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文档简介

1、教案教学目标：1认识本课9个生字，会书写9个。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3通过学习课文，学生更加了解祖国，热爱祖国，树立起努力维护国家利益的意识。教学重点：1有感情地朗读课文，感受祖国美丽如画。第一课时教学内容：1学习课文，感受祖国美丽如画。2认识9个生字，书写2个生字。教学用具：生字卡片教学过程：一、导入新课今天老师给你们带来了一幅流动的画，你们愿意看看吗？这节课我们就一起学习流动的画（板书）请同学们打开书p14。二、师生共同参与探究（一）初读课文，了解课文大意。1自己小声读课文，注意生字的读音。2请你读给同桌听一听。3请一位同学来读一读。（二）学习课文1“流动的画”指的是什么？2学

2、习第一段。自读第一段，告诉了我们什么？ “山坡点点人家”这句话后面是个什么标点？请你续编。3学习第二段，了解意思。自读，你发现有一个新标点吗？在读这句话时应有停顿，表示“我”在思考和行动的转移。“我”“忽然看见”了什么？最后妈妈为什么夸“我”是个懂事的娃娃？（小组讨论）继续讨论：我们用什么实际行动做“懂事的娃娃”？4有感请地朗读课文。自己先练习读课文。 请同桌听一听。 指名读课文，请同学们评价。（三）学习生字 1自己认读认字表中的生字。2同桌互相检查。3师出示生字卡片，学生抢读。4给生字组词。（四）书写生字1大家认为哪个字最难写。2指导书写“道”“然”。三、有感情地朗读课文四、布置作业1书写2

3、个生字。2朗读课文。第二课时教学内容：1复习巩固课文。2学习查字典。教学过程：一、复习巩固课文1自己有感情地朗读课文。2同桌互读，互相评价。3指名读课文，同学们评价。4拿出认字卡片，同桌互查。二、指导写字。1自己观察，同伴之间检查。2指导书写。     三、独立书写生字四、练习比一比，组词组（      ）  往（      ） 奶（      ） 祖（    

4、60; ）  住（      ） 扔（      ）五、布置作业1搜集祖国名胜古迹的图片。 2完成生字作业学习查字典3、把下面的字排到队伍中去。 纱 祝 因 国 视 圆 降 组经  练                  福  神               除  院                 图  团   

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