国培计划培训心得总结任丽君

1、 国培学习心得总结 台前县 打渔陈一中 任丽君 三周的国培计划匆匆结束，从第一天的迷茫到最后一天的收获满满，一切都是那样的快速，在这紧凑充实的学习生活中，能够让我有机会和一些专家、名师进行交流，吸纳别人的观点，同时也把自己的观点播散了出去，在大家的反馈中不断的完善自己，集中精力系统的学习和反思，这些无疑对我今后的教育教学工作都会有很大的帮助。我分享到了收获到的喜悦，接受了思想的洗礼，受益匪浅；在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏；通过这次的国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了，思考问题的能力站到了更高的境界。现将我这段学习的情况总结如下：一、明确了国家对教育发展重视 这次我有幸成为“

2、国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到中、小学教育面临的机遇与挑战。国家对发展中小学教育的高度重视，让我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村中小学教育改革和发展的开拓者、成为中小学教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，三周的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。二、更新了教育教学理念这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断的进步，社会在不停的

3、前进。同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次的“国培”不仅让我得到了理论专家的引领，还对理清新课改中的教与学得到种种关系有了很大的帮助。这次的国培让我了解到了先进的教育学科基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。对于“后进生”的认识，以前就有误区，听了教授的报告后，改进了我之前的认识。后进生的形成原因：学习基础差、行为习惯差、家庭教育差。这些原因都是可以通过教师的努力而改变的。所以从某种意义上讲没有绝对的差生。所以在以后的教育教学过程中，我们要以客观的心态对待后进生，也许你的一个眼神能够给学生很大的

4、抚慰，也许你的一句话能够改变学生的一生，所以我们要用变通的方法正确的去对待不同层次的学生。三、提高了教育教学业务水平这次培训，通过认真听取各位专家的讲座，积极和指导老师的互动交流，并且和小组成员相互讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了二实验的“静听花开”教师授课风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。在培训期间，实验二中的老师们还给我们进行了技术性的指导，比如：切片技术的学习，学校让制作切片经验的张秋香老师给我们做了详细的切片制作讲解过程，并予以实践性的操作指导。这些技术对于我们以后的教育教学水平的提高是有极大的帮助的，并且我们会让这种技术去影响更多的人。这些帮助不但深化了数学学科的基础

5、知识，加强了对数学学科基本知识和基本理论的理解，掌握了数学学科的一些发展动态，了解到了学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学和教育实践能力。让我知道了新课题老师不再操控学生的大脑称为学生学习学习的统领者，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。在这样一个“互联网+”的时代，教学不再简单的是“授之以鱼”，而是“授之以渔”。一名数学老师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领学生踏上探索、求知的道路。四、提高了教师道德修养水准 这次的国培，让我感受到了“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。

6、正如教育厅的周主任说的那样“在学校里，一切都是课程，学校的老师应该注意自己的一言一行”，做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，具有蜡烛、春蚕的精神，不计较功名利禄，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教学中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好的按照教育规律做事，耐心、细致的帮助号每一位学生。这次的国培学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大。看到很多同学交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人、如何做老师。五、在反思中提高自己 我们常说“近朱者赤，近墨者黑”-一个人能够走多远，看他与谁同

7、行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好的同事，将会成就你的一生。专家给我们的讲座，激起了我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命-每位学生都值得我们的尊敬，我们要用平等的态度去对待班级里的每位同学。另外，我还学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成很重要，有了这个观念的引导，在今后的改革中即使碰到各种各样的问题、挫折，我也会去探索、去解决。在这一方面，让我感受比较深的还有戚业国教授给我们讲授的关于教师对于个人的思考问题，他曾提到“当你作为一名人民教师，在你退休的时候，你的生活质量到底取决于什么

8、”，“作为一名教育工作者，你真正该思考的东西是什么”在他的报告中，他给我们做了很好的阐释。在当今社会正在发生历史性的转变，即将迎来第三次革命转变的时候，作为一门基本工具的数学学科，我们该怎样把它教好？我们应该去关注每一个孩子，因为每一个孩子都是了不起的，我们教给孩子的不光是知识能力，还有让孩子会劳动的能力，能够适应这个社会发展的生活能力-教育是全面的。教育是我们用一生去感悟的伟大事业，时间的阅历会让我们慢慢成长。通过学习，让我清醒的认识到，专家之所以能成为专家，他们是有渊博的知识积累和深厚的文化底蕴的。能够恰当的把握学生，他们的成就也与他们心情的付出、不断的积累总结分不开的。“梅花香自苦寒来”

9、也许就是他们最好的写照吧。六、明确了今后的工作目标 这次的国培只是一个手段，一个开端，对于国培给予的清泉，我要让他细水长流。我会把在这里学习到的新知识尽快内化为自己的东西，在今后的教育教学过程中，我也要慢慢摸索经验，是自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己：解放思想、更新观念、确立创新意识、善于动脑、勤于思考、开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，是自己的工作上一个新台阶。我还要结合自己学校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同学们的学习态度、求知精神、协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的说过在教学事业的发展中大放光彩。 学习的时间很短暂，但是让我明白了很多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正的能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养和人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，一颗糖教学为主阵地。虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续。这次培训像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添