对大学生“就业难”的若干思考

1、对大学生“就业难的假设干考虑摘 要： 大学生就业问题关系到整个社会经济的稳定和可持续开展，大学生就业难是社会各界关注的热点与难点，需要深化研究。本文从内外因两个角度分析了大学生就业难的原因，并提出理解决对策，对促进大学生就业具有一定的意义。关键词： 大学生 就业 对策一、大学生就业难的外因一就业市场供需失衡。二传统教育体制存在的弊端。中国的高等教育是严进宽出，在学科建立、教学管理及教授方式方面无法适应快速变化的就业市场，很多学科的教学严重偏离理论。很多大学生毕业后短期内很难适应新的工作环境，也有相当一部分学生所从事的工作与本专业无关，严重浪费了教育资源。而且，高校人事制度不合理，很多教师都缺乏

2、工作经历，擅长讲理论，缺乏理论经历，教出的学生无法很好地适应社会。三就业市场不完善。公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，存在大量体制性障碍，阻碍了大学生就业。严格的户籍管理制度、社会保障制度及人事制度人为地割裂了全国人才市场，使得大学生根据市场信号作出最优抉择受到了障碍。一些地方政府对本地生源实现地方保护主义，影响市场的公平竞争。而且，就业市场中存在大量的信息不对称与不确定性，很多大学生难以有效甄别用人单位，经常出现用大学生被欺骗的现象。四创业环境不优越。如今，各级政府都在强调和鼓励大学生创业，这是缓解用人单位压力，解决就业问题的比较有效的途径之一。对此，政府出台了很多旨在鼓励大学生创业

3、的优惠政策，获得了一些成果。但是，从整体上说，我国的创业市场还处于初级阶段，信息不对称非常严重，大学生创业面临宏大风险，失败率非常高，政府起到的作用非常有限。五资源配置失衡。我国不同区域经济开展不平衡，东部经济兴隆，对高素质人才吸引力强。中西部地区经济开展相对滞后，对高素质人才的吸引力较弱。同理，大城市比小城市，城市比乡镇的人才吸引力要强。这就造成大学生毕业后更愿意去兴隆地区和大城市，尤其是北上广，一方面造成了大城市就业压力剧增，一方面落后地区人才匮乏的矛盾场面。二、大学生就业难的内因一高校人才培养体制不健全。很多高校在人才培养方面，途径依赖严重，与市场需求脱节。一部分学校指导及管理部门教育与

4、教学思想落后，推崇传统手段和方法，不愿意甚至是阻碍体制创新，严重滞后于现代化人才的要求。教材单一，重理论、轻理论，更新慢，甚至数年不换。在学科建立方面，羊群效应显著，很多高校盲目迎合人们对热门专业的需求，纷纷开设热门专业，全而不精，丧失了特色。专业划分不合理，教学方法陈旧单一，重视知识传授而轻视才能培养。为了短期利益，盲目扩大招生规模，相应的师资力量却没有跟上，导致学生培养质量下降，管理难度增加。没有准确地预期市场对人才的需求，更多的是盲目跟从，滞后与功利性现象突出，与社会需求结合不够严密，甚至脱节，导致高校培养与社会需求的构造性矛盾较突出。二高校缺乏科学的就业指导。高校虽然都设置了专门的学生

5、就业部门和课程，但形式化严重，对毕业生就业工作的重视程度不够，就业指导缺乏系统性和科学性。缺乏高素质的专业教师，很多高校由并没有丰富就业经历的辅导员担当授课教师。课程设置不合理，就业工作往往毕业前才进展，课时短，缺乏科学的考核机制，难以激发学生的学习热情。在授课内容上，就业指导更多地表达为泛泛而谈，缺少干货，导致学生不爱听，效果差。一些高校为了获得高就业率，想方设法让学生就业，不惜弄虚作假，甚至有的学校将是否签订三方协议作为发放毕业证的必要条件，损害了学生利益。三部分学生自我约束才能差、思想观念偏向。一些学生进入大学后，放松了对自己的要求，认为上大学就是享受生活，不认真学习，考试应付了事，导致

