人教版道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》单元测试(含答案)

1、人教版道德与法治第一单元成长的节拍单元检测（考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名： 班级： 座号： 成绩： 一、单项选择题：（共26题62分）请将答案填入答题卡中，谢谢！ 单项选择题（一）（每小题2分，共32分）1、 暑假过后，你带着七彩心情，满怀新的憧憬进入了中学。面对新学校、新班级、新同学，你认为正确的做法是 珍惜新起点 充分感受初中生活新体验 珍惜新友谊 与新朋友结伴成长 A B C D2、 中学生和小学生在学习方法上一个重要的区别是 A要学会积极主动地学习 B课程的多少 C难度的变化 D人数的增多3、进入初中，对同学们采说 意味着一个新的起点，“新起点”主要指 A新同学 B新老师

2、 C自身成长的新起点 D新学校4、下列关于改正缺点的说法正确的是改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。 A. B. C. D. 5、下列对自己的认识属于社会方面的有A我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长 B我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C我是一个身体健康的小伙子 D我是一个意志坚强的人6、 中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是 集体生活，丰富我们的个性 新的课程，增加我们学习的压力 社团活动，给我们提

3、供发展兴趣的平台 社会实践，为我们打开认识社会之门 A B C D7、发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是 A. 提高自己的信心和勇气 B. 塑造自己的形象 C. 在实践中锻炼自己 D只做大事不做小事8、“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”荀子的这句话如果用于本课说明了 A. 努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想 B. 行动才能实现梦想 C. 想到达千里之外就要一步一步走 D. 积累是实现梦想的前提9、在知识飞速发展的21世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。对此，下列说法正确的是 A无论我们多大的年纪，都可以在学校

4、学习 B. 只要在学校好好学习就可以了C. 学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 D. 只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会 10、进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 A. 小青：阳光灿烂，积极进取 B小华：学会学习，包容他人 C小强：坚持己见，特立独行 D小红：意志坚强，勇于探索11、一个同学总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑，不复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要A.端正学习态度 B.培养良好的学习习惯

5、C.珍惜时间努力学习 D.掌握适合自己的学习方法12、巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”这说明 努力是一种生活态度 追求理想的过程中要有不服输的坚忍 只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活 不付诸行动的梦想等同于空想A. B. C. D. 13、作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话启示我们在学习中要 A学会探究学习 B学会合作学习 C掌握学习方法 D培养学习兴趣14、 有的人说“书山有路勤为径，学海无涯

6、苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明 学习中有苦也有乐 以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 学习就像生活，可以痛并快乐着 前者说法是正确的，后者说法是错误的A. B. C. D.15、“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了： 有梦想就能取得成功 梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 梦想带给我们激情，有梦想才有追求 只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 B. C. D.16、王老师为了让同学们更好的认识自己，他在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见

7、，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？A. 我就是我，我不需要别人给我提意见 B. 别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 D. 别人的意见都不对单项选择题（二）（每小题3分，共30分）17、“工欲善其事，必先利其器。”告诉我们在学习中必须注意：A找到好的学习环境 B碰到好的同学和老师 C寻找好的学习方法 D买到好的工具书18、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话告诉我们，要了解自己可以通过：A自我评价认识自己 B他人了解自己 C集体了解自己 D父母了解自己19、“志之所

8、趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句格言告诉我们的是 A、努力需要立志，志向是人生的航标 B、青少年还太小，等长大了再立志 C、青少年要常立志，而且志向不需要远大 D、努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用20、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，给我们的启示是人各有长处和短处，但都有可取之处 我们要找到自己的特长，并有意识去发展它要正确看待自己，懂得扬长避短 只要利用自己的长处，就一定能成功 A. B. C. D. 21、小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自

9、我的途径是： A他人的态度 B考试的成绩反馈 C自我评价和分析 D集体综合评价22、苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑”。这说明在他身上我们看到一种勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的生活态度 他不能接受自己的身体缺陷他这种接受自己、欣赏自己的态度就是“悦纳自我”的表现 他十分脆弱，感觉到人生苦短 A. 23、家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的为此，我们应该做到： 对别人的任何批评听从 努力发掘自己

10、的潜能 拿自己的不足比别人的长处 善于发现自己的优势，树立自信 A. B C D24、 “好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡”。这些话共同劝告我们： A.要全面客观地认识、评价自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨 C.自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产生自负心理25、“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们： A.保持自尊自信，激励自我 B.放大自己优势，相信自我 C.坚持实事求是，悦纳自我 D.挖掘自身潜能，超越自我26、 某班的黑板报上有两则名

11、言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两则名言告诉我们 A尊重他人就是尊重自己 B要讲究礼仪礼貌，树立良好的个人形象 C外在形象比内在素质更重要 D要通过自我观察认识自我，不断完善自我选择题答题卡：题号1234567891011121314151617181920212223242526二、简答题（共 18分）27、有位名人说：“面对自己的不完美，我们唯一能做的便是真正地认同自己，接纳自己，欣赏自己，只有这样，才能真正拥抱快乐。” (1)那么如何才能做到悦纳自己，欣赏自己？（12分） 28、走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我

12、们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求（1）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义？（3分） （2）你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠？（3分）三、材料分析题 （共 10 分）29、歌德年经的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于

13、明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。（1）歌德的经历带给我们什么启示？（4分）（2）歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？（4分）（3）除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？（2分）四、 实践探究题 （10分）30、【让我们学会学习】为了让同学们更好地适应初中的新生活，七年级（1）班召开了一次别开生面的主题班会。下面是主题班会的几个主要环节：【我的分享】首先让同学们说说自己在学习生中的困惑。小和：以前小学作业只有语文数学两科，数量也不多，现在科目增加了，作业量也大，不知先做

14、什么，后做什么，有事做到深夜也做不完。小智：进入新学校，老师讲课方法不同，风格也不同，学习要求也提高了，一下子不知道该怎么样学习了，有些迷茫。（1）假如你是他们的朋友，请你帮他们出谋划策。（3分）【我的收获】最后班主任老师总结：一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因素，80%取决于非智力因素，正所谓“智力正常，个性成才”。（2）请你说一说：这里的个性还包括哪些因素？我们应该怎样学习？（7分）人教版道德与法治第一单元成长的节拍单元检测参考答案：一：选择题题号1234567891011121314151617181920212223242526DACDACDADCDCBBCCCBABCBCA

15、CD二：简答题 27题：12分 1.我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 2.接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 3.我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 4.欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。28题：6分（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们

16、的一生，奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们开始深入探寻生命的奥秘，主动发现和认识自已。（2） 1. 中学生活提供了发展自我的多种机会；2. 新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；3. 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。三：材料分析题29题：10分（1）1.正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 2.正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（2）歌德是通过与他人的比较的方法来认识和评价的。对自己有一个适当的评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。能帮助我们调节和控制自己的行为。（3）我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己。四、 实践探究题 30题