初升高力学基础题

1、 力学基础训练1、 典型例题1关于力的概念, 下列说法中正确的是() A. 力是使物体发生形变和运动状态改变的原因B. 一个力必定联系着两个物体, 其中每个物体既是施力物体又是受力物体C. 只要两个力的大小相等, 它们产生的效果一定相同D. 两个物体相互作用, 其相互作用是有先后的 2在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛, 如图所示是某壮汉正通过绳索拉汽车运动。则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是() A. 壮汉、汽车B. 壮汉、绳索C. 绳索、汽车D. 汽车、绳索 3关于力的分类, 下列叙述中正确的是() A. 根据效果命名的同一名称的力, 性质一定相同B. 根据效果命名的不同名称的力

2、, 性质可能相同C. 性质不同的力, 对物体的作用效果一定不同D. 性质相同的力, 对物体的作用效果一定相同知识点二: 力的图示和示意图 4在图中, 所画的重力示意图错误的是(物体均静止, 重力为G) () 5图中表示的是小车所受外力F的图示, 所选标度都相同, 则对于小车的运动, 作用效果相同的是() A. F1和F2 B. F1和F4 C. F1和F3、F4 D. 都不相同 6一个物体所受重力在下列哪种情况下要发生变化() A. 从赤道拿到南极B. 把它放到水里C. 让它自由下落D. 让它加速运动 7设想从某一天起, 地球对物体的引力减小了一半, 那么对漂浮在水面上的船来说, 下列说法正确

3、的是() A. 船受到的重力减小一半, 船的吃水深度也减少一半B. 船受到的重力不变, 船的吃水深度减少一半C. 船受到的重力减小一半, 船的吃水深度不变D. 船受到的重力不变, 船的吃水深度也不变 8下列关于重力的说法中正确的是() A. 同一物体从赤道移到北极其重力大小变大, 但重力方向不变B. 同一物体从赤道移到北极其重力大小不仅变大, 而且重力方向也变了C. 物体的重力作用在重心上, 把重心挖去物体就不会受到重力D. 重力方向总是垂直于物体的表面 9关于重心的说法, 正确的是() A. 重心就是物体内重力最大的部分B. 重心是物体所受重力的等效作用点, 可能在物体外C. 物体升高或降低

4、, 重心相对于物体的位置保持不变D. 如果物体有对称中心, 则该对称中心就是重心 10跳高运动员在如图所示的四种过竿姿势中, 重心最能接近甚至低于横竿的是() 11一条放在地面上长为L的柔软匀质细绳, 将其一端向上提至绳刚好离地时, 它的重心位置升高了多少? 长为L的均匀直钢管平放在水平地面上, 现抬起一端, 使其与水平面成30角时, 它的重心位置升高了多少? 11下列说法中正确的是() A. 自然界所有的相互作用都可归纳为四种基本相互作用B. 在四种基本相互作用中, 万有引力是最强的C. 四种基本相互作用的规律是完全独立的, 不可能再统一了D. 万有引力和电磁力是长程力, 强相互作用和弱相互

5、作用是短程力 12 下列说法正确的是() A. 用手压弹簧, 手给弹簧一个作用力, 弹簧对手没有作用力B. 运动员将垒球抛出后, 垒球的运动状态仍在变化, 垒球仍为受力物体, 但施力物体不是运动员C. 施力物体对受力物体施加了力, 施力物体本身可能不受力的作用D. 某物体作为一个施力物体, 一定不是受力物体 13 在弹簧测力计挂钩下竖直悬挂一个小球并保持静止, 下列说法中正确的是() A. 小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力B. 小球所受弹簧测力计的拉力的施力物体是小球C. 弹簧测力计对小球的拉力的施力物体是弹簧测力计D. 小球对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计对小球的弹力是一对平衡力 14下列

