202_精选年度教师述职报告范文5篇202_个人述职报告范文.doc

1、2022精选年度老师述职报告范文5篇 2022个人述职报告范文转眼一个学期的工作完毕了，回忆本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，那20_年度老师述职报告有哪些呢?以下是wttWTT为大家搜集整理的20_年度老师述职报告的全部内容了，仅供参考，参考!希望可以帮助到您。20_精选年度老师述职报告范文(一)一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从指导的分工积极做好本职工作，认真备

2、课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常

3、规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析p 和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有

4、坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进展计算才能训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析p 造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和克制困难的精神。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考察，做好学生的补

5、漏工作。根据教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握根底知识的根本技能。2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这

6、种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断进步。3、积极参与听课、评课，虚心向有经历的老师学习先进的教学方法，进步教学程度。4、与班主任、家长亲密配

7、合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联络，通过家访、电访理解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康开展。发现个别学生问题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所进步，但差生与优生的间隔 较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的进步，为教育事业奉献自己的一份力量

8、。20_精选年度老师述职报告范文(二)一、根本情况耕耘在教育第一线，已经是第三十一个年头了。在业已跨入五十岁之后，回望自我，看到的仍然是平常、平实、平凡。在繁重琐碎的工作中，我们表达了老师的平凡、平实，我们收获了园丁的欣喜、欣慰。自任职以来，有学校指导的信任和引导，有同伴的提醒与帮助，有老师的支持和宽容，在此对大家表示衷心感谢!回首20_年，虽然没有什么可以夸耀的成绩，但我尽自己的努力做好本职工作。现述职如下，请各位批评指正。二、学习工作情况(一)、认真学习，不断提升素养我一直严格要求自己，努力地进步自己。通过认真参加政治学习、组织生活、中心组学习及收看新闻等渠道，进步自身素质。我能深化认识到

9、中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。不断加强自身修养，平时能严格遵守规章制度，严于律己，尽心尽责，认认真真干工作。作为一个共产党员，我更以高标准要求自己，结实树立为学生、老师效劳的思想。同事间注重团结，努力以宽广的胸怀来待人接物，真诚、热情、公正的对待人和事。对同事的困难能尽力为他们提供帮助，教学上有心得及时与老师交流，共同进步。我能积极参与党支部、学校组织的各项活动，在志愿者护校活动中，克制路远的困难，准时上岗，热情效劳。积极报名参加下班后的爱心晚托班志愿者活动。关心爱心帮困结对的学生。在当前课程改革的背景下，我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，尊重信任学生、关心保护学生，无论学

10、生成绩好坏，品行上下，我都一视同仁，以欣赏的目光、热情的鼓励和中肯的批评来教诲学生，从各方面关心他们的成长。因为我知道，今天我们播种的是微笑与尊重，明天我们收获的就是高尚的人格。作为老师，既要喜欢“春光明媚，鸟语花香”，又要容得下“乌云密布，电闪雷鸣”。作为一名一线老师，业务上我没有停顿过学习的步伐，积极参加区、校学科教研活动，认真钻研教材，课堂上积极开拓学生思路。在低年级语文教学中，可以从学习兴趣的激发出发，通过正面的评价鼓励，让学生小组合作、质疑问难、主动学习。课堂中学生积极动脑举手发言，讨论热烈，上课气氛异常活泼。学生常常意犹未尽，下课后还围着说着说那。我经常找学生交流谈话，重视培养学生

11、良好学习习惯，为学习困难生补习。我牢记“孩子面前无小事”，平等对待，让每一个学生都感受到老师的关心，努力成为孩子和家长心目中的好老师。(二)、恪尽职守，做好行政工作作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员互相团结、互相尊重、互相配合，对于其他部门的工作也是鼎力相助，大力支持。我一直坚持这样的信条：在其位，谋其政。因此，日常行政管理工作认真负责，办事公平公正。1、认真学习领会精神，落实各项重点教学工作要求。(1)按照教育学院课堂教学改良要求，认真分析p 了学校如今的优势与弱势，结合学校三年规划的整体思路和课程设置与施行措施等办学详细情况，对20_学年的学校课程方案进展修编、完善。(2)贯彻上海市

12、根底教育工作会议提出的“让每个孩子安康快乐地成长”要求，以“_区根底教育内涵开展行动纲领(20_-2022)”为引领， 以“构建‘丽小课程，打造‘绿色课堂 ”为工作目的，以区新一轮课堂教学评价与改良为抓手，落实基于课程标准的教学与评价和课堂教学改良。深化研究“基于课程标准的教学与评价”，积极理论等第制评价、零起点教学等工作，努力助推学校课程与教学改革。在行政会、教研组长层面组织学习教育学院教学工作会议精神。组织教研组长、学科老师学习学科基于课标的评价指南，明确要求。在管理上，可以严格落实教学常规，加强基于标准的教学理论。重视多种方式评价，探究将“日常观察

