2022年大学生法制教育总结

1、高品质文档2022年大学生法制教育总结 在高校，素养训练还没有得到仔细、全面、深化的实施是不争的事实。如：在现代社会中，法律渗透到社会生活的方方面面，时时到处规范着公民的行为，只有具有较高的法律素养才能更好地适应现代社会生活。法律素养是思想道德素养的重要要素之一，而高校思想政治训练中的法律素养训练远不适应现代社会的需要。首先，观念陈旧，认为只要不违法、不犯罪，法律跟自己就没关系。就法律基础课而言，局限于传统的课堂教学形式，方法简洁、手段落后，且因内容庞杂课时少、老师理论说教和对法律条文的解释多、实践环节少等，造成该课枯燥乏味，学生只是为了应付考试而死记硬背。许多学生在权利与义务、纪律与自由、法

2、律与道德的关系问题上的熟悉仍是模模糊糊，虽然学法、知法，但守法、用法意识差的现象普遍存在，甚至有些高校生知法犯法、违法犯罪。因此，高校必需加强和改进法制训练。 为此，我院在良好的法制训练基础的前提下，今年一年开展的丰富的法制训练。不仅丰富了同学们的校内活动，同时也让同学们提高的法律意识。下面我们对我院的法制训练活动进行简洁的总结。 一、法制训练专题影片放映 时 间：12 月3日12月7日晚7：00 地 点：秋实楼105 负责单位：团委文体部 活动效果：活动不仅达到了预期的效果，还让全校的广阔师生对普法这个话题有了更高一层的了解和熟悉。同学们纷纷表示要做到学法、知法、懂法和用法，树立良好的法制道

3、德观念，养成自觉遵纪守法的好习惯。与法同行，促进整个社会的和谐与进展。 二、“增加法律意识 创建和谐校内”签名活动 时间：12月4日 地点：湖心亭 负责单位：团委组织部 活动效果：通过签名活动增加广阔同学学法、知法、懂法、用法的主动性、自觉性和乐观性。极大增加广阔同学的法律意识。 三、“增加法制意识 创建和谐校内”法制训练报告会 时间：12月4日 地点：秋实楼礼堂 负责单位：团委组织部 活动效果：增加我校高校生的法制观念、权利观念和民主观念，使同学们在连续深造中和步入社会后能够始终保持正确的法律信念并使我院学生更好地理论联系实际，不断丰富专业学问，提高分析解决问题和实际动手力量且在对业内、外学

4、问的扩展学习中能更好地提升个人综合素养并能以乐观的心态应对学习、生活中的各类问题营造良好的学习气氛 四、“与法同行，和谐校内”主题海报设计大赛 时间：XX年12月5 日 地点：校内空地 负责单位：学生会 活动效果：让同学们得到了一次相互沟通相互学习的机会，也提高了同学们的思想道德素养，使同学们能从一个新的角度看待法律。 五、“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题的话剧公演 活动时间：12月6日 活动地点：秋实楼礼堂 负责单位：团委文体部话剧社 活动效果：通过话剧演出，进行案例分析，形式多样，内容丰富，突出主题，将所学课本学问与实际生活相结合的目的。此次案例分析活动形式新奇，易于被同学接受，通过大

5、家参加活动，进一步加大对法的宣扬训练力度，增加维护法的自觉性。 六、“提倡和谐消费 创建诚信校内“3.15消费者权益爱护日活动 活动时间 3月15日上午 活动地点：五。一广场 负责单位：团委文体部 活动效果：整个活动过程进行的非常顺当，基本达到了活动的目的，胜利的对广阔青年志愿者进行了一次深刻的消费训练。对广阔青年志愿者树立正确的消费观念是非常有关心的。受到外界、学校全体老师和同学们的高度赞扬和确定。在活动中团委工作人员默契的协作。在活动中青年志愿者乐观响应学院的号召，体现出了当代高校生的良好素养。 七、你我共建节省型和谐校内”的活动 活动时间：XX年.3.22 活动地点：湖心亭 负责单位：团

