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文档简介
1、一年级数学期中测试试卷分析一、考试情况分析:本次期中考试的基本情况:本班共 3333 人,一人缺考,最 高9797 分,最低 7676 分,总分 28642864 分,平均分是 8686 分, ,优秀 人数为 2 29 9人,及格率为 100%100%。二、存在问题分析:本次试卷容量小,所考知识点全面,但难度偏小。试卷共分七个大题,下面对每个大题进行分析, 找出存在的问题, 以便今后在教学中作出有针对性的指导。大题看图写数题,学生都答对了,掌握的很好。第二大题填空题,在计算加减法上,有少数学生还不是很熟练的运算转换。第三题比较大小完成的也很好。在第四 题和第五题都属于计算题,学生普遍作的较好。
2、,有较少数 学生还是出现错误。第六大题数图形的题,这部分有很多同学没有掌握,由 于平时练的不到位,学生没有掌握到按顺序去数才不会错的 习惯。第七大题解决问题。大部分学生掌握了看图掌握了比多 少和看图列式。还有少部分学生不会看图画应用题的图,不 知道什么时候该列加法算式,什么时候该列减法算式,今后 要加强这方面的训练,让学生找出所求问题,弄清求一共有 多少就要用加法算,求部分或者还剩下多少就用减法算。另 外还要从看图说话练起,要求学生把从图上看到的和自己对 图意的理解说出来。三、 对考试的反思本次考试可以明显看出基础好的学生与差的学生的差 距,这次考试是对学生基础知识,计算及看图解决问题的能 力
3、比较全面的检查,基本上能反映学生学习能力的状况。对学生学习态度的反思。“态度决定一切”。其实学生 的试卷很能反映出孩子的真实水平、真实态度。这一次考试 可以看出平时学习态度不认真,做作业不专注。因此着重还 要重视学生学习态度的培养。从填空题的失分原因来看, 学生认字量少,读题不认真, 数的概念不清。四、 下阶段的教学措施:继续做好常规教学工作,深入备课,认真上课,及时批 改作业,积极听课学习他人先进教学经验和方法,提高教育 教学水平。基础知识的教学要进一步加强,基本技能的训练要进一 步强化。要面向全体,兼顾速度要求,同时要注意练习形式 的多样。课堂教学中应注意人文关怀,注意关注学生的学习情 感。要给学生提供充足的时间和宽松的空间,让学生在轻松 愉悦的氛围中合作交流、展示学习成果,让板着面孔的数学 露出笑脸,让愁眉苦脸的孩子露出笑容。要进一步加强学生书写的指导,在学习态度和书写规范 上提高标准并持之以恒地教育和训练。加强关注学困生,做好辅差工作。多给学困生表现自己 的机会,多给予鼓励,使学困生重拾学习的信心,积极的投 入到学习中来。多
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