关于幼儿园园教学总结合集五篇

1、关于幼儿园园教学总结合集五篇幼儿园园教学总结 篇1 一、常规平安训练 进入中班后，我们发觉幼儿园在同伴之间的合作方面有肯定的欠缺，并缺乏合作的力量，在嬉戏和生活中遇到问题不会协商，不会分工和沟通，发生冲突时，常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重大意义，并针对这个问题我们也准时地进行了培育幼儿合作意识。如在9月份的第一周和第2周，重点工作是整顿幼儿常规纪律，提高平安意识，培育幼儿之间友好相处。当玩具或嬉戏材料不够用时，训练幼儿懂得相互谦让、轮番或共用；当同伴遇到困难时，引导幼儿懂得相互关心；当自己遇到困难时，提示幼儿可以主动找小伴侣恳求关心；当遇到冲突时，训练幼儿肯定要

2、懂得协商解决问题，不行以打架方式解决，以免发生平安大事。要学会共同共享、共同合作。3个月下来，虽然幼儿在常规方面，平安意识方面有了肯定的进步，但是有个别幼儿还是比较淘气，好动不听从教育。如曹程、文程、霍锦圣、罗文斌、邓辰昕、唐俊明等小伴侣。他们还需要我们老师，花更多的心思，想更多的方法，用更多的爱心去训练引导。盼望在今后，老师们的努力下，这帮淘气又活泼的孩子有更大的进步。 二、训练工作 从本学期的第三周开头，我们绽开了各主题训练活动。在9月份以最棒的我、10月份以妙鼻鼻、11月份以伞花朵朵。礼仪以幼儿园礼仪、生活礼仪、交往礼仪开展活动，教学以数、量、图形与空间绽开活动。苗妙数学思维嬉戏活动以预

3、备课6节。和一节课至第24节课。听续嬉戏第一课至第课，还有各项体育、平安、美工活动。通过各项活动的开展，经过一个季度的教与学。幼儿无论是从语言沟通上，动手力量上，个性进展上还是从肌体，动作进展上，都有很大的改进，得到了不同的进步。特殊是认字方面，有大部分幼儿能熟悉200多个字了。 三、卫生保健平安方面 孩子是我们幼儿园的宗旨。因此，孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都始终放在我们工作的重中之重。仔细做好晨检工作、仔细做好晨检工作、仔细做好幼儿服药工作，务必做到认真核对姓名、药名、药量及服药时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，一经发觉马上隔离。并每周坚持用紫外线消毒，做好卫生消毒制

4、度。特殊是对毛巾，水杯玩具的消毒工作。每周让幼儿把枕被带回家洗净。同时训练引导幼儿不要咬手指，不要捡地上的东西吃，更不能吃生疏人的东西。对水火电的危害要有的熟悉，对各种危害动作也不尝试。对危急物品也不要拿来玩，以免发生平安事故造成损害。 四、教研活动工作 从本学期开头，我们幼儿园成立了教研小组，一楼由马雁老师担当教研组长，而2楼的教研组长则是我刚接重任时，由于自己阅历不足，许多教研方面的工作都不会。如;不知如何带领组员学习？如何开展研讨活动？如何组织本组员开教研会议？如何听老师上课？怎样做笔记？怎样评课？这些问题不停地在我脑海里打转，不知所措，搞得我六神无主，幸亏有马组长的热心指教组员的努力协

5、作加上自己主动学习。才牵强地担当组长的重任来。为了使家长更好地了解我们幼儿园的训练教学工作，在每个月的月尾，教研组都要组织一次公开课活动。也是作为俩教研组的一个竞赛活动，由各组员轮番参赛，并邀请了每个班上的两位家长来观摩，赐予我们珍贵的看法和建议，从而使今后更好地开展家园工作，9月份的第一次公开课由蒙妙彬老师上战，以体育活动小兔种萝卜参赛，结果成果虽然输了，但我们赢的是阅历与成长。 我们组员也并没有气，10月份中，程满霞老师以教学活动身体上的教学参赛，经过赛前的研讨，试课竞赛结果虽然以一两分上下成果又输了，但我们组至少比第一次的成果提高了，园长也为了给我们组打气，觉得组员们能仔细把工作做好，已

