关于社团活动策划方案

1、关于社团活动策划方案社团活动策划方案1 一、指导思想 为了丰富同学的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求同学在学期末把握肯定的舞蹈学问，软度、开度得到肯定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的制造性思维，增加自信，学会呈现自我。 二、活动宗旨 1.初步把握舞蹈的基本动作，使同学建立正确的动作技术，养成良好的姿势。 2.学习成套的舞蹈基本动作，培育同学的节奏感协调性和灵敏性。 3.进展同学各项身体素养，增加同学的体质。 4.培育同学自主学习力量，激发同学的

2、创新潜能。 三、活动对象 我校同学可自愿报名，通过考核择优录用。 四、活动地点 学校舞蹈室。 五、活动内容 1.教会同学正确地把握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 3.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 4、对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简洁的儿童舞蹈。 六、活动措施 1. 在活动过程中，老师要细心组织，

3、实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让同学产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地进展。 2.舞蹈社团的活动必需与音乐训练的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学，做到在普及的基础上提高。 3.凡参与舞蹈社团的同学，不论水平凹凸，要爱护其主动性，使其熟悉到爱好小组活动的意义和作用，从而主动主动地参与。 社团活动策划方案2 一、指导思想 学校生的舞蹈是以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是学校生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富学校生审美阅历，培育感受美和表现美的情趣与力量，开发艺术潜能；进展学校生理解、联想、想像、创新

4、等方面的力量；促进动作与身体机能的进展，提高动作协调性、敏捷性等有重要意义。学校生经常为了表示兴奋而载歌载舞，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富进展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活动面对部分同学，有组织，有方案的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，在活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的身心得到健康的进展。 二、活动目标 1、通过训练使同学形体得到肯定转变，把握肯定的舞蹈基本常识。 2、通过基本功的练习，培育同学的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增加同学的集体荣誉感。 3、通过训练让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐

5、，意识到活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。 三、活动对象 二至五班级同学自愿报名，通过考核择优录用。 四、活动地点 学校舞蹈室。 五、活动内容 1、舞蹈基本功的训练。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习；坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习；腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。使同学腿的开度 和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。达到学习舞蹈的初步要求具有健美、敏捷的体态。 2、形体训练。当同学在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、

6、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3、舞蹈组合训练。在进行体姿训练，面部表情训练的同时，适当加入舞蹈组合的学习，使同学加深基本功训练的系统性，把握动作做法的过程中，加强舞蹈的表现力，加强动作的协调力量以及表演力量，更好的服务于平日的舞蹈之中。 4、完整舞蹈的编排。使孩子们把握、熟识、提高表演力量和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、掌握和呼吸，由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演。争取在学期结束前创作新的剧目的雏形，结合学校的各项任务进行排练，以达到学校的要求，完成任务。 5、舞蹈名作观赏。让同学接触更多的作品、剧目，开拓同学的艺术视野。 六、活动时间 每周四下午。 社团活动策划方案3

7、 一、指导思想 1、以培育同学创新精神、实践力量为重点，促进同学全面进展。 2、丰富同学的课余生活，让不同的同学在不同的领域有不同的进展，让每个同学获得胜利的体验，从而做到欢乐学习。 二、社团活动开展要求 总体目标: 社团活动的开展要保证同学的自主性，提高同学的主动性，鼓舞同学的制造性，力求活动的成效性，使爱好活动的开设与开展渐渐成为学校素养训练的亮丽的窗口。 详细要求: 1、活动内容支配科学、有系统性。每个社团组织明确，每次活动目标明确，活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料(包括:作品、过程性资料、取得的成果等)。定期有肯定成果展现。 2、做到“三定”(定人、定时、定点)。人员固定，在同学

8、自愿的前提下选择自己宠爱的社团加入。常规活动时间固定，无特别状况不得随便变动。活动地点固定。充分利用学校内的教室资源，爱惜学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。 3、做好家长的工作，争取家长的支持、协作。社长要有组内全部社员的联系电话、家庭住址，如有问题要准时和家长取得联系。 4、做好宣扬工作，利用各种渠道、学校的各项活动宣扬社团活动，扩大知名度。 三、前期预备 1、社团先行撰写活动方案，方案内容主要包括了活动宗旨、目的、开展时间、地点、参加对象、活动组织形式等。 2、确定方案之后，同学社团呈交关于开展专项活动的报告，经同学会签署看法后，再向同学工作处递交，获得同学工作处批准后方能着手开展社团

9、活动 四、宣扬工作 1、宣扬部及各社团应重视宣扬工作，尽量使更多的同学了解到社团开展的每一项活动。 (1)通知等书面文档。 (2)海报宣扬。 (3)利用广播。 (5)网络宣扬。 五、组织活动 1、在开展社团活动过程中，各社团可邀请指导老师或同学会干部予以帮助。 2、社团之间也可联合起来共同开展专项活动。 3、活动要最好记录(包括文字、图片)。 六、后期工作 1、准时做好活动总结(如活动心得，遇到的新问题、困难，各种得与失)和文档整理工作，以备后用，有档可查。 2、如是竞赛则应准时公布结果。 社团活动策划方案4 一、指导思想 为了弘扬中华传统的书法文化，培育同学良好的书写习惯，规范同学的书法行为

10、，营造深厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校内，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”， 为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让同学在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让同学在读书社团实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我欢乐！ 二、社团机构 社团部长：* 社团副部长：* 社团成员：学校选出来的阅读

11、爱好者 三、活动时间、地点 每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室（校图书室） 四、社团同学状况分析 处于学校阶段的同学，正是其阅读的最佳时期和关键期。除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育同学的阅读习惯、主动提高同学的阅读力量，将对同学今后的成长起着至关重要的作用。 本学期以激发同学阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发同学的阅读.，从而使同学爱上阅读，在全校范围内营造深厚阅读氛围。 五、活动内容 本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀笔记，组织

12、各种赛事，鼓舞同学主动参与。 我们将在爱好小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，读书小组依据每个同学的特点选择阅读书籍，同时鼓舞同学依据自身特长，特殊是爱好所向，选择所需书籍。在老师的关心下，学会阅读，学会分析，把握方法。 六、活动形式 1、老师推举 在美文观赏课上向孩子们推举好书，老师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读爱好，引导他们去查找并阅读 。 2、亲子阅读 主动引导全校同学参加到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 3、熟读成诵 阅读书目中有许多是朗朗上口的优秀古诗词，我

13、们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培育他们的语言感受力量，可以水到渠成，熟读成诵。 4、美文赏析 利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加同学读书乐趣，又能增进师生感情。 5、我型我秀 伊索寓言童话故事中有很多故事是特别经典的，可谓家喻户晓，如狼来了、狐狸和仙鹤猴子捞月。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员深厚的阅读兴致。 七、活动要求 1、每位社员每学期必需完成老师推举的书目。 2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。 3、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进行读书朗诵竞赛，演讲竞赛，成语接龙、猜字谜等活动。 八、活动支配 三月 第一周：招募社团成员，组建文学社，建立社团花名册。 其次周：阅读赏析 经典推举 第三周：心得沟通 诗歌朗诵 第四周：尝试创作 笔会 四月（山水散文专题） 第一周：查找春天 亲近自然 其次周：同学作品沟通，评析 第三周：山水小散文观赏 经典推举 第四周：再次创作，沟通心得