七年级语文上学期期末测试9

1、期末测试卷一、选择题。1下列加粗字注音完全正确的一项（ ）A粼粼（lín） 匿笑（nì） 陛下（bì）御聘（pìng）B爵士（jué） 滑稽（j） 赏赐（chì） 哞哞（mu）C踉跄（qiàng） 孪生（nuán） 边塞（sai） 颓唐（tuí）D犄角（j） 攥着（zuàn） 树杈（chà） 寒颤（zhàn）2选择下列词语中书写有错误的一项（ ）A呈报 头衔 澄澈 静谧B霎时 祷告 沐浴 惊惶C宽恕 骸骨 笑柄 荡漾D蹒跚 眩耀 忙碌 妥当3下边标点符号使用错误的是（ ）A“

2、不！”我哭着喊了起来。B我们俩形影不离，语文老师管我们叫做“合二而一”。C母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”D“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不要我和你一起去？”4下边对句子的理解不正确的是（ ）A“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”（散步）“我”是个孝子，从小听话，现在母亲很信任“我”。B“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”（散步）人到中年，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。C皇帝“每一天每一点钟都要换一套衣服”，这一句话用夸张的写法，表现皇帝重视自己容貌的

3、性格特点。D“吹着喇叭，唱着凯歌”生动形象地写出蚊子得意忘形的情态。5选出下列没有运用拟人修辞方法的一项（ ）A干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。B山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。C春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。D秋雨在微风中飞舞吟唱。6朗读下列句子，句中停顿正确的一项是（ ）A她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。B她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。C她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。D她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。7分别选出下列形声字中不同类的一项，将字母填在括号内。A飘 B神 C职 D灯 （ ）A装 B笼

4、 C想 D驾 （ ）A救 B惜 C彩 D削 （ ）A闷 B闻 C闺 D问 （ ）8为下列各句中的“熟”字选择正确的义项，序号填在括号里。A植物的果实完全长成、成熟。B食物加热到可以吃的程度。C经加工制造或锻炼过的。D常见或清楚知道，熟悉。E熟练，精通有经验。F程度深。熟能生巧（ ） 熟视无睹（ ）饭已经熟了（ ） 深思熟虑（ ）炼成熟铁（ ） 西瓜熟了（ ）9选出对皇帝的新装中某些问题的正确理解。“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”皇帝相信骗子的这句话，表明他（ ）A甘愿上当受骗。 B是个不称职、不聪明的人。C利欲熏心，愚蠢可笑。 D对大臣官员极不信任。大臣们上当受骗的原因

5、是（ ）A大臣与骗子勾结在一起，共同骗皇帝。B大臣们都没有识破骗子的花招。C大臣们怕暴露自己的愚蠢，不敢讲真情，怕成为“不称职”的人而丢了官。D想教训一下皇帝，让他丑态百出，丧失尊严。二、课文识记。1填充。（1）皇帝的新装作者是_，他是_著名的童话作家，一生创造了大量优秀童话作品，如_等。（2）风筝选自_，作者是_，他是我国伟大的_家、_家、_家。（3）纸船的作者是_，原名_，代表作有_（4）天上的街市作者_，他是我国著名的_家和_家，他的著作很多，文学方面有诗集_、话剧_等，收在_。（5）寓言，以_寄寓_。赫耳墨斯和雕像者的寓意是_。蚊子和狮子的寓意是_，它们都选自_，这本书的作者相传是_（

6、填国籍）的_。（6）山市作者是_，字_，世称“_”，_代文学家。本文选自_。2默写课文。（1）一日，见二虫斗草间，_。（2）子曰：“其恕乎！_。（3）天净沙中直接表达作者感情的句子是：_。（4）钱塘湖春行中颈联的诗句是：_。（5）默写作者想像天上美丽的街市的一节：_。三、指出下列句子的表达方式。1那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。（ ）2皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。（ ）3开头和结尾是文章结构的有机组成部分。（ ）4这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。（ ）四、阅读下面两段文字，回答问题。（一）不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可