6、经很不错了，所以本月的教学状金赐予平分。在此组员特别感谢园长的嘉奖。在11月份的观摩课中，侯秋红老师以科学活动奇妙的面巾纸参赛，这次的结果虽然赢了，但我觉得我们还有许多地方做得不够，不足。如：上课老师没有准时确定课题。对教案不够熟识，经多次试课，老师的教态还是很紧急不够放得开等。总之，经过这3次的公开课，我们对教研上有了肯定的熟悉，肯定的了解。也吸取了不少阅历，组员也成长起来，教学水平也有了肯定的提高。望连续加油。 五、家长工作 班级工作的顺当开展，离不开家长的协作与支持，本季度里，家长们对我们的工作的确很协作，这使我感到很欣慰。如：每次的家长观摩活动，邀请到的家长都能准时到场参与，还赐予了我

7、们珍贵的看法和建议。这使家园共育了一个更好的平台。对幼儿离园签名活动，家长也能自觉做好；对孩子带作业回家完成，家长也能抽时间辅导孩子。对孩子需要带药来吃的，家长也很自觉写好小纸条交给老师。尽管如此，为了更好开展我们家园共育的工作，也盼望家长能协作我们做好一些相关详情工作： （1）帮孩子的物品写上或缝上名字，并留意清洗。 （2）培育孩子留意个人卫生，养成勤洗澡，洗头、勤换衣服、勤剪指甲等习惯。 （3）对孩子每周的学习内容进行辅导巩固。 （4）多找时间与孩子沟通沟通。 （5）对孩子每周带回的“家园联系手册”请家长仔细填写。 （6）如孩子有事需请假的，请家长主动打电话给老师，告知请假缘由。 六、与配

8、对工作 我与何老师配班工作已一年多了。从工作上来看，有时何老师是个挺仔细工作的老师，我支配的工作她却能完成，只是有时她做事不够主动，不懂不明也不去请教学习，对班上的事也很少给看法和建议性格比较内向，感觉我们的沟通存在着肯定的问题。对此，我也做得不够到位，作为主班，许多工作的顺当开展也是离不开老师们的协作沟通的。 幼儿园园教学总结 篇2 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。 由于爱，让我们对自我的事业布满着活力，由于活力，我们不断的在努力的学习和

9、成长，一学年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成果，摸索了一些阅历，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结; 1，加强学习，注意老师成长。 教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论.学习.研讨.沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进老师成长作为突破口，分别带领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴.舞蹈.操节表演上进行了训练和考查，

10、老师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了老师素养.技巧的提高;另外，每周检查一次的毛笔字.钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了提高;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的.反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个老师注意反思.在反思中提取阅历.确立目标。 2，开展课题讨论，摸索训练阅历。 课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又布满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域绽开了研讨，从最初的许多理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，从大、中、小各班级各班的教材、确定、教案争论、

11、教学预备中，每一个老师从争论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的方案，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和阅历的汇合，也是教学和老师的学习和提高，最终，每一个老师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了很多的素

12、材，并各自撰写了讨论报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。 3、优化一日活动，落实教学支配。 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期方案到制定和日方案、周方案的支配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同班级相同教材的制定和相互沟通上，让教学更加规范和精准，另外，期末到各班教学情景测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我闪以后的教学支配和教学施行更有了方向。 4、细心组织大

13、型活动，增加宣扬力度。 幼儿园的工作，很大程度上是以.、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开头的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的预备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、争论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们精彩的表演，得到了家长的全都好评和认可。 5、平安工作。 保证幼儿的健康和平安，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的训练下健康、快乐的成长是我们工作的目标。

14、本学期，我们将平安训练列入课程之中，让幼儿自我有平安预防常识，做为老师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为平安要点，使我组本学期的平安事故大大降低，无骨折、缝针事故、稍微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多成果，教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自我，还有一些急待解决的问题： 结合本园实际，加强课题讨论，提高全体老师科研意识;留意新教材的学习和目标的确定、落实;加强对老师技能、技巧的培训;摸索特色教学的阅历，在美术及早期阅读方面绽开研讨，总结阅历。 这一些，

15、将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。 幼儿园园教学总结 篇3 本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了肯定的成果。现总结如下： 一、营造学习氛围，加强教学讨论 充分发挥老师的主观能动性，连续仔细学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神，仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习

16、变为互动式学习，鼓舞老师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识；鼓舞老师仔细钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园依据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使老师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此之外，我们主动为每一位老师制造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需准时反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的熟悉。 二、开展园本化培训，以教研活动为手段，主动探究素养训练的新方法、

17、新途径、 1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。 2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，主动进行课堂教学改革，鼓舞青年老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力气，以塌实仔细的工作看法、较好的教学力量赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加

