《意识的作用》说课稿(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 意识的作用公开课 说课稿及教案 时间：2012、3、16星期五上午第二节 地点：高二（8） 授课人：瞿永红 教学内容分析课标要求 本框题教学内容是依据新课标2.4规定的“阐述坚持从实际出发，实事求是的意义”和2.5规定的“解析客观规律可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，自觉把握客观规律“的要求。教材分析共三目。第一目和第二目讲意识的能动作用。第一目，人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目的性、计划性、创造性和自主选择性，这是人能够认识世界的条件。第二目，人能够能动的改造世界，表现在人的意识对实践具有指导作用，还表现在人的意识对人身

2、体心理具有调节和控制作用。要正确发挥意识的作用，就得一切从实际出发、实事求是。第三目主讲什么是从实际出发、实事求是，以及怎样做到一切从实际出发，实事求是。教学重点：意识的能动作用；一切从实际出发、实事求是。教学难点：怎样才能做到一切从实际出发、实事求是。学情分析本节课与现实生活联系紧密。高二学生在生活学习中积累了较多的事例。引导学生观察生活，体会生活处处有哲学。 教学目标分析知识目标懂得意识的能动作用；理解人的意识活动与动物的本能有着根本的区别；了解一切从实际出发，实事求是的含义、意义和要求。能力目标结合社会和学生身边的事例，理解意识的能动作用和一切从实际出发、实事求是。情感态度与价值观树立正

3、确的思想意识，重视精神文明的建设。自觉坚持一切从实际出发，实事求是的思想路线。反对唯心主义和在规律面前无所作为的错误思想。 教学策略方法课前要求：预习教材，提炼知识点，找出重点、难点和疑点。 收集体现意识能动性和一切从实际出发、实事求是的事例，并简单分析。课上要求：通过创设情景，分组讨论， 答疑解惑，获得真知。课后要求：哲学回归生活，践行体验。 教学活动过程导入新课通过前面的学习，我们知道，世界是客观存在的物质世界，意识是人脑对客观存在的反映，物质决定意识，意识依赖物质。这是否就意味着人类的意识在客观事物和规律面前俯首称臣，束手无策吗？西方有位哲人说过，我们的全部尊严就在于思想。那么，意识有什

4、么作用？怎样才能正确发挥意识的作用呢？自主学习1、 请同学们提炼本课的知识点，找出重点、难点和疑点。2、 收集体现意识能动性的事例，并简单分析。 人的意识为什可以认识世界？ 人的意识活动和动物的本能活动有什么本质的区别？ 人的意识可以直接改变物质状态吗?如果不能，是什么联系了人的主观世界和客观世界，人类是怎样改造客观世界的？你能得出什么样的结论？ 中医说：恐伤肾，怒伤肝，思伤脾，喜伤心。这说明什么呢?对你有什么启示? 用实例说明一切从实际出发，实事求是是我党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。是我们做好各种事情的基本要求。 情境创设，探究问题 情景1 黑猩猩的灭火方式和人类的灭火方法

5、 目的：人的意识活动具有计划性、目的性、创造性和自主选择性。它与动物本能的生存活动具有本质的区别。情景2 先有石头还是先有石头的观念，先有电脑还是先有电脑的设计？这说明人可以创造自然界没有的东西。那么意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?目的: 意识通过指导实践改造世界。不同性质的意识指导下的实践产生的结果不同。情景3 2008年“感动中国人物”评选组委会把一项特别奖授予了全体中国人。组委会认为，2008年，中国人承受了太多的悲伤和喜悦，抗击暴风雪，抗震救灾，举办奥运，神七翟志刚太空漫步等事件，都体现了中国人的坚韧、勇敢和智慧。目的:重视精神的力量,培养高昂的积极向上的精神风貌.情景4

6、白银城市经济转型的思路设计目的:怎样做到一切从实际出发,实事求是.课堂小结作业 成才之路板书设计2、 意识的作业（一）人能够能动的认识世界1、意识活动具有目的性、计划性、创造性和自主选择性2、意识活动的主动性和创造性，使人能够认识世界的重要条件结论：世界时可知的，世界上只有尚未认识的工具，没有不可认识的工具（2） 人能够能动的改造世界1、意识对改造客观世界具有指导作用（1）正确意识指导下的实践，能够促进事物的发展（2）错误意识指导下的实践，阻碍事物的发展2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（三）一切从实际出发 实事求是1、含义2、意义3、要求 意识的作用学案 一、预习教材提炼本课的知识点

7、，找出重点、难点和疑点。 （一）人能够能动地认识世界。 1、意识活动具有_、_、_、_。 2、意识活动的主动性和创造性，使人能够认识世界的重要条件 结论：世界时可知的，世界上只有尚未认识的工具，没有不可认识的工具 自主提升：意识都是对客观事物及本质规律的正确认识吗？ （二）人能够能动的改造世界 1、意识对改造客观世界具有_.人们在意识的指导下能动的改造世界，是通过_把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西，这是意识的反作用。2、 意识对于人体生理活动具有_和_作用.意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。 启发：重视意识的作用，加强精神文明的建

8、设。 自主提升：意识对实践的指导作用都能促进事物的发展。对吗？ （三）一切从实际出发 实事求是1、含义：我们做事情要尊重物质运动的_,从_的事实出发，进过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的_，以此作为我们行动的指南。2、意义（1）是我们做好各种事情的_（2）是我党制定和执行正确的路线、方针、政策的_和_3要求（1) 要求我们充分发挥_不断_、_以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（2) 要把_和_结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（3) 既要反对夸大意识能动作用的_,又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。启发：尊重客观规律，一切从实际出发。自主提升:正确理解主观能动性、意识的能动性、意识的反作用。 二、收集事例，并简单分析。 人的意识为什可以认识世界？ 人的意识活动和动物的本能活动有什么本质的区别？ 人的意识可以直接改变物质状态吗?如果不能，是什么联系了人的主观世界和客观世界，人类是怎样改造客观世界的