6、关于物体重心和重力的说法中正确的是() A. 重心就是物体上最重的部分B. 形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心C. 重力的方向与接触面垂直D. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的 15 一个半径为R的圆球, 其重心不在球心O上, 将它置于水平地面上, 静止时球与地面的接触点为A。如图所示, 若将它置于倾角为30的粗糙斜面上, 静止时(静摩擦力足够大) 球与斜面的接触点为B。已知劣弧AB所对的圆心角度数为60, 则圆球重心离球心O的距离是。 16 试分析图中放在水平面上光滑小球受到的弹力情况, 并画出小球受到的重力和弹力。17 在图中, A、B两球间一定有弹力作用的是(都静止) () 18

7、 如图所示, 水平地面OA和倾斜墙OB均光滑, 钢球C与OA、OB均接触, 试分析接触点a、b处有无弹力。 19 如图所示, 一个小球重为G, 用弯曲的轻杆固定在小车上, 系统处于静止状态, 则轻杆对小球的作用力的大小是, 方向。 20 两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起, a弹簧的一端固定在墙上, 如图所示。开始时弹簧均处于原长状态, 现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧, 已知a弹簧的伸长量为L, 则() A. b弹簧的伸长量也为LB. b弹簧的伸长量为C. p端向右移动的距离为2 LD. p端向右移动的距离为(1+) L 21 一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量

8、的关系” 的实验中, 使用两根不同的轻质弹簧a和b, 得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是() A. a的原长比b的长B. a的劲度系数比b的大C. a的劲度系数比b的小D. 测得的弹力与弹簧的长度成正比 22某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上, 将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在方向(填“水平” 或“竖直”) 。 弹簧自然悬挂, 待弹簧时, 长度记为L0; 弹簧下端挂上砝码盘时, 长度记为Lx; 在砝码盘中每次增加10 g砝码, 弹簧长度依次记为L1至L6, 数据如下表: 代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm) 25.3527.35

9、29.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范, 代表符号为。由表可知所用刻度尺的最小分度为。 下图是该同学根据表中数据作的图, 纵轴是砝码的质量, 横轴是弹簧长度与的差值(填“L0” 或“Lx”) 。 由图可知弹簧的劲度系数为N/m; 通过图和表可知砝码盘的质量为g(结果保留两位有效数字, 重力加速度取9.8 m/s2) 。 22A下表是某同学为探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系所测的几组数据: 弹簧弹力F/N0.51.01.52.02.5弹簧的伸长量x/cm2.65.06.89.812.4(1) 请你在下图中的坐标纸上作出F-x图象。(2) 写出图线所代表的

10、函数表达式。(x用m作单位) (3) 解释函数表达式中常数的物理意义。23 (1) 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系” 实验中, 以下说法正确的是() A. 弹簧被拉伸时, 不能超出它的弹性限度B. 用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力, 应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C. 用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D. 用几个不同的弹簧, 分别测出几组拉力与伸长量, 得出拉力与伸长量之比相等(2) 某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系” 的实验, 他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长, 用直尺测出弹簧的原长L0, 再把弹簧竖直悬挂起来, 挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L, 把L-L0作为弹簧的伸长量x

11、, 这样操作, 由于弹簧自身重力的影响, 最后画出的图线可能是下图中的() 24关于弹性形变的概念, 下列说法中正确的是() A. 物体形状或体积的改变叫弹性形变B. 一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C. 物体在外力停止作用后, 能够恢复原来形状的形变, 叫弹性形变D. 物体在外力停止作用后的形变, 叫弹性形变 25 在各项体育运动中, 有弹力出现的情况比较普遍, 如图所示的就是一个实例。下列说法正确的是() A. 跳板发生形变, 运动员的脚没有发生形变B. 跳板和运动员的脚都发生了形变C. 运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的D. 跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的 26下列说法中

12、正确的是() A. 木块放在桌面上要受到一个向上的弹力, 这是由于木块发生微小的形变而产生的B. 拿一根细竹竿拨动水中的木头, 木头受到竹竿的弹力, 这是由于木头发生形变而产生的C. 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D. 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力, 是因为电线发生微小的形变而产生的 27 下列说法中正确的是() A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的, 但重心不一定在物体上B. 形状规则的物体的重心与其几何中心重合C. 两个物体只要接触就会产生弹力D. 物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变而产生的 28杂技演员有高超的技术, 如图所示, 能轻松地顶住从高处落下的坛子,

