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文档简介
1、第2课 可爱的鼠标 教学设计其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1教学目标 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社
2、会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。1. 通过观察鼠标、认识鼠标的基本组成
3、,知道鼠标的正确握法;2. 通过给图标“排座位”、查看“我的电脑”,学会鼠标的指向、单击、拖放和双击操作;3. 通过探索计算机的“日期和时间”组件巩固鼠标操作,感受计算机的工具性。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 2学情分析 通过用鼠标“排座位”、“查看我的电脑”和“查日期”,既让学
4、生桌面上的各类资源图标,又能让学生逐步熟悉鼠标的指向、单击、拖放和双击等操作。3重点难点 1. 重点:鼠标的指向、单击、拖放和双击操作。2. 难点:鼠标的双击操作。4教学过程 活动1【导入】新课导入 师:在上节课的时候,我们已经学习了一些计算机的硬件组成,那么你们觉得在这些硬件设备中,那一样最重要,或者说用处最大呢?学生回答。师:我认为呢,鼠标是至关重要的,也是必不可少的。今天我们就来学习一下鼠标的用法。也许有的同学会说鼠标这么简单,有什么好学的啊?但你真的了解鼠标吗?我们先来看几张鼠标的图片,你看看这些鼠标和你平时见到的鼠标一样吗?【教师播放事先准备的各种各样鼠标的图片】活动2【讲授】新课讲
5、授鼠标的正确使用方法、鼠标的指向、单击、拖放、右击、双击操作师:怎么样?这些鼠标是不是都十分的有特点呢?现在出现了越来越多奇形怪状的鼠标了,但它们的作用都是类似的。那么,现在我首先来讲一下如何正确地握鼠标。【教师演示并讲解如何拿握鼠标。(右手大拇指放在鼠标左侧,无名指和小手指放在鼠标右侧,食指和中指分别放在鼠标的左右键上。如果你需要滑动鼠标左右键中间的滚轮时,一般用你的食指滑动。)】师:既然你们已经知道了怎么正确地握鼠标,现在我来告诉你们我们平时说的单击、双击等等是什么意思。【鼠标指向将鼠标移动到需要指的地方,一般计算机会显示出你所指的图标或者标志的名称;单击按一次鼠标左键;双击按两次鼠标左键
6、;拖放按住鼠标左键不放,然后移动鼠标;右击按一下鼠标右键。】活动3【练习】巩固练习 师:那么接下来,我们就来帮我们桌面上的图标们排排位置吧。请你们完成任务一利用桌面上的图标排出一个“c”字型。师:很多同学已经发现了这个问题,图标拖动后,它又会回到原来的位置,那是因为你们的电脑设置了自动排列图标的选项,那么怎么把它改回来呢?这时候就要用到我们鼠标的右键了。在桌面空白的区域,鼠标右击,出现下拉菜单栏,选择“排列图标”,然后再鼠标单击自动排列,将自动排列前面的勾去掉。接下来你们再尝试一下,做好的同学举手示意我一下。师:大多数同学都已经完成了哦,做得十分不错。如果我们要打开一个软件,我们一般是怎么做的
7、啊?有没有同学知道。【学生举手回答】师:对的啊,现在就请你们分别用两种方式打开我的电脑和回收站【双击打开;右击-打开】师:我们可以看到在我的电脑和回收站的界面框的右上角都有一样的三个标志,最小化、最大化和关闭。师:我们的鼠标还有很多不同的作用,比如说可以帮我们算时间哦!将鼠标指向电脑桌面最右下角的有个时间的标志。你们看到了什么? 生:2019年11月24日星期四。师:那么如果我想知道12月17日是星期几,有同学知道怎么操作吗?生:鼠标单击这个时间。师:嗯是的,这个时候,会出现一个时间与日期属性的对话框,在这个里面我们就可以选择年份、月份来查看相对应的时间了。那么现在你们自己操作一下,把这个任务三完成一下,写在自己带来的纸上。活
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