7、是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。1奶奶为什么想说又没有说？_2“她和爸爸一起看着我，像是在等待什么。”等待什么？_3奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”_“这样”指什么？_“多不好”到底有哪些不好？_奶奶这句话的

8、作用是什么？_4妈妈说的两句话，反映了她什么思想？_5“屋子里静极了。”这句描写有什么作用？_（二）这篇文章部分段落顺序排列不当，读时请注意。父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一枝笔，我随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到手方便不方便，一枝笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪子这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手（chu）破了呢？”直到如今，我递任何东西给别人，总是把（ni）手的一边交给对方。报纸书本也让人家接到手就能看。还有一件我无论如何干不好的事，就是写毛笔

9、字。这当然要怪自己从小没有下工夫练过，然而父亲却从来没问过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清楚，不管我的字是不是好看。冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗？”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。我今年62岁了，可是拿不好筷子。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。”后来我想：父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，

10、给我极大的自主权，而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。抗战期间，父亲在开明少年发表过两篇谈教育的卷头语，一篇叫习惯成自然，另一篇叫要养成好的习惯，主要说的就是父亲管着我的那层意思。1根据第段中的注音写出两个动词，再从这段中找出3个下形上声的形声字。_2第段中加粗的“问”是何义？从这一段中找出一个意思相近的词来解释它。_3这篇文章前4段顺序排得不合理，请你排出合理的顺序，这样调整的依据在文中何处？_4第段中“主要说的就是父亲管着我的那层意思”，这里说的“那层意思”是什么？请用文中的话来回答

11、。_5指出课文描写父亲主要用了何种方法？选出正确的一种（ ）A肖像描写 B语言描写C行动描写 D心理描写（三）给乌兰诺娃看芭蕾舞小夜曲后作像云一样柔软，像风一样轻，比月亮更明亮，比夜更宁静人体在太空里游行；不是天上的仙女，却是人间的女神，比梦更美，幻想更动人是劳动创造的结晶。1解释下列词语的含义。游行：结晶：2诗中破折号的作用是（ ）A语意转换 B语意跃进 C语音延长 D表示解释3能表明诗歌描写的对象是舞蹈的依据是（ ）A诗中的比喻手法 B诗中的对比手法C诗歌的副标题 D作者的感受4芭蕾舞姿的特点是：_。5能体现对芭蕾舞姿总体感受的句子是：_，诗中的点睛之笔是：_。6诗歌没有直接描写芭蕾舞姿的

12、优美，而是通过写观舞的感受来反映舞姿优美，这种写法是间接描写。这种说法对不对（ ）7这首诗押的是（A an韵 B in韵 C ei韵 D en韵）。（在正确答案前打“”）五、作文。上中学以来，你接触了许多新的老师和同学，他们每个人都有自己的特点。试着把他（或她）的特点写出来。题目自拟要求：（l）选取日常生活中典型的一两件事或几个片段写出人物鲜明的个性。（2）内容具体，中心明确，语言通顺、简洁。（3）字数不少于500字。参考答案一、1D 2D 3D 4C 5B 6C 7ABBC 8ED BFCA 9Cc二、1（1）安徒生 丹麦 卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭 （2）野草 鲁迅 文学家、思想家、革命

13、家（3）冰心 谢婉莹 繁星春水寄小读者（4）郭沫若 文学 历史学女神屈原沫若文集（5）比喻性的故事 意味深长的道理 自命不凡爱慕虚荣者一文不值 取得成绩不要得意忘形，要注意自己的短处伊索寓言 古希腊 伊索 （6）蒲松龄 留仙 聊斋先生 清聊斋志异2（1）观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞（2）己所不欲，勿施于人（3）夕阳西下，断肠人在天涯（4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（5）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇三、1描写2记叙3说明4议论四、（一）1表现奶奶深知儿子、儿媳的为人，左右为难。2等待我立即答应去换回