13、 关于他顶坛子时头顶受到的压力产生的直接原因是() A. 坛子的形变B. 头的形变C. 坛子受到的重力D. 人受到的重力 29 如图所示, 四个完全相同的弹簧都处于水平位置, 它们的右端受到大小皆为F的拉力作用, 而左端的情况各不相同: 中弹簧的左端固定在墙上; 中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用; 中弹簧的左端拴一小物块, 物块在光滑的桌面上滑动; 中弹簧的左端拴一小物块, 物块在粗糙的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零, 以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量, 则有() A. l1 l2B. l2 l3C. l3 l4D. l1=l2=l3=l4 30如图所示的四个图中, 所

14、有的球都是相同的, 且形状规则、质量分布均匀, 甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间, 乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上, 丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触, 丁球用两根轻质细线吊在天花板上, 且其中右侧一根线是沿竖直方向。关于这四个球的受力情况, 下列说法正确的是() A. 甲球受到两个弹力的作用 B. 乙球受到两个弹力的作用C. 丙球受到两个弹力的作用 D. 丁球受到两个弹力的作用 31如图所示, 弹簧测力计和细线的重力不计, 一切摩擦不计, 重物的重力G=10 N, 则弹簧测力计A和B的示数分别为() A. 10 N, 20 NB. 10 N, 10 NC. 10

15、 N, 0D. 0,0 32一弹簧的两端各用10 N的外力向外拉伸, 弹簧伸长了6 cm。现将其中一端固定于墙上, 另一端用5 N的外力来拉伸它, 则弹簧的伸长量应为() A. 6 cmB. 3 cmC. 1.5 cmD. 0.75 cm 33一根大弹簧内套一根小弹簧, 大弹簧比小弹簧长0.2 m, 它们的一端平齐并固定, 另一端自由, 如图甲所示。当压缩此组合弹簧时, 测得力与压缩距离之间的关系图线如图乙所示, 则大弹簧的劲度系数k1和小弹簧的劲度系数k2分别为多少? 34 在“研究弹簧的形变与外力的关系” 的实验中, 将弹簧水平放置, 测出其自然长度, 然后竖直悬挂让其自然下垂, 在其下端

16、竖直向下施加外力F。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示。(1) 由图求出弹簧的劲度系数, 即k=N/m (2) 本题中弹簧的形变量x与外力F关系式F=。 (3) 图线不过原点的原因是: 。 35 如图, 质量mA mB的两物体A、B叠放在一起, 靠着竖直墙面。让它们由静止释放, 在沿粗糙墙面下落过程中, 物体B的受力示意图是() 36 如图所示, 物体随传送带一起匀速斜向上运动, 则物体和传送带之间物体所受的摩擦力为() A. 与物体运动的方向相同 B. 与物体运动的方向相反C. 阻碍物体的运动 D. 推动物体的运动 37 如图所示, 一

17、平板小车在外力作用下由静止向右运动了一段距离s, 同时车上的物体A相对车向左滑行L, 此过程中物体A受到的摩擦力方向如何? 该摩擦力是动力还是阻力() A. 水平向左, 阻力B. 水平向左, 动力C. 水平向右, 阻力D. 水平向右, 动力 38 判断图中物体A是否受摩擦力作用(A和B相对静止); 若有, 判断A受的摩擦力沿什么方向? A. 图a中A、B相对地面静止 B. 图b中A、B相对地面静止C. 图c中A、B一起向右做匀速直线运动 D. 图d中A、B一起向右做匀速直线运动39 运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时, 他所受的摩擦力分别为F上和F下, 下列说法正确的是() A. F

