认识图形 (5)_第1页
认识图形 (5)_第2页
认识图形 (5)_第3页
认识图形 (5)_第4页
认识图形 (5)_第5页
已阅读5页，还剩29页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册1. 1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会形、三角形、圆，体会“面在体上面在体上”。2.2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。中的普遍存在。 3.3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。并发展同学们的空间观念。 合作探究合作探究要求：1.小组合作，利用你手中的物体想办法把图形娃娃的脚印做出来。2.做完后，思考：这是谁的脚印？叫什么？汇报：这是谁的汇报：这是谁的脚印？叫什么？脚印？叫什么？正方形正方形长方形长方形圆形圆形三角形三角形把你最喜欢的新朋把你最喜欢的新朋友介绍给大家。友介绍给大家。说一说说一说小结小结这四个图形都是平这四个图形都是平平的，只有一个平的，只有一个面，叫平面图形。面，叫平面图形。这些交通标志牌是什么形状？这些交通标志牌是什么形状？生活中你还见过这样的图形吗？说一说。生活中你还见过这样的图形吗？说一说。玩一玩玩一玩老师说图形的名字，老师说图形的名字，你们用手比划出来。你们用手比划出来。猜一猜猜一猜连一连连一连数一数数一数图中有图中有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论