6、委文体部 活动效果：建设节省型社会是乐观践行社会主义荣辱观的详细体现，是勤俭节省良好风气形成的重要保证，是人才培育的详细要求和有效途径，对促进学校的进展建设具有重要的现实意义。为仔细贯彻落实党中央国务院关于建设节省型社会的重要战略部署，训练部关于建设节省型学校的通知与我校实际相结合达到良好的作用。 八、遵守交通平安，共建平安校内。全国交通平安反思日交通平安学问宣扬活动 活动时间：4月27日。 活动地点：秋实楼105 负责单位：团委组织部 活动效果：经学习让同学们更加重视交通法制法规，熟悉到道路交通平安关系着每个市民的日常生活甚至生命平安，更广泛宣扬交通平安常识。更好的反思以往的行路驾车的陋俗，

7、仔细端详并改正不文明的交通习惯，把珍贵生命从无情的车祸中解救出来，敬重人的生存价值和生存权利。 经过一年的努力，我院在法制训练的活动取的了可喜的成果。但是我们不能因为成果而感到傲慢。为此我们对新的学年在法制训练方面有更新的要求。对下学年的法制训练工作提出以下几点要求。 （一）增加法律基础课的实效性，真正发挥法制课堂作用 要上好法律基础课，需要在教学目的、内容、方法等方面加强和改进，增加实效性。1从领导到任课老师都要熟悉到法律学问的传授是载体，培育学生的自治自律精神、法制意识和法律信仰才是这门课的目的。学校应加强对该课的检查和评估工作。2任课老师要常常深化学生之中，了解学生的思想动态和所关怀的法

8、律问题，以便在教学中依据学生的需要和实际，把握内容的取舍和深度、广度，进而处理好讲授与自学、精讲与泛讲的关系。3老师要有针对性地组织学生对疑点、难点、热点问题进行争论，进行案例分析、法理辨析、观看法制题材影视片等各种教学实践。4与“两课”中的其他课程联系起来，相互渗透、相互影响、相互促进，提高“两课”教学的整体效果，从而促进学生综合素养的提高。高校“两课”教学涵盖学生的思想训练、政治训练、道德训练、法纪训练和心理训练。法制训练与其他训练相结合，特殊是要与道德训练相结合，因为“法治”和“德治”是相辅相成的，道德训练是基础，法制建设是保障。学生具备了良好的道德素养，才能有良好的行为习惯，才能自觉地

9、遵纪守法。这就要求“两课”老师要集体备课，共同讨论教材、讨论学生、讨论教学方法和手段，将法制训练渗透在富有吸引力的内容和环节之中，激发学生学习的爱好，使法制训练内容入眼入脑，从而使学生在学法、知法过程中形成较强的法律意识和法律评价力量，以法律规范自己的思想和行为，形成良好的守法习惯。 （一）营造良好的法制训练环境和氛围 高校生的法制观念受各种因素的影响。高校在相关部门的协作下加大对校内周边环境综合治理力度的同时，应当着力建设良好的校内法制训练环境和氛围。 1、依法治校。依法治校是依法治国方略在高校的贯彻落实，是一项涉及高校思想建设和民主法制建设的根本工作。高校应结合学校工作实际，将国家法律法规

10、详细化为学校教学、科研、管理、服务各方面工作的规章制度，使各项工作有法可依，有章可循；要清理与现行法律法规相抵触的规章制度，对不完善的部分要依据现实状况予以完善，使之适应法律规定；特殊是加强“依法治教”和“学生管理法制化”，削减教学和学生管理工作中的违规性、随便性，切实敬重、维护师生的合法权益。 2、加强领导，建设一支专兼结合的法制训练队伍。建立校、院、系各级法制训练机构，加强对法制训练的领导，使法制训练有组织、有方案、有检查，不仅使法制训练真正落到实处，而且系统、完整。构建一支由法律基础课老师、其他“两课”老师、政工干部、辅导员等组成的法制训练队伍，通过沟通状况、讨论争论、培训学习等不断提高队伍素养。 3、多渠道、多形式、不间断地开展法制宣扬训练。要加大法制宣扬力度，可通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校内广播、法制讲座、校内网等加强法制宣扬，形成深厚的校内法制训练氛围。 （二）开展丰富多彩的课外法制训练实践活动。法制训练实践能够熬炼学生运用法律学问、分析实际问题的力量，提高法制意识。如，校内开展主题班会、法律征文、学问竞赛、模拟法庭、参与校内治安联防等活动；走出校内，旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律询问、在“三下乡”活动中组织法制训练小分队深化农村、社区、企业进行法律宣扬，普及法律学问；进行诚信、守法训练等，从而了解社会、服务社会。 以