第三单元第七课第一框多彩的生活情趣

1、日志日志相册相册说说说说留言板留言板Page 2个人相册个人相册第七课 品味生活Page 4阅读课本第70-72页，想一想：1. 情趣等于兴趣吗？它们之间有什么关系？2. 高雅情趣能体现出一个人怎样的态度和心理？3. 情趣对人有什么作用？Page 51. 你的兴趣爱好是什么？2. 你在做你感兴趣的事情时，会有什么样的感受呢？Page 6 从事自己喜欢做的事情时，不怕苦、不从事自己喜欢做的事情时，不怕苦、不怕累，而且做了之后印象特别深刻。怕累，而且做了之后印象特别深刻。日志日志相册相册说说说说留言板留言板Page 8个人日志个人日志 有一天，李小娴到我家串门，看见我在练书法，有一天，李小娴到我家

2、串门，看见我在练书法，李小娴觉得很高雅，也买来纸笔去李小娴觉得很高雅，也买来纸笔去学写字学写字。没。没过几天，她喜欢上集邮，买了邮册来过几天，她喜欢上集邮，买了邮册来集邮集邮。但。但过不了多久，发现过不了多久，发现养鱼养鱼很好玩，就放弃集邮也很好玩，就放弃集邮也买了金鱼来养买了金鱼来养这一天，她又到我家串门，这一天，她又到我家串门，发现我发现我还在练书法还在练书法，她疑惑地说：，她疑惑地说：“我到底该我到底该学什么？学什么？”我笑着说：我笑着说：“你学的是兴趣，我得你学的是兴趣，我得到的却是情趣。到的却是情趣。”（1）为什么曹小静说李小娴学的是兴趣？（2）那么什么是兴趣？它有何特点？好奇心兴趣

3、情趣探究发展由好奇心产生的一种精神向往。 更喜欢、更投入。愿意不断发展是指一个人的性情和志趣，是建立在兴趣之上的比较稳定的精神追求。 短暂易变持久稳定1. 情趣和兴趣有什么关系？ 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。（一）情趣源于兴趣日志日志相册相册说说说说留言板留言板Page 12个人说说个人说说 今天我在用心的练书法，而妈妈却严厉地今天我在用心的练书法，而妈妈却严厉地说：说：“中学生的主要任务是学习，花时间做中学生的主要任务是学习，花时间做自己感兴趣的事会分散学习的精力。自己感兴趣的事会分散学习的精力。” 假如你是曹小静的朋友，让你劝劝她的妈妈，你

4、会怎么说？Page 13（1 1）能使我们因学习紧绷的神经得以放松，）能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除；疲劳得以解除；（2 2）还能使我们充分感受到生活中的美，使）还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。3.情趣对我们有什么意义？ （一）情趣源于兴趣是不是所有的情趣都可以使我们的疲劳得以解除,让生活充满欢乐？日志日志相册相册说说说说留言板留言板Page 16个人留言板个人留言板曹小帅：国庆期间爸爸妈妈带我去登泰山，我感受到了祖国的山河壮丽、景色迷人。李小娴：国庆期间，我去附近的游戏厅玩了几天的游戏，连饭

5、都忘了吃，真过瘾！梁小枫：我参加了志愿者活动，清理垃圾，给花浇水等，感觉很充实。黄小星：国庆，我和几位伙伴一起打麻将、喝酒、抽烟，虽然筋疲力尽，但我们觉得非常刺激。哪位同学的情趣能够使人感受生活中的美?不是所有的情趣都可以使人感受到生活中的美，情趣有高雅与庸俗之分。你是怎么分辨的？高雅情趣有什么特点?（二）情趣的雅与俗1. 高雅的生活情趣的特点：是健康的、进取的、文明的、科学的情趣。大家还能列举生活、学习中高雅情趣和低俗情趣有哪些吗？想一想： 高雅情趣高雅情趣和和低俗情趣低俗情趣会使人产生什么影响？会使人产生什么影响？（二）情趣的雅与俗2. 高雅生活情趣对人的影响： （1）高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；（2）能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；（3）能涵养品性，有利于我们提高道德境界。Page 203. 低级、庸俗的情趣对人的危害：（1）看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。（2）不利于青少年的身心健康发展，甚至损害身心健康。（二）情趣的雅与俗Page 21用眼睛去发现美，用眼睛去