班主任兵法读后感万玮班主任兵法读后感.doc

1、班主任兵法万玮班主任兵法篇一：班主任兵法赵静茹同学是我班唯一一个寄宿女生，两周了，还是对寄宿生活不太适应，老是找原因回家，比方，今天下午体育课后，小茹有点肚子疼，就去医务室看医生，回来后跟我说，还是疼，医生老师说给家里打 ，我知道她这是在找理由回家，我就给她揉了揉，同位可欣给她端来了热水，还是疼，我就开场开导你看我们明天就可以回家了，今天为什么还要让自己的爸爸妈妈再多跑一趟呢，爸爸妈妈在家都很忙的，我们应该谅解父母啊老师，我老姑就在学校对面，去那里也行我算是听出来了，小如就是想回家，看来再顺着这个思路谈下去不会有结果的，换个思路：小茹，你知道的，寄宿部有规定寄宿生必须一待一周，但是鉴于你刚来，

2、你爸爸又专门找我，我准备跟主任申请你周三回家一次，但是你今天的表现让老师对你的申请有所疑心，假如今天我让你回去了，下一次你就会要求每天都回家，那样是直接不可能的，并且你这样做肯定让家人更加担忧，你说呢？就这样，小茹容许今天不回家，但表情还是让我很不放心。看来我需要想个对策，难道是班级给她的平安感还不够，假如每周我带她回家一次是否会更好呢？有时间跟她好好聊聊。第二天早上六点醒来，以往都会再睡一会儿的，近来却被万玮老师的班主任兵法所吸引，翻开书看了三篇，其中扶弱成强一篇让我从中找到了小茹想家的对策，于是利用今天批阅日记的时机，在她的日记本上借鉴平和老师的内容，写下了这样一段话小茹，昨天晚上你没回家

3、，说明你已经有了很大进步，老师们都很看好你，你的前途是一片光明的。当然，在前进的过程中可能暂时还会有一些困难，也会有一些痛苦，可是，这些终将会过去的。曾经有人说，每一个人都是一个苹果，每一个苹果上帝都会咬一口，假如你感觉痛了，那是上帝在咬你，假如你痛的厉害，你应该感到快乐，那是上帝对你特别偏爱的缘故啊！，下午下发日记后，小茹看完这个故事，跟我说，老师，其实我昨天就开场不想家了，你的故事白写了，其实我知道，这是个非常要强的女孩，她这样说是让我放心她，我说不想家了好啊，看来你真的懂这个故事了，老师为你快乐，加油！就这样，小茹高快乐兴地清扫完卫生回家了。篇二：班主任兵法当时借阅这本书的时候也是听同事

4、说的，说这本书写得很不错。这本书深深地吸引了我，在我阅读中，我边读边感慨，万玮老师怎么这么厉害，真是个神奇的人物。从书中可以理解他是一位具有一定的文学修养和智慧，具有一定魅力的班主任。否那么，他是无法灵敏运用这些兵法的。由此，也给我一个很大的启示：作为一个教育者，要不断学习，增强自己的修养，要注意深化所教学的班级，才能理解学生的所想，才有方法、对策去处理各种突发事件。在谋攻篇中，他那么提到了在教育教学工作中，许多老师本意是为了学生好，是从为学生好的目的出发，但好心没好报，往往收不到预期的教育效果，是因为学生不懂事，还是学生不需要老师的这种爱心呢？非也！学生抗拒的，不是我们给他的内容，而是我们给它的方式。万玮老师的这句话总结的太精辟了！因为，做任何事情，都要注重方式方法，行兵打仗如此，教育学生也是如此。万老师在这本书中还提到：在做学生工作时，光有一颗爱心是不够的，还得有方法。爱心是根底，也是我们要给学生的内容，但是假如缺乏正确的方式方法，再好的爱心也没有效果。强调，一个好的老师，一定要注重对学生工作的谋略和方法。万玮老师还认为，老师在教育教学中，不能以霸气压人。因为学生是弱小的，老师假设以霸气压人，总是能压住的，虽然暂时也能迫人服顺，但终究要埋下反叛的种子，时机一到，旧病又会复发，并且不会减轻，只会更加厉害。因此，这其实是最下等的工作方法。 反思近几年来，社会上出现的