18、，细心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了训练评价力量，同时也关心老师认清自身的不足，取长补短。 幼儿园园教学总结 篇4 时间飞逝，转瞬间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴本学期我们依据小班幼儿的年龄特点及新纲要精神，仔细制定班级工作方案，依据本班幼儿实际状况，绽开了丰富多彩的活动，现将有关工作小结如下： 一、平安训练工作 幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。尤其是我班男孩子多，而且又好动淘气，我们重视幼儿的平安意识和自我爱护训练，利用晨间谈话、周末发放小红花等时间，

19、不断的给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急嬉戏，不吃不卫生的东西，不跟生疏人走等等。 二、训练教学工作 在训练教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，鼓舞幼儿主动参加、互动和探究，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的爱好为切入点，开展了亲亲热热一家人、小小蛋儿把门开石头大家玩下雨的日子 多才多艺的手奇异的声音等多个主题活动。并发动家长参于收集废旧材料，老师随时更新主题墙饰，营造丰富的训练活动氛围；同时，充分发挥区域嬉戏的训练功能，主动创设良好的嬉戏环境。对幼儿进行个别随机训练，由于先天素养，生活环境，每个孩子的身

20、心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康进展。我们针对不同个性的幼儿实行不同的训练方法。我们班的科铭，这个学期进步了许多，在与人沟通方面，会主动跟伴侣交谈。在动手操作方面，自己的事情学会了自己做。我们班的子涵小伴侣，语言表达力量好，每次回答问题时，都是抢着回答，有时候老师还在说上一句，他就开头接下一句，对此，我们发挥其特长，保持他这种发言的主动性，同时，又培育他仔细倾听，以及耐烦等待的良好行为习惯。家长也为此感到很快乐.就这样我们通过不同的形式促进不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了进展、提高。 三、保育工作 我们是日托班，除了

21、一日训练活动，幼儿还在园中餐，午睡，更是要照看他们的吃喝拉撒。在日常生活中，我们三位老师不遗余力为幼儿服务，从每个详情上往切实照看好他们，经过一个学期的日托生活，我们小二班的宝宝生活自理力量都增加了，大多数小伴侣午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋袜。老师只要帮孩子们整理。春季是传染病多发期，为了预防水痘，腮腺炎，手足口病，我们的寝室每天用紫外线灯消毒，每周还进行玩具的消毒工作，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就立刻打电话询问状况。在我们的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后洗手、饭后擦脸漱口的卫生习惯。 四、家长工作 1.每周对家园园地进行更新，以便家长了解幼儿一日学习状况。 2.协作幼儿

22、园开展如何培育孩子的动手力量家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 3.胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更挺直了解孩子在园的学习与生活状况。 4.协作幼儿园创设了班级网站，准时在班级网站中发布幼儿照片，和幼儿学习内容，丰富班级论坛，让论坛成为老师和家长沟通的桥梁。 五、开展的系列活动 六一“三字经”朗诵表演活动展现中，我们请来了小伴侣家长观縻，让家长们了解我们学习中华民族传统经典。 迎“七一”党的生日，我们小二班唱响了国旗国旗多漂亮，信任在以后的活动中，我们将取得更好的成果。 今后我们将连续积累阅历，在阅历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试

23、，努力把工作做得更好。信任只要专心、用情、用一颗真诚的心，对待孩子、对待家长， 以后的班级工作会越来越好。 幼儿园园教学总结 篇5 小班幼儿的身体组织结构和器官功能发育已渐渐完善，能把握各种基本动作；喜爱接触外界环境，具有初步的生活自理力量、自我爱护意识和规章意识；行为具有剧烈的心情性，自我中心愿识强，对成人及熟识的人仍有依恋情感，喜爱用语言、动作与人交往，渐渐习惯与同伴嬉戏，开头有初步的自我评价；感知觉渐渐完善，对生动形象、颜色艳丽、新颖的事物和现象简单熟悉；能理解详细的事物，各种心理活动仍以无意为主。班上的孩子年龄在3岁到3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能用法言语表达自己的

24、看法、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参与学前训练的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，心情不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。 一、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。 二、语言的进展： 小班幼儿都已学会了讲话，但不能正确地发出全部语音，由于他们的发音器官和听觉发育并不非常完善，还不能辨别差别较小的音，不擅长协调用法发音方法，所以存在发音不清晰的状况。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”，将“老师”说成“老西”或“老基”，将“吃饭”说成“刺换”等。 1、听懂并学说一般话，较精准学会常用词语的发音，能宁静倾听别人的讲