一年级下册数学月考分析及反思_第1页
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文档简介

1、一年级下册数学第一次月考分析及反思、试题的概况:试题考查了一年级下册1-31-3 单元教学内容。试题突出了对重点、难点知识的考查,无难题与偏题。整套试卷注重了题型的多 样性,在较全面考查基础知识的同时,重视对数学思想、方法以 及学生进一步学习潜能的考查,试题难度适中。二、学生答卷中反映出来的主要问题及分析1.1.对基本概念的理解不深刻,把握不牢固如第一题中第 3 3 小题: : : -=-=边的- -右边的”来列式又如第一题中第 3 3 小题:里最大能填几?部分学生胡乱填写2.2.计算能力不强。第一大题填空题和第二大题计算题,有大量的口算,个别学 生由于粗心而出现计算错误或看错数等现象。3.3

2、.操作能力不够。如第一题中第 1010 小题:在方格在画一个长方形、正方形、和一个三角形,学生基本功不扎实,有些学生不用直尺,有些学生 : -=-=应该根据“总数-一部分二另一部分”来列式,部分学生却用“左不用方格,随意画,因而失误较多,又如第一题中第 7 7 小题:分别数出三角形、圆、长方形、正 方形的个数,多数学生不够细心,失误较多。4.4. 应用题上失分。应用题主要是考核学生对数学的理解能力 和解决问题的应用能力,学生在这部分失分比较多,主要体现在 学生的审题能力不强,说明学生的思维不够开阔,不会用所学的 知识举一反三灵活解决问题。还有好多学生老是忘掉写单位名称 和答语。5.5. 学生没

3、有养成检查的习惯,甚至可以说不会检查,做完之 后就玩,也导致有落题、丢题现象。三、从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看,大部分同 学都有所退步。尤其注意的是:1 1个别学生的字迹较潦草,书写不认真,要培养小朋友认真 书写的习惯。2 2学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强,有些题目 学生会做,但是没有听懂意思,有些学生对试卷的题目要求不明 确,不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生对题意理解 的训练以及题型的多样性练习。3 3学生的基础知识掌握不够牢固,加减法计算还要进一步加 强训练,必须提高学生的计算速度,保证百分之百的的正确率。4 4学生对所学知识的灵活运用程度还很不够,在以后的平时 练习当中我会多让学生自己探索和思考问题,培养学生能够把一 个知识点运用到各种题型当中去。5 5培养学生养成良好的学习习惯,要求学生把字写工整、清 晰,做题时认真细致、 静下心做题目, 学会理解题意, 学会检查 6 6重视考后反思,师生共同分析试题。教师和学生要通过考后的试卷分析,教师反思教学存在的问 题,学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足,以便查漏 补缺提高教和学的有效性

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