18、上向上, F下向下, F上=F下B. F上向下, F下向下, F上 F下C. F上向上, F下向上, F上=F下D. F上向上, F下向下, F上 F下40如图所示, 物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2作用下, 静止于水平地面上, 则物体所受摩擦力F的大小和方向为() A. F1 F2时, F=F1-F2, 方向水平向右B. F1 F2时, F=F2-F1, 方向水平向右C. F2=F1, F=0D. 根据摩擦力计算公式可知, F为定值mg41 木块A、B分别重50 N和60 N, 它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25, 夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm, 弹簧的劲度系数为4

19、00 N/m, 系统置于水平地面上静止不动, 现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上, 如图所示, 则力F作用后() A. 木块A受摩擦力的大小是12.5 NB. 木块A受摩擦力的大小是11.5 NC. 木块B受摩擦力的大小是9 ND. 木块B受摩擦力的大小是7 N 42下列关于摩擦力的说法, 正确的是() A. 相对运动的两物体间一定存在摩擦力B. 摩擦力总是阻碍物体的运动C. 运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反D. 相对静止的两个物体之间, 也可能有摩擦力的相互作用 43关于弹力和摩擦力, 下列说法正确的是() A. 有弹力必定有摩擦力, 有摩擦力必定有弹力B. 减小物体间的弹力

20、, 可以减小物体所受的最大静摩擦力C. 减小物体间的弹力, 不影响物体在支持面上滑动时受到的摩擦力D. 滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反, 起阻碍物体运动的作用44关于摩擦力, 下列说法正确的是() A. 两物体间有弹力时, 一定有摩擦力B. 静摩擦力只发生在静止的物体之间C. 摩擦力总是阻碍物体的运动D. 用手握住一只瓶子, 由于静摩擦力作用, 瓶子保持竖直且静止不动, 握的力增大, 静摩擦力并不增大45如图所示, A物体受到摩擦力的是() A. (a) 图中, A沿粗糙的竖直墙面滑下 B. (b) 图中, A沿光滑的斜面向上运动C. (c) 图中, A随B一起向右匀速运动 D. (d)

21、图中, A在斜面上静止不动46用一个水平力推放在地面上的木箱, 但没有推动, 则下列判断正确的是() A. 水平推力小于木箱受到的摩擦力B. 木箱相对于地面的运动趋势的方向与水平力方向相同C. 摩擦力与木箱对地面的压力无关D. 木箱受到的摩擦力与水平推力相同知识点二: 对滑动摩擦力的理解47关于由滑动摩擦力公式F=FN推出的=, 下列说法正确的是() A. 动摩擦因数与摩擦力F成正比, F越大, 越大B. 动摩擦因数与正压力FN成反比, FN越大, 越小C. 与F成正比, 与FN成反比D. 的大小由两物体接触面的情况及其材料决定 48如图所示, 在=0.1的水平面上向右运动的物体, 质量为20

22、 kg, 在运动过程中, 还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用, 则物体受到的滑动摩擦力为(g取10 N/kg) () A. 10 N, 向右B. 10 N, 向左C. 20 N, 向右D. 20 N, 向左 49如图所示, 在研究摩擦力的实验中, 用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块, 小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如表所示(每次实验时, 木块与桌面间的接触情况相同), 则下列分析正确的是() 实验次数小木块的运动状态弹簧测力计读数/N1静止0.42静止0.63加速直线0.74匀速直线0.55减速直线0.3A. 小木块受到的最大静摩擦力是0.7 NB. 小木块受到的最大静摩

23、擦力是0.6 NC. 在这五次实验中, 木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D. 在这五次实验中, 木块受到的摩擦力大小各不相同50如图所示, 一辆汽车在平直公路上, 车上有一木箱, 试判断下列情况中, 木箱所受摩擦力的方向, 是动力还是阻力。(1) 汽车由静止加速运动时(木箱和车面间无相对滑动); (2) 汽车刹车时(二者无相对滑动); (3) 汽车匀速运动时(二者无相对滑动); (4) 汽车刹车, 木箱在车上向前滑动时; (5) 汽车突然加速, 木箱在车上滑动时。51如图所示, 轻质弹簧的劲度系数k=20 N/cm, 用其拉着一个重为200 N的物体在水平面上运动, 当弹簧的伸长量为 4 c

