仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像_一样在上面跳跃，闪烁着_的光点。落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片_，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得_。这两段话出自肖复兴的_，在这一册书中我们还学过叶圣陶写的_，他们从不同角度向我们展现了这一墙的爬山虎。十五、 在本册课文里，我们目睹了被称为（            &#

66、160;  ）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（               ）和（             ）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（            ）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（           

67、0;   ）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（                      ）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（              ）的世纪里实现更多美好的梦想。十六、 现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是游山西村里的_，_。黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代著名诗人_，“故人西

68、辞黄鹤楼，_。_，唯见长江天际流”。我还在课外学习了送别诗  ，知道其中的诗句_，_。十七、语文课上，林老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出：我会说：“_ 。”十八、在本学期学过的课文中，留给你印象最深的一篇是_，原因是_ _。按课文内容填空1第一单元1、午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那

69、声音如同（），好像大地都被震得（）起来。3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（）米以上。4、在青藏高原上切割出一条长（）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（）米，最深处达（）米。5、那么多的绿叶，一簇（）另簇上面，不留一点儿（）。那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。6、我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。第二单元、默写古诗题西林壁（），（）。（），（）。、（），柳暗花明又一村。、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

70、一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。、爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。、大体上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。第三、四单元、从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。、（）要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。、鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（）。、猫的性格实在有些（）。说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，

71、又是多么（）。它要是高兴，能比谁都（）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。第五单元、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。、多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。、截至年月，我国已有（）处景观被列入世界遗产名录。其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。第六单元、默写古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。（），（）。（），（）。、渭城朝雨浥轻

72、尘，客舍青青柳色新。（），（）。、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（）是那（），前面的（），后面的（）上去，（）的声音，像（）的音乐；（），（），给人画一般的美感。、那（），如同（），必将（）传下去。第七单元、周恩来站了起来，（）地回答道：“（）！”、我非常（），自己第一次见到作家，竟是这样一位（）与（）都堪称（）的大作家。、让我们一起记住“（），（）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（）去比别人的（），那么他不但会（），还会（），十分（）；如果他能不断找出自己的（），不断（）别人的长处，他就会飞快地（），越来越（）。第八单元、世纪是一个（）的世纪。世纪的成就，真可以用“（），（）”来形

73、容。英国数学家、哲学家伯物兰罗素说：“（），是（）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。、世纪末期，我国科学家在（）首次发现了保存有（）的恐龙化石，（）的发现使全世界的研究都们（）。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛（），给这幅古生物学家们（）涂上了“（）”之笔。、太空作物普遍具有（）、（）、（）等优点。、按事情的发展顺序排列下面的句子。（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”（ ）深秋的清

74、晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。（ ）他为国家为人民又工作了一夜。理清下列句子的顺序，按序号排列成一段通顺的话。（ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。（ ）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。（ ）小溪另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（ ）一条小溪从我们村子里静静的流过。（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。课内阅读练习1一、古诗两首1、题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）、这首诗是（ ）朝诗人（ ）所写。 （2）、诗中“缘”是（ ）的意思

75、。（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（），（）来表示。（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们（）这样一个道理。2、游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（1）、这首诗是宋朝爱国诗人（）所写。（2）、这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：（），（）。（3）、“疑”在诗中的意思是（）。（4）、在（）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。二、爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（   &#

76、160;      ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（       ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（        ）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。1、在短文中的（  ）里填上合适的词。

77、2、从划“     ”的句子中，我体会到了作者的观察很（      ），描写得很（      ）。3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。形状，我是从（             ）等词语感受到的。动作，我是从（             ）等词语感受到的，颜色，我是从（    

78、         ）等词语感受到的。4、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“     ”划出来。三、蟋蟀的住宅、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把

79、粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1、请在文中找出两对反义词，写下来。（）-（）    （）-（）我还会写出这些词语的反义词：安静（        ）    简朴（        ）    简单（        ）2、照样子用划线的词语造句。在朝着阳光的

80、堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。                                                             

81、; 。3、这段话是按从（    ）到（    ）的顺序写的。 4、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（                    ）5、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（    ），很（    ），还很（        ）。我觉得蟋蟀真（