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文档简介

1、大象保姆教案设计教学目的：1、学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。2、引导学生可以正确、流利地读课文，理解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。教学重点、难点：理解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。教学准备：1、课前布置学生搜集有关大象的资料。2、演示文稿(大象图片)教学时间：1课时教学过程：一、提出问题，激趣引入1、谁知道大象能帮助人们做什么事?2、大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作，这位保姆工作的怎么样?让我们走进这一家人的生活去看一看吧!二、自学生字，初步感知：1、读书，画出不认

2、识的字及不理解的词语。2、提出不懂的问题。3、自己说一说全文讲了一件什么事?三、交流讨论，感悟理解：1、理清课文层次哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的?其余局部写的是什么?2、出示自学提示：(1)为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢?(2)大象是怎样保护主人娃娃的?都写了几幅场景，哪局部最使你感动?3、默读课文，先自学再组内交流。4、同学交流，读中感悟第一局部：1、小组汇报自学提示第1题。2、教师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。第二局部：1、分组汇报自学提示第2题。2、帮助学生理出几个场景。(1)观察课文插图画的内容和课文哪一局部是相对应的?能归图画拟个名字吗?第二幅图画：猛撞大

3、树，踩狗抛尸(读书上相应内容)第三幅图画：捐躯相救，感谢不尽(读书上相应内容)(2)课文中哪局部内容没有相应的插图，假设让你画一画，你怎么画，给它起个题目。(3)帮助学生理解重点语句。把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。指名读，进一步体会。(4)在理出几个场景的根底上，讲一讲这个故事。四、总结全文，归纳板书1、学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质?你有什么想法。2、本文为我们描绘了这个真实的故事，让我们看到了一头英勇、忠诚的大象，让我们感到确实动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢?(请一两个同学说一说)要和动物友好相处，关心保护它们，把它们作为我们的朋友对待。五、布置作业：1、积累词语花篮。2、把这个故事讲给家人听。3、小练笔：读了这个故事，你认为人应该怎样对待动物?把你的想法写下来

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