24、m 时, 物体恰在水平面上做匀速直线运动, 求: (1) 物体与水平面间的动摩擦因数。(2) 当弹簧的伸长量为6 cm时, 物体受到的水平拉力多大? 这时物体受到的摩擦力有多大? 52 某同学骑自行车上学时, 地面对前轮的摩擦力为F1, 对后轮的摩擦力为F2; 推自行车前进时, 地面对前轮的摩擦力为F3, 对后轮的摩擦力为F4, 则() A. F1与车前进方向相同 B. F2与车前进方向相同 C. F3与车前进方向相同 D. F4与车前进方向相同53 下列说法正确的是() A. 重力的方向总是垂直接触面向下B. 绳子的作用力一定沿绳方向, 杆的作用力一定沿杆方向C. 物体受滑动摩擦力的方向可能

25、与物体运动方向相同D. 摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比54 下列关于摩擦力的说法中, 错误的是() A. 两物体间有摩擦力, 一定有弹力, 且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直B. 两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C. 在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力, 且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D. 滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同, 也可以相反55 如图所示, 一木板B放在水平面上, 木块A放在B的上面, A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上。用力F向左拉动B, 使它以速度v做匀速运动, 这时绳的张力为FT。下面说法正确的是() A. 木板B受到的滑动摩

26、擦力大小等于F B. 水平面受到的滑动摩擦力大小等于FTC. 木块A受到的滑动摩擦力大小等于FT D. 若木板B以2v的速度匀速运动, 则拉力等于2F56 如图所示, 地面粗糙, A、B两同学站在地上推墙。甲中A向前推B, B向前推墙; 乙中A、B同时向前推墙。每人用力的大小都为F, 方向水平。则以下说法中正确的是() A. 甲方式中墙受到的推力为2FB. 乙方式中墙受到的推力为2FC. 甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为FD. 乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为F57 两个大小分别为F1和F2(F2 m。则物体M受力的个数为() A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 1

27、01一木块放在水平桌面上, 在水平方向共受到F1、F2和摩擦力三个力, 木块处于静止状态。其中F1=100 N, F2=40 N, 且两个力的方向相反。若撤去力F1, 则木块在水平方向受到的合力和摩擦力为() A. 100 N, 40 NB. 40 N, 60 NC. 40 N, 0D. 0,40 N 102一长直木板的上表面放有一小木块, 当木板以远离木块的一端O为轴, 如图所示由水平位置缓慢向上转动(角变大) 时, 则木块受到的摩擦力Ff随转过的角度变化的图象, 可能正确的是() 103如图所示, 由物体A和B组成的系统处于静止状态, A、B的质量分别为mA和mB, 且mA mB。滑轮的质

28、量和一切摩擦均可不计, 使绳的悬点由P点向右移动一小段距离到Q点, 系统再次达到静止状态, 则悬点移动前后图中绳与水平面所夹的角() A. 变大B. 变小C. 不变D. 可能变大, 也可能变小104如图所示, 两条黑白毛巾交替折叠放在地面上, 白毛巾的中部用线与墙壁连接着, 黑毛巾的中部用线拉住, 设线均呈水平, 现欲将黑白毛巾分离开, 若每条毛巾的质量均为m, 毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为, 则将黑毛巾匀速拉出需加的水平拉力约为() A. 2mgB. 4mgC. 5mgD. mg105在做“探究求合力的方法” 的实验时, 有如下三个步骤: (1) 在水平放置的木板上固定一张白纸, 把橡皮条的一端固定在木板上, 另一端拴两根细线。通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条, 使它与细线的结点到达某一位置O点, 在白纸上记下O点和两个测力计的示数F1和F2。(2) 在白纸上根据F1和F2的大小, 应用平行四边形定则作图求出合力F。(3) 只用一只测力计通过细线拉橡皮条, 使它的伸长量与用两个测力计拉时相同, 记下此时测力