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文档简介

1、一辩陈词对方辩友、评委、各位同学，大家好，今天，我方辩论的观点是逆境有利于人才成长。首先，我们要清楚几个概念第一，逆境是指不顺利的境遇，是人在成长过程中遭遇的外界压力和困难，在同等条件下，逆境通过努力是可以克服的，而绝境是我们无论通过什么样的努力都做不到的，所以我们今天所说的逆境绝不等同于绝境。第二，人才是指具有某种特长的人，是人力资源中能力和素质较高的人。第三，人才的成长指的是其在知识、经验，能力及人格等方面有所提升，它决不能和成功等同起来，一个人成为了一个部门的领导，我们就不能说他成长了。（不以成败论英雄）基于以上几点，我方认为逆境有利于人才成长，首先是逆境有利于增长人的历练与才干。当我们

2、发现自己身处逆境时，便会努力寻求摆脱困境的方法，这种过程就是人才不断积累、总结经验而得到成长的主要路径。美国总统林肯的一生可谓历尽坎坷，可正是一次次的失败又一次次尝试，让他更深刻的认识自己，提高自己，使他最终走向成功。其次逆境有利于磨砺人才的意志，人往往经历了逆境的伤痛和困难，才能显现出优良的意志品质，从而更加轻松应对意外和困境。南非总统曼德拉，年轻时因反对种族隔离制度被捕入狱27年，出狱后他当选南非总统，他认为正是漫长牢狱岁月的悲惨遭遇给了他思考的时间,磨难使他清醒,使他克服了个性的弱点,也成就了他最后的辉煌。再次逆境有利于发掘人才的潜能, 人的内在潜能只有在逼迫中,在逆境中才能挖掘，要想攀

3、登得越高，困难也就越大，这种情况下，逆境带给人更多的是动力，其成功的欲望就会越迫切，成才的动机也就越强烈。国际著名数学家，理论物理学家霍金20多岁就瘫痪在床，连话都不能说，但是他创立了宇宙大爆炸理论，华罗庚贫病之中，刻苦自学，成了世界著名的数学大师。曹雪芹在家境调零、孤苦零仃的境遇下写出红楼梦诸如此类，不胜枚举，他们都是置身于逆境而不屈服逆境，勇于拼搏发愤、成功的典范，逆境对人才成长的助推作用所体现的规律性，已经成为了一个不争的事实。正如科学家贝弗里奇所说的那样：人们最出色的工作往往在身处逆境的情况下做出，思想上的压力甚至肉体上的痛，却可以成为精神上的兴奋剂。最后还要强调的一点就是人生总是充满着起伏逆境无所不在，人无论具有什么样的力量， 也不可避免有朝一日置身于恶劣的逆境之中。一旦遇到逆境是无可奈何的沉沦还是知难而进在逆境中崛起，完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对弱者却是一个万丈深渊，逆境只能成就强者，所以我方认为的逆境有利于人才成长，并不是夸大逆境的作用，也绝不是说逆境必然塑造人才。天行健，君子以自强不息，在人生的厄运到来的时候，你是否

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