6、大学期间没有学到真正有用的知识。部分学生价值观受外部不良环境的影响，认为找工作就是拼关系、拼钱，丧失了自我努力的动力。部分学生缺乏对自身才能的足够认识，对工作的期望值过高，眼高手低，工作环境差、待遇低的工作不愿意去，愿意去的去不了，或者是认为工作与理想不符而不愿意工作，这本质上并不是就业难，那么是观念出了问题。四学生缺乏创业创新意识，独立性差。与国外大学生相比，我国大学生的优势在于应试，但是创新意识相对薄弱，学到的知识没有做到融会贯穿。相当一部分大学生认为，创业太困难，不如找一个大企业好乘凉，这种误区严重限制了大学生的就业途径。一些大学生由于从小被父母宠爱，独立性很差，对很多事情缺乏独立考虑才

7、能，总是跟着父母的指挥棒走。对于一些小事情尚且能做主，但对于选什么专业，上什么学校，就业还是考研，去什么地方工作，找什么性质的工作都缺乏明晰的想法。很多大学生找工作时还要依靠父母找关系，而且认为理所当然，缺少努力的意愿。三、促进大学生就业的假设干对策一完善就业市场，改革教育体制。政府要深化人事劳动、户籍、档案、社会保障等制度的改革，破除地方和部门的保护主义，打破制约人才流动的体制性障碍，加大硬件与软件的投入，为大学生就业提供公平、稳定、透明的就业环境。根据国家的开展战略，制定灵敏优惠的政策，引导大学生向更能发挥其价值的地域流动。改革教育体制，对高校进展分类改革，进步毕业条件，增强师资力量，培养

8、更多适应社会的高素质大学生。二高校要完善人才培养机制，加强就业指导。高校要秉承创新精神，以市场需求为导向，科学预测，大刀阔斧地对学科、课程、教材、授课方式及手段进展创新，合理配置教育资源，优化专业构造的调整，改变过去重理论、轻理论，重知识、轻才能的培养形式，开设更多理论性强的课程，培养全方位开展的人才。以就业市场为导向，灵敏优化招生构造，对于一些过热、就业市场严重饱和的专业要适度调整，对于一些有开展潜力的专业要扩大招生规模。加强对毕业生的就业指导，建立高素质、专业化的就业指导教师队伍，吸收具有心理学、教育学、管理学等背景的教师，实在进步课程质量。设立专门的机构及教师队伍对大学生进展正确的世界观

9、、人生观、价值观和择业观的教育，培养他们的自主意识、创意意识和务实精神。树立为学生效劳的主旨，为大学生进步高质量的就业效劳，提供及时的招聘信息及高质量的应聘指导效劳，对可能出现的各种法律风险及欺诈风险进展控制，保护学生利益。三完善政府职能，供给更多高效的制度。对于有志于创业的大学生，要对其进展有效创业支持，例如提供创业导师，提供创业补贴或无息贷款等，并扩大支付范围，加大支持力度。不断建立健全关于大学生就业的法律法规，将大学生就业纳入标准化、法制化的轨道，实在保证大学生就业过程中的合法权益。此外，采取各种鼓励措施鼓励大学毕业生到非国有企业、西部地区、农村地区及基层地区等更需要人才的地方工作，发挥

10、聪明才智。四大学生要树立正确的就业观念，进步自身素质。大学生要清楚自身素质才是解决就业难的关键，不要把有限的时间浪费在抱怨及不满，要脚踏实地，充分发挥积极性与主动性，不断发现自身缺乏，及时弥补。树立先就业后择业的观点，初出茅庐的大学生应当认清现实，树立正确的就业观，把个人理想与社会需要严密结合，不要有过高、不切合实际的梦想，根据自身条件先就业，等自身素质进步之后再择业。准确把握定位，在日常学生生活中培养自己的责任意识与诚信，为自己的求职打下坚实的根底。做好职业规划，对自身的主客观条件进展理性分析，结合自己的兴趣爱好，确定职业理想与奋斗目的，做到在读书期间有针对性地开展完善自己，为将来的就业打好根底。参考文献：2张德亮.大学生就业问题与对策J.赣南师范学院学报，20214.