13、”、“作业评价”与“纸笔测试”有效结合，重视日常观察，加强学生学习习惯的培养、学习兴趣的激发、学习品质的塑造，发挥学科教学的育人功能。重视采用等第与评语评价的方式，借助学生成长手册，及时有效呈现评价的结果。同时，始终重视低年级的绿色评价，加强表现性评价理论研究。在低年级开展以“收获园”为主题的学生学习综合评价：通过日常过程性评价、期中阶段综合性评价、期末表现性评价，使评价成为学习的一局部，有利于学生成长。学期完毕前，组织进展了一二年级的表现性评价活动，做到学科整合性，并拓展了参与的学科。一二年级分别设计了“暑假，我来了”“父亲节的礼物”两大主题式表现评价活动。中高年级的考试命题进展研究改良，以

14、分项等第制评价的方式开展。2、落实教学业务常规管理，推进课堂教学改良工作。(1)组织各教研组制定教研方案，使学校教研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历，组织评选20_学年校优秀(合格)教研组，激发大家推进教研组建立的信心与热情。(2)抓实教研组常规研讨。各教研组每学期有实在可行的教研组研究专题，落实教研组内两轮听课，作为日常教学研究的重点工作持续推进。两轮听课从教研组方案中逐个落实安排、校园网上公布，且重视参与一起听课评课，使老师的业务学习与听课务实有效。做好对教学五环节的常规检查：检查教案、作业、随堂听课。注重作业质、量的管理，继续施行无作业日和单元作业设计汇编，促进教研组

15、进展作业的研究，实在减负。落实教研组组织期中调研、期末考试考察及质量分析p ，协调各教研组工作。根据基于课标的评价要求，及时研究，对调研考试的命题、质量分析p 要求进展调整。(3)落实课程与教学情况月反应机制，采用随堂听课、参与两轮听课、每月集中检查和日常巡视相结合等形式，掌握老师课堂教学真实现状。每月协同分管教诲写出课程与教学反应意见。(4)定期召开教研组长会议，尽力做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。开学伊始，在组长会上，学习市教委课程方案，提出课程部的工作设想并进展沟通交流。学期中，学习传达教育学院精神，对教学工作进展阶段反应，调整、落实。学习完毕进展教研组之间的工作交流、

16、总结和课程部工作小结交流，及时总结，不断改良。3、抓住主阵地，积极落实改良课堂教学。落实区课堂教学改良新三年行动方案精神，以课例研究为载体，聚焦课堂教学改良，在校本教研中围绕学校研究的主题“丰富学习经历、评价促进互动、有效训练思维”，以学科团队的形式开展校本教学研究活动，每月一次，进展全校专题研讨，施行课方案。上学期组织了课堂教学改良行动专题活动暨第十三届教学月活动，团队式校本教研可以真正让教研活动凝聚老师智慧。组织老师及时撰写“基于课标的教学与评价”案例，校内评选，上交教育学院参评，也组织落实了“浦江杯”课堂教学改良案例的推荐参评。努力工程整合，加强研修研讨，将各种层面、形式的教学开放、研讨

17、活动，与课堂教学改良专题活动尽可能整合起来，如，区级研讨课、教学开放日活动、电子书包工程研讨活动等等，进步活动的效率。组织落实“一师一优课”工程，无论校内的研讨课、 网上的教学设计资料提交等等，各项工作有条不紊。4、耐心细致做好教学事务类工作。课表的安排、各项考试调研的组织、研讨课涉及学生班级家长的通知，远程录播课的网上申请审核、档案的搜集和整理，老师用书、学生用簿本的征订、学生，事情繁琐，我能耐心细致都能按时做好。毕业班学生升学的档案、借读手续等办理，仔细耐心。5、落实语言文字工作，浸透到各项教育教学活动之中。扎实开展了推普周工作，将推普周与学生读书节活动相结合，“品书香，书经典，润童心”中

18、华汉字书写比赛、经典诵读比赛等，形成教育合力，进一步推动了学校的语言文字工作。还组织好各项语言文字活动：如“美丽汉字”小达人，写字等级考试、“亲情中华魅力汉语”青少年诵读活动等等。在各类活动中亲近中华汉字，提升语言文字运用才能。在语言文字示范校评选中，积极申报，参加区语言文字示范校的复评。我认真总结三年来语言文字工作，实事求是写好自查报告，整理资料，做好PPT，我校扎实的工作获得了评审专家的一致肯定，顺利通过评审，成为区语言文字示范校。(三)、团结协作，尽心效劳教学每学期开学前，与校长室、各位分管教诲、各教研组长商讨、谋划教研活动主题与方式。平时，与教诲处各位成员齐心协力，协调好各学科的校本教

