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文档简介

1、怎样认识技术发展的动力?技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。它体现两个方面：技术活动和技术成果。动力就是一个事物产生和发展的原因与根据。马克思主义认为，技术的发展由社会需要、技术目的、技术进步等多种因素共同推动。技术发展的基本动力是社会需求与技术发展水平之间的矛盾。直接动力是技术目的和技术手段之间的矛盾。科学进步是技术发展的重要推动力。技术发展的动力有内部动力和外部动力。内部动力是思想体系（如西欧文艺复新之后的科技大发展），教育系统（各级学校的建立和重视程度）和人才机制等（人才的使用和重视程度）。外部动力是市场需求（各种高科技产

2、品的飞速发展），政府管理（如知识产权机制、科学院、标准化和奖励机制）和特殊需求导致的政府投入等（如二战期间的技术飞速发展）。动力：1社会需求是技术发展的基本动力 。“需要”本身就是各种迫切的发明的教师。 “需要”包括多个方面，有物质需要、精神 需要，自己的需要、他人的需要或社会的需要;需要的产生是由矛盾引起的，其中最为基本的是人和自然的矛盾。2技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力。技术目的，就是在技术实践过程中在观念上预先建立的技术结果的主观形象，是技术实践的内在要求，影响并贯穿于技术实践的全过程。 技术手段即实现技术目的的中介因素，包括实现技术目的的工具和用工具的形式。目的与手段是相对而言的，又互为条件。3科学发展是技术发展的重要推动力。科学与技术的关系：西方在近代工业革命以前，科学与技术基本上处于分离状态，从19世纪第二次技术革命至今，科学走到了技术前面，成为技术发展的理论向导。4文化对技术发展的张力作用。文艺复兴为西方近代科学技术的发展提供了强大的推动力；当代，科学技术是第一生产力，坚持科学发展观、建构和谐社会。如何认识中国马克思主义自然观的理论价值和实践意义?如何理解辩证思维渗透在科学研究的全部过程中?如何理解马克思主义科

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