教育局2022年志愿者助残活动方案.doc

1、教育局2022年志愿者助残活动方案教育系统各单位：年月日是第二十七次法定“全国助残日”。多年来，在“全国助残日”活动中，我市各级各类学校积极开展各种形式的爱心助残活动，宣传党和国家对残疾人的保障和优惠政策，教育学生关心爱护残疾人，为构建和谐文明社会，推动我市慈善事业的不断发展，起到良好的作用。根据_残疾人工作委员会_宣传部教育部等部门_开展助残日活动的相关规定，为大力弘扬社会公德和人道主义思想，倡导友爱互助融合共享的理念，形成扶残助残的良好社会风尚，经研究，决定在全市中小学幼儿园开展志愿者助残活动。现将具体要求通知如下：一活动主题推进残疾预防，健康成就小康二活动对象全市师生三活动内容与形式围绕

2、活动主题，精心_助残活动。要广泛开展送温暖“志愿者助残阳光活动”，根据本地实际情况，进一步加大对特殊教育学校和东石镇金山小学特辅班等个特殊教育辅读班本地本校随班就读贫困残疾儿童特殊教育“送教上门”服务对象等的扶持力度。提倡学校班级与市特殊教育学校各特辅班开展“手拉手”助残活动。通过“红领巾手拉手助残”“文化助残”“扶残助学”“科技助残”“爱心赠书”“爱心送戏”主题班会和团日队日活动，促进普通学校师生与特殊学校师生沟通了解，携手共进。各中小学幼儿园要通过校园广播校报板报网络等加强宣传发动；探讨通过“跳蚤市场义卖活动”“爱心格子铺”“爱心小银行”“扶贫助残流动募捐箱”等无功利性的方式筹募爱心款，培

3、养学生勤俭节约的习惯，教育学生正确认识助残活动的意义，学会尊重残疾人，帮助残疾人，维护和保障残疾人的合法权益，切实帮助残疾人解决学习生活中的困难。开展助残活动，进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展的社会氛围。倡议在全市师生中开展“每天节约零用钱，爱心帮助残疾人”助残活动。通过活动，为残疾少年儿童奉献一份爱心，帮助他们改善学习生活条件，感受_大家庭的温暖；通过活动，倡导学生勤俭节约，从我做起，从一点一滴做起，关爱残疾人，帮助残疾人，切实让学生达到接受教育的目的；通过活动，让广大青少年学生在助残活动中体验关心他人的乐趣，并通过“小手拉大手”，用真情和爱心争取社会各界的认同，带动社会各界共同_残

4、疾人，_我市的特殊教育事业，营造全社会理解尊重关心帮助残疾人的良好道德风尚。继续开展帮扶市特教学校“红领巾缝纫室”活动。各单位要密切配合做好红领巾大（中小）队旗的征订工作，以实际行动帮助特教学校办好并拓宽职业技术培训基地。广泛宣传，主动发展，展示残疾学生身残志坚的精神风貌。要加大宣传力度，创新推介方式，充分发挥网络手机短信公共大屏幕宣传橱窗等媒介的作用，_开展多种形式的社会宣传活动，赢得社会各界的大力支持，唤起人们对特殊教育的理解和重视，不断强化关心帮助残疾人的良好社会舆论环境。特教学校特教辅读班也可结合助残日主题，通过举办展览召开座谈会开展才艺表演等形式，展示特教事业取得的成就，展示残疾人事

5、业的勃勃生机。做好残疾儿童的调查摸底和入学_工作。各单位要“针对农村贫困残疾人家庭子女以及适龄残疾儿童少年就学开展专项救助活动，保障他们受教育的权利”。做好残疾儿童的调查摸底工作，结合残疾学生的筛查鉴定，加强与市镇（街道）村（居）残疾人工作联络小组的沟通联系，实现信息共享，及时更新义务教育阶段残疾学龄人口花名册；做好残疾儿童入学_工作，要特别重视轻度智障儿童的随班就读问题，通过特教学校特教辅读班和随班就读送教上门等途径妥善解决入学问题，完善更新残疾儿童入学（随班就读）花名册，重视入学取证，不断提高残疾儿童入学率。鼓励和支持有条件的镇（街道）创设特教辅读班；继续推进“送教上门”工作有序进行。四具

6、体要求开展第二十七次法定“全国助残日”系列活动，意义重大，教育系统各单位要高度重视，加强领导，围绕主题，精心_，切实开展各种形式的助残活动。“助残日”期间，以各中学各教委（育）办市直学校为单位，对市特殊教育学校和东石镇金山小学特辅班等个特殊教育辅读班进行慰问活动，开展送温暖办实事活动。广大师生的爱心捐款可以银行转帐形式捐赠或派人直接捐赠（如采用转帐形式，请将汇款凭证复印件送交受赠单位）。随着我市社会经济的快速发展，特教学校特教辅读班的生均公用经费得到大幅提升，学校办学条件有了很大改善。之所以仍_助残捐款活动，最主要的目的在于通过活动，弘扬“_精神”，让青少年学生切实受到教育，唤起社会各界对残疾人的关心与帮助，营造关爱残疾人事业的良好社会氛围，助推我市慈善事业的发展。助残活动应遵循无功利性的原则，捐款不在钱的多少，应重在自愿，重在过程，重在活动中渗透教育内容，各校要认真把握政策要求，规范工作流程，做好文件公示倡议书公示收款票据公示等工作，把好事办好；禁止通过排名次公布个人捐款数量等形式搞摊派或变相摊派活动，捐助的款项要全部汇往受赠单位账号；受赠单位要认真管好用好爱心捐款，保证捐款全部用于改善残疾学生的学习生活条件。月日上午点分，_