抗菌药物在儿科感染性疾病治疗中的应用分析获奖科研报告论文

1、抗菌药物在儿科感染性疾病治疗中的应用分析获奖科研报告论文 摘要：目的：探索分析抗菌药物在儿科感染性疾病治疗中的应用效果。方法：以本院儿科在2018年4月至2019年4月期间收治的120例感染性疾病儿童作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组60例。对照组采取常规用药治疗，观察组采取督导下合理用药进行治疗。通过治疗观察两组患儿的用药治疗总有效率，分析合理选择抗菌药物的临床疗效。结果：通过对患儿进行为期5天的用药治疗，治疗组总有效率为96.7%，明显高于对照组治疗总有效率为68.3%，观察组效果明显优于对照组，组间比较结果差异显著，具有统计学意义（P0.05），具有可比性。 （二）护理方法 对照

2、组：对照组患儿进行常规用药治疗，不进行特殊用药选择和指导。 治疗组：观察组患儿根据实际病情，进行综合检查，通过检查结果与临床特征结合，进而制定合理治疗方案。应用抗菌药物进行疾病治疗前，需要明确以下问题：1.患病儿童极其家属是否有过敏史。2.明确不同患儿生理反应，结合生理反应特征，进行抗菌类药物选择，以及用药剂量确定。3.用药途径首选口服用药，新药物在应用前应根据药物特征，进行合理用药选择，并严格按照说明书进行剂量服用。 （三）评价指标 为期5天的临床治疗后：效果显著：治疗后患儿症状已基本消失。有效：治疗后患儿症状具有明显好转。无效：治疗后患儿症状无好转甚至有加重迹象。 （四）统计学方法 采用

3、SPSS21.0 统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数 ± 标准差（x-±s）表示，采用 t 检验;计数资料以率（%）表示，采用 2 检验。P<0.05 表示差异具有统计学意义。 二、结果 （一）两组患儿组间总有效率对比结果 通过对患者进行为期5天的用药治疗，治疗组总有效率为96.7%，明显高于对照组治疗总有效率为68.3%，观察组效果明显优于对照组，组间比较结果差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。两组患儿组间总有效率对比结果如表1所示。 三、讨论 （一）滥用抗菌药物具体体现 应该合理应用抗菌药物，这已成共识。如何合理应用抗菌药物，卫生部也于200

4、4年制订并发布施行了抗菌药物临床应用指导原则。许多治疗医师没有对儿童病情具體判断，甚至不清晰儿童是否为感染性疾病，便采用抗菌药物进行治疗。部分医师没有进行感染性疾病的具体判断，便为患者运用广谱先锋霉素等药物。同时也有部分医师没有进行感染性疾病的性质及临床特征进行分析，便给予患者静脉注射进行治疗，不仅治疗过程较长，同时药品剂量也过大。部分医师对抗菌药物的作用、特点、副作用了解尚未综合考量，便在遗嘱上告知患者按每日一次或每日两次进行应用。以上现象均为滥用抗菌药物的具体体现。 （二）滥用抗菌药物的危害 首先，抗菌药物极其容易破坏正常肠道的菌群，会使其产生更多的耐药菌群。其次，抗菌药物本身都存在一定程度的副作用，例如卡那霉素、链霉素等，均会导致患者出现耳鸣、耳聋以及眩晕等症状。环丙沙星则会造成轻度肠道副作用。最后，滥用抗菌药物容易发生二重感染，严重甚至导致患者死亡。 合理运用抗菌药物的确对儿科感染性疾病具有良好的治疗效果，但由于儿童之间的个体差异性，对用药选择、用药剂量等均有较高要求。目前抗菌药物滥用较为严重，应更加注重合理选择抗菌药物，保证药物剂量运用合理。通过对两组患儿进行为期5天的用药治疗，观察组总有效率为96.7%，明显高于对照组治疗总有效率68.3%，观察组效果明显优于对照组，组间比较结果差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。通过探索分析抗菌药物在儿科感