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文档简介

1、学习好资料欢迎下载主题班会书包笑了设计方案【设计背景】：一年级的学生刚入学，总是丢三落四，忘记带课本，作业本等。有时很多家长到学校送着送那； 还有部分学生的书包杂乱无章，找书很费劲。【班会目标】：教会一年级的学生整理自己的书包，掌握分类，有序的整理，这样会使孩子受益终生。【课前准备】：某学校学生放学整理书包的视频；学生有条理的整理书包视频。【班会过程】：一、导入过程：老师背着一个书包走进课堂， 书包上有一个大的哭脸， 孩子们知道为什么书包哭了？打开书包让同学们看， 使学生明白原来是书包内太乱了。那么通过本节课的学习， 相信孩子们一定能使书包开心的笑了。二、主体活动：活动一：对比说想法出示一个学

2、生放学时整理书包的视频（ 1.有条理收拾书包的， 2.收拾的很慢的， 3.有把别人的书收拾的自己的书包的， 4.有拿着书就往书包了塞得等等）孩子们你对自己整理的书包满意吗？与视频几一样？学生说一说活动二：分类整理争第一孩子我们做个游戏谁能把课本摞一块，练习册摞一块，本子摞一块，学习好资料欢迎下载文具盒放一边，分小组进行，看小组内谁完成的最快，每组选一名完成好的学生说一说自己整理的过程。活动三：有序放入书包赛一赛孩子们把书依次放入书包，各小组相互用大拇指鼓励本组内的小成员，使学生获得成功感。 孩子们看看现在自己的书包高兴吗？看老师的书包通过老师的整理开心的笑了。活动四：喜羊羊给大家的提示： 首先

3、我把书本分成大小不同的两类，大书如练习册、报纸、学习用书等放大兜，小书如笔记本之类的放小兜。接着按照语数思音体美综合等先后顺序摆放，练习册、报纸放在第一隔层、语数放在第二隔层、科思音体美综合等放第三隔层；诸如每天要交的作业另外放在外层。 其次我把水彩笔和铅笔袋放在书包前面的中兜、水壶放在左边的侧兜，玩具如跳绳、毽子、沙包等也用塑料袋包装好放入右边侧兜。这样需要的时候马上就能方便找到，一点儿都不难。活动五：寻宝游戏根据老师的要求在书包里找课本，看谁先找到。找到的放在桌子上。活动六：整理书包小比赛有心的学生把找出的书会分类整理， 这样再整理书包时会很快。 渗透一种条理摆放物品。 同学们对自己整理的书包满意吗？回家整理给自己的家长看好吗？小组内评比，一周内四次以上整理好自己的书包奖励一朵小红花。学习好资料欢迎下载一个月整理好18 次的，升级为

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