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文档简介

1、积累与运用（ 二）课件设计：董娜课件设计：董娜重庆市渝北农业园区实验小学重庆市渝北农业园区实验小学二年级下二年级下一、温故知新奇怪奇怪千奇百怪千奇百怪 颜色颜色五颜六色五颜六色欢喜欢喜欢天喜地欢天喜地 奔跑奔跑东奔西跑东奔西跑打算打算 山野山野n 二、你还认识我吗花枝摇曳花枝摇曳 鹤立鸡群鹤立鸡群 胸有成竹胸有成竹 浩然正气浩然正气碧空如洗碧空如洗 大浪滔天大浪滔天 一帆风顺一帆风顺 有滋有味有滋有味路漫漫路漫漫挥挥手挥挥手三、读读想想 照样子说一说照样子说一说当我写当我写“大海大海”时，我的眼前就溅起一片水花。时，我的眼前就溅起一片水花。当我写当我写“草地草地”时，我就看见忙碌的蜜蜂和旋舞的

2、蝴蝶。时，我就看见忙碌的蜜蜂和旋舞的蝴蝶。当我写当我写“蓝天蓝天”时，时，。 捉迷藏1.背诵2.用了怎样的修辞手法？ 四、读读背背 查字典查字典刮刮 娑娑 姹姹 嫣嫣 鲜鲜四、查字典。学写留言条学写留言条六、写一写 在日常生活中，有事情要通知对方，或有事情找对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，我们就写张留言条给他。胖胖熊：胖胖熊： 我去看你的外婆了。饭留在锅里，我去看你的外婆了。饭留在锅里，你自己吃吧。我们下午见。你自己吃吧。我们下午见。 爱你的妈妈爱你的妈妈 3 3月月2121日日正文日期称呼署名 留言条由（ ）部分组成，分别是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。四称呼正文署名日期n 读一读

3、，记一记称呼顶格加冒号，下排正文空两格，署名写在右下方，日期写在署名下。游戏要求：1. 找出留言条里的错误。2. 把留言条中的错误改正。游戏游戏我来帮助他王红：王红： 请你明天上午八点请你明天上午八点在二商店门口等我。在二商店门口等我。20182018年年5 5月月1010日日王红：王红： 请你明天上午八点请你明天上午八点在二商店门口等我。在二商店门口等我。同学：李莉同学：李莉20182018年年5 5月月1010日日n 练习 请你明天上午八点请你明天上午八点在二商店门口等我。在二商店门口等我。同学：李莉同学：李莉20182018年年5 5月月1010日日王红：王红： 请你明天上午八点请你明天上午八点在二商店门口等我。在二商店门口等我。同学：李莉同学：李莉20182018年年5 5月月1010日日n 练习n 我会写小明接到小红的电话，叫他到公园去玩。可妈妈没在家，手机

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