19、研、作业检查、考试命题等日常工作。其他部门的工作也能支持配合参与：各类少先队活动参与、评比。我能做到关心青年老师的成长，可以重点关心，深化听课，平时也就一些教学问题及时沟通交流。(四)、反思缺乏，不断努力改良1、学科引领才能较为欠缺，教学管理程度和教育教学质量还有待进一步进步。2、工作上踏实有余，开拓不够，有“不求有功但求无过”的心态。3、平时加强与老师的沟通，考虑问题要更周密，工作方式要更为细致，使各项工作更有条理、更为落实。一年的辛勤耕耘，使我拥有辛劳、拥有执著，也拥有那一份付出之后的平静与踏实。在今后的教育教学工作中，我将继续努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的

20、力量。最后请允许我对各位帮助我支持我的指导、老师说一声谢谢!20_精选年度老师述职报告范文(三)一年来，认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，进步思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学

21、习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作

22、的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断

23、汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极

24、大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有

25、同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。20_精选年度老师述职报告范文(四)转眼一个学期的工作完毕了，回忆本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，如今做以下总结

26、：一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步，服从指导的分配，遵守学校各种规章制度，团结同志，热心帮助同志，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，结实树立既教书又育人的教育思想。二、教学工作作为一个青年老师，工作几年来，我一直严格要求自己，努力钻研业务，争取上好每一节课。在备课方面，认真钻研教材，采用了由上海师大教授设计、省电教馆推广的信息技术学科‘情境-‘问题-‘探究教学形式，主要从培养学生的创感、设计感、故事感、意义感四个方面设计备课、上课。学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。我代表综合组上了两堂公开课，上完每一节课后，都认真反

27、思自己的每一节课，做好反思，再进展二次备课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游戏了，而是可以主动的学习知识，有的甚至还能在所学的根底上有所创新，涌现出了好多优秀的flash作品。三 、微机室管理工作(1)每周对电脑教室和会议室进展卫生大扫除，保持所有的主机、显示器、地板、空调的卫生。每月对全校50多台电脑进展维护和管理，包括瑞星晋级、打补丁、杀毒、去除系统垃圾等(2)针对老师和学生在上机过程中出现的问题，及时查看，一对一辅导。四、其他工作1、信息技术培训工作7月下旬，全校承办了贾得联校信息技术培训，要求我校准备两个机房，于是我们电教组开场了布置另一个机房，包括30台电脑的布线、各种设

28、备之间的连接、各种软件的安装等等，在信息技术培训工作中，担任辅导工作，负责对老师们操作过程中出现的任何问题进展现场辅导。9月份，对每位老师的三项信息技术作业，按尧都区进修校下发的作业要求一一检查，一对一的反应意见，直到全部符合标准。10月份，对我校老师进展了信息技术四个模块的培训，为及时掌握老师们的掌握情况，特地出了练习题，在11月份的信息技术考核中，我校参加高级考试37人中，31人通过考试，参加初级考试的老师全过。2、创新学生活动9月18号参加了由国家教育部和“微软公司”主办的“携手助学”工程中的创新学生活动。10月份针对创新学生中的三个工程，电子海报、博客和探究性作品，我分别选择了97班学

29、生和103班学生，每周103班增加一节信息技术课，对学生讲解电子海报是什么?怎么样设计电子海报，利用每周三和周四的中午时间和晚自习时间给97班学生讲述博客是什么，如何写日志，做日志列表，添加音乐，添加相册、添加视频等等。利用课间以及放假时间，跟学生们一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做实验。就这样经过10月-12月三个月的努力，我们创新学生作品终于出炉了，已经被省电教馆推荐去参加了全国比赛。3、打印工作和饭卡管理本学期积极配合各处室，争取第一时间内完成对所需材料的电子化处理。本学期继续负责对全校师生的饭卡充值、挂失、消费机数据的下载等工作。4、博客和网络的管理这学期对我们网站和博客进展了全面的改版，包括各

30、种资料的上传、整个版式的大变动、相片的上传，另外还增设了校长专题和政教工作两个栏目，目前贾得一中博客点击量已打破1万2两千屡次。通过这一学期的努力有了一些收获，8月我作为电教馆的培训员，对全区中小学电教管理员进展了网站的建立与管理的培训。10月对全校老师进展了信息技术培训，全校高级考试37人，31人通过考试，初级考试全过。12月中旬在临汾市农远应用推进会上，作为老师代表进展了典型发言，并获得了临汾市农远应用先进个人的称号，12月下旬在太原召开的“携手助学”交流会上，省电教馆郭主任对我校博客给予了高度评价，并向全省工程校重点介绍了我校。1月在全区信息技术抽测中，我校名列全区第五。五、努力的方向反

31、思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏，以下是关于缺乏要努力的方向1、对于信息技术的教学经历少，还要多向其他有经历的老师请教。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、继续加大对老师们的博客培训，包括加圈子、推送日志等等4、加大对老师们的信息技术考核力度，实现上机做题，量化考核。以上是我本学期的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补缺乏，有更大的进步。20_精选年度老师述职报告范文(五)回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工

32、作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、 完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将考虑的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分上下，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。二、 虚心学习。作为一名老师，我们都知学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱读