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文档简介
1、黄河是怎样变化的教学设计之二教学目的1、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。3、有感情的朗读课文。教学重点了解黄河演变的过程和变化的原因。教具准备幻灯片、投影仪、录像 课前让学生搜集有关黄河的资料教学时间 一课时教学过程一、检查预习。1、预习课文，你知道了什么？指名回答。2、指名朗读课文，别的同学当 “小老师 ”，指出字音及句子方面的问题。3、投影出示 2000 年前黄河及两岸情况图片，师配乐读第三自然段。4、放实景录像，黄河流域的近况5、体会 “摇篮 ”与祸河的含义，产生 “大吃一惊 的切身体会。二、学习第二部分1、46 自然段，边
2、读边思考以下问题：(1)具体说出黄河变化两方面的原因。(2)这两个原因有什么关系。(3)如果不制止，后果会怎样？2、导读第 6 自然段。3、学生交流学完第 6 自然段后理解的黄河变化的两个原因是什么？4、同桌协作，完成下表。黄河变化的原因 两大原因的关系 严重后果 治理方案自然原因人类的破坏5、流所填表格。三、品读：揭示中心，试谈体会1、品读回顾全文，理出文章脉络：变化原因治理。2、根据文章层次概括课文主要内容。3、“环保小队 ”上台汇报：西安环境保护方面还存在哪些问题，原因何在。4、师：从黄河的变化中我们应该吸取什么教训，应该怎样保护环境？应在小组中就西安环保问题提出建议。5、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议。四、作业。 请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来，寄给省政府有关部门。板书设计10 黄河是怎样变化的2000 年中 决口 1500 多次改道 26 次 数据数千年前气候温暖森林茂密后来含沙最大是长江 68 倍
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