七年级上册地理教学计划

1、.七年级上册地理教学方案本学期我担任七年级129、130、131三个班和八年级127、128两个班的地理教学工作。为顺利完本钱学期的教学工作,并获得良好的成绩,我根据学科的特点,现将本学期七年级地理教学工作方案如下:一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作方案为指导,加强课堂教学,参考、推行杜郎口中学的课堂教学形式,更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动,加强集体备课,努力使教学程度,业务才能有更大的进步。同时,通过传授与学生生活亲密联络的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步才能,最终使学生从"学会地理",走向"会学地理&quo

2、t;。二、 教学任务本学期讲授义务教育课程标准实验教材湘教版-?地理?七年级上册。三、学生情况分析初一学生刚升入初中,虽然小学学过?社会?,有一定的地理初步知识,但大多数学生空间概念缺乏,不擅长综合分析问题,抽象思维才能差,缺乏科学的探究精神,一些学习成绩好的学生,学习积级性高,学习地理的兴趣浓重,求知欲强,但一些学习成绩差的学生学习积级性不高,厌学情绪较重。四、教材分析第一章让我们走进地理本章属于教材的绪论部分,第一节为"我们身边的地理知识",第二节为"我们怎样学地理"。分别从情感和技能两个方面让学生感知地理,说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习

3、的方法与途径。而第二节中"我们怎样学地理"那么通过引导学生画学校地图开场,从实际应用出发掌握地理学习的根本工具-地图,让学生实在感觉到地理知识源于生活,用于生活。第二章地球的相貌本章教材主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。这些内容都是学习地理的根底知识,同时又是帮助学生确立正确世界观、人生观的根底知识,蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论。"认识地球"一节,教材从地球形状和大小,地球的模型-地球仪,能确定地球外表任何一点的位置,较全面地介绍了地球。同时让学生体验到了人们可以利用不同方法制作不同用处的地图,并能根据需求选择适宜的地图

4、。"世界的海陆分布"一节,教材首先向学生展示地球的海陆分布,通过直观形象的图形和详细的数据,向学生传递了世界海陆分布的特点及其面积比较,让学生对大洲大洋的面积、名称及其排序有了非常感性的认识。"世界的地形"一节,教材首先简要介绍了什么叫地形、什么是地形图以及海拔和相对高度等概念,然后从运用海拔高度和相对高度等概念入手,对陆地上的五种根本地形类型作了比较。在此根底上重点训练学生的读图才能。"海陆变迁"一节,教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块构造运动两部分来说明,通过大量实例说明地表形态处于不断变化之中。第三章世界的居民本章属于人文地

5、理内容,主要阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护。让学生理解世界人口的根本状况,说明人口问题对环境及社会、经济开展的影响,正确对待世界的人种、语言和宗教,理解聚落与自然环境的关系,懂得尊重历史和珍惜世界文化遗产。第四章世界的气候通过本章的学习,学生可以掌握天气和气候的概念,看懂天气图、知道气温和降水的测定方法,会阅读气温和降水曲线图,理解主要降水类型,理解影响气候的主要因素及世界主要气候类型,并能结合所学知识进展根本的气候特点分析。第五章世界的民展差异第一节"开展中国家与兴隆国家"初步引入国家的概念,主要讲述开展中国家与兴隆国家的地区分布特点和经济开

6、展差异,并简单分析了导致开展差异的原因;第二节"国际合作",介绍当今世界的主题是和平与开展,讲述国际合作的根底和重要性;第三节"重要的国际组织"主要介绍国际组织的产生及主要国际组织的宗旨和职能。五、教学目的和要求1、理解地球和地球仪的有关根底知识,认识地球的运动及其对人类活动的影响,掌握地图的根本知识和运用地图的根本技能;2、认识地球外表的海陆相貌,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点,认识地球外表的海陆变迁,理解大陆漂移,板块运动的根本观点,培养学生的科学兴趣科学探究精神,及辨证唯物主义思想观;3、认识世界气候的地区差异,初步学会分析影响气候的主

7、要因素,认识气候与人类消费、生活的互相关系,形成保护大气环境的意识;4、理解世界人口问题及其影响,初步形成正确的人口观,理解世界文化的差异,理解各国的新文化传统,形成保护人类文化遗产的意识。六、措施1. 教学中充分发挥双主体的作用,采用各种形式,给学生一个学习探究、合作的空间,培学习地理的兴趣、积极性和主动性,在加强"双基"的根底上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培养。2.有方案、有步骤地指导学生进步读图才能,并且要大力开发课程资源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。3. 教学中做到精讲,重知识体系、构造、联络和思维方法及解题思路,不要面面俱到

8、、拖泥带水,要讲究教学技巧和艺术,进步课时效益。训练题要做到精选、精练,鼓励微型试题。做到讲练结合,努力进步复习效率。4. 重点热点抓辐射 重点据生活实际中的详细问题,运用地理知识解决问题,学以致用、活学活用,切忌将教材内容重复复习一遍,应在所例举的重点热点专题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,互相研讨、归纳,让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题,激活学生思维,培养学生思维才能,并做到"宽口径、粗线条、广辐射。"5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,搞好集体备课,努力讲好每一节课;讲究练习的实效性。6、认真学习新课标理论,领会新课标精华,用科学的理论指导教学

9、理论。7、充分利用网络资源,实在做好地课备课资料的搜集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。8、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学才能再上新台阶。9、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。10、每次考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。总之,在本学期中,我会努力以新的教学理念、教学原那么、教学策略和方法去引导教育学生。从而切实在实地进步教育质量,获得新的成绩。七、课时安排:课时安排共43课时,分别如下:章序名称节次内容课时课时合计第一章让我们走进地理第一节我们身边的

10、地理知识13第二节我们怎样学地理2第二章地球的相貌第一节认识地球311第二节世界的海陆分布2第三节世界的地形3第四节海陆变迁3第三章世界的居民第一节世界的人口28第二节世界的人种2第三节世界的语言与宗教2第四节世界的聚落2第四章世界的气候第一节天气和气候114第二节气温和降水4第三节影响气候的主要因素5第四节世界主要气候类型4第五章世界的开展差异第一节开展中国家与兴隆国家37第二节国际合作2第三节重要的国际组织2八、教 学 进 度 表周次日期教学内容课时18月29日9月4日第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识1课时,第二节我们怎样学地理2课时329月5日9月11日第二章地球的相貌第一节

11、认识地球3课时339月12日9月18日第二章第二节世界的海陆分布2课时249月19日9月25日放长假59月26日10月2日第二章第三节世界的地形3610月3日10月9日第二章第四节海陆变迁 3710月10日10月16日第三章第一节世界的人口2课时,第二节世界的人种 1课时3810月17日10月23日第三章第二节世界的人种1课时,第三节世界的语言与宗教2课时3910月24日10月30日第三章第三节世界的语言与宗教1课时,第四节世界的聚落2课时31010月31日11月6日复习,期中检测31111月7日11月13日第四章世界的气候第一节天气和气候1课时第二节气温和降水2课时31211月14日11月20日第四章第二节气温和降水2课时,第三节影响气候的主要因素1课时31311月21日11月27日第四章第三节影响气候的主要因素3课时31411月28日12月4日第四章第三节影响气候的主要因素1课时,第四节世界主要气候类型