幼师个人读书计划.doc

1、幼师个人读书方案作为一名幼儿老师，读书是成就我们事业的阶梯。教育教学活动中要求不断改良方法和手段，进步教育教学效果，使得幼儿不断地进步，做到让家长满意，以满足幼儿园教育教学的需要。以下是关于幼师个人读书方案，希望能对你有帮助。幼师个人读书方案为了促进教学理论与理论的结合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，小朋友们信服的老师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书方案如下：一、我的读书目的：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，进步教育教学创新才能和教育科研才能，以更加适应当前幼教开展的需要。2、通过读

2、书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待问题的才能。3、进步自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长。二、我的读书措施：1、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣2、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，严密联络自己教育教学理论，读出自己的考虑与见解，进步认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断进步自己的各方面素质与综合才能。3、将读书活动与当前教育和教学改革的理论活动联络起

3、来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中理论，不断进步自己的理论程度、科研才能和运用理论处理教学实际问题的才能，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、积极和园内老师互相交流，互相启发，共同开展。努力进步个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的老师。5、每学期末认真撰写一份读书心得或经历总结。三、读书内容：1、研读专著：爱的教育爱弥儿陶行知教育名篇2、解读纲要：从理念到行为幼儿园教育指导纲要(试行)3、每月必读：幼教园地学前教育教育导读4、品读名著：红楼梦5、专业理论：主题活动与幼儿成长我希望通过我的读书理论，能大面积进步自己的理论程度、

4、科研才能和运用理论处理教学实际问题才能，进步人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀老师。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。我希望通过读书理论，自己能成为有知识、有文化底蕴的幼儿老师。我们应把读书作为今天的选择，让我们自己翻开书本，翻开自己的成长之门，走向人生开展的最高境界!智慧的人生从读书开场，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀!幼儿老师个人读书方案高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。读书陶冶人的情操，给人知识和智慧，读书也是一种休闲，一种快乐的方式。在书籍的带着下，我们不断的磨练自己的意志，而我们的心

5、性也将渐渐的充实成熟。而作为一名幼儿老师，要通过读书学习不断更新自己的教育理念。用新的思想，新的理念指导与反思自己的教育教学。方案：一、读书目的：1.丰富自己的教育理念，进步自身创新才能2.更深化地钻研教材3.提升自身气质，伸展自身个性。二、读书内容：别让孩子输在起跑线上哈佛家训三、施行措施：1、积极参加园内组织的集体读书学习活动。2、充分利用业余时间，每天保证半小时的读书时间，让读书成为自己每天生活节奏的一局部，读书学习成为自己的一种需。 要。3、读书过程中记下自己的观点和看法，积极与老师们交流学习，在教育教学中要多反思、多总结，认真书写读书心得。4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的知识。我希望通过我的读书理