版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、咦，怎么掉了一颗星呢？谁来咦，怎么掉了一颗星呢？谁来帮帮我，该补哪一颗？帮帮我，该补哪一颗？义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级（下册）一年级（下册） 1 1、通过观察、猜测、推理、通过观察、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列等活动发现事物中简单的排列规律，初步理解规律的含义，规律，初步理解规律的含义，能用语言表达规律。能用语言表达规律。 2 2、欣赏生活中的规律，感、欣赏生活中的规律，感受数学带给我们的美。受数学带给我们的美。 1、认真看课本85页的主题图，你发现了什么？2、（1）手指小男孩说的话，看他找到了怎样的规律？（2）手指小男孩下面
2、的一排小旗，请你试着像他一样接着圈一圈。（3）请你接着画一画。一黄一红一黄一红3、手指小精灵说的话，看小旗的规律是按（ ）为一组重复排列的。（5分钟后比谁能做对检测题）按（按（ ）为一组依次不断地重复排列。）为一组依次不断地重复排列。一红一紫一红一紫？检测：检测：按（按（ ）为一组依次不断地重复排列。）为一组依次不断地重复排列。一红两蓝一红两蓝按（按（ ）为一组依次不断地重复排列。）为一组依次不断地重复排列。一男一女一男一女 一女一男一女一男像彩旗、小花、灯笼、小朋友像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，这样，一组一组依次不断地重一组一组依次不断地重复排列复排列的就是有规律的排列。的就是有规律的排列。注意：注意：一组事物一组事物依次不断地重复依次不断地重复至少至少三次三次才能称才能称为有规律的排列。为有规律的排列。轻松一刻轻松一刻思考思考: :小朋友们，动动小脑筋，想一想，第13个是什么颜色？第18个 是什么颜色？那第100个 呢？3. 按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。尽情发挥你们尽情发挥你们的创造力吧！的创造力吧！动动小手用你喜欢的规律摆一摆。你能根据规律把空缺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论