2020-2021学年新教科版必修第一册4.6牛顿运动定律的应用教案(1)

1、第 6 节 牛顿运动定律的应用教学目标1、进一步学习分析物体的受力情况，并能结合物体的运动情况进行受力分析。2、掌握应用牛顿运动定律解决动力学问题的根本思路方法。3、学会如何从牛顿运动定律入手求解有关物体运动状态参量。4、学会根据物体运动状态参量的变化求解有关物体的受力情况。重点难点1、用牛顿运动定律解决动力学问题的根本思路方法2、正确分析受力并恰当地运用正交分解法设计思想通过本节课培养学生利用物理语言表达、描述物理实际问题的能力。帮助学生提高信息收集和处理能力，分析、思考、解决问题能力和交流、合作能力。帮助学生学会运用实例总结归纳一般问题解题规律的能力。让学生认识数学工具在表达解决物理问题中

2、的作用。初步培养学生合作交流的愿望，能主动与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。教学资源?牛顿第一定律 ?多媒体课件教学设计【课堂引入】问题：运动学根本公式有哪些？问题： 牛顿运动定律的内容主要是什么？【课堂学习】加速度 a受力情况求运动情况受 力情况运动情况求受力情况运 动情况牛顿第二定律加速度 a运动学规律学习活动一：动力学的两类问题牛顿第二定律运动学规律学习活动二： 牛顿运动定律的应用的根本类型和方法运动求力应用力求运动1. 选取研究对象步骤综3. 规定正方向合4. 列方程求解5. 讨论结果学习活动三：牛顿运动定律解题的根本思路1、对研究对象进行

3、受力分析、运动分析2、由牛顿第二定律通过加速度这个联系力和运动的“桥梁，结合运动学公式进行求解。学习活动四：类型1：力求运动问题 1：如下图 ,一质量为 m=5kg 的物体沿水平地面向左运动,物体与地面的动摩擦因数=0.4, 当物体的水平速度v0=14m/s 时,开始计时 ,同时物体开始受到一个水平向右的拉力F=15N 作用(g=10m/s2). 求:(1) 1s 内物体运动的位移(2) 3s 内物体运动的位移vmF问题 2：如下图，质量为0.78kg 的金属块放在水平桌面上，在与水平成37度向右做匀速直线运动 sin37 =0.60，cos37 0.80， g 取 10m/s2 1求金属块与

4、桌面间的动摩擦因数32如果从某时刻起撤去拉力，那么m撤去拉力后金属块在桌面上还能滑行多远？ 学习活动四： 类型 2：运动求力问题 3： 质量 m=2.75t 的载重汽车 , 在 F=3000N牵引力的作用下 , 由静止开上山坡 , 当车前进s=100 m 时, 速度变为 v=36km/h, 求该车运动时受到地面对它的阻力.( 沿山坡每进 1m升高0.05m,g=10m/s2)问题 4： 如图，以水平力 F 推物体 A, 使 A 由静止起沿斜面匀加速上滑。A 的质量为 m 2kg ， 斜面的倾角 37， A 与斜面间动摩擦因素0.25 ，A 在 2s 内上滑的距离为 4m，求水平推力 F(g 1

5、0m/s2， sin37 0.60)Fa学习活动四： 类型 3：多过程问题问题 5： 质量为 10 kg的物体在 F 200 N 的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，与水平地面的夹角37O力 F 作用 2 秒钟后撤去，物体在斜面上继续上滑了125 秒钟后， 速度减为零求：物体与斜面间的动摩擦因数和物体的总位移 S。 sin37o 0.6 ，cos37O0.8 ， g10 m/s2 问题 6： 如下图，物体从光滑斜面上的A 点由静止开始下滑，经过B 点后进入水平面设经过 B 点前后速度大小不变 ，最后停在 C点。每隔 0.2 秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度

6、，下表给出了局部测量数据。重力加速度 g 10 m/s2t( s)v( m/s) 求:1斜面的倾角；2物体与水平面之间的动摩擦因数；3tv 。A BC应用牛顿运动定律解题的一般步骤小结：1、审题、明确题意，清楚物理过程；2、选择研究对象，可以是一个物体，也可以是几个物体组成的物体组；3、运用隔离法对研究对象进行受力分析，画出受力的示意图；4、建立坐标系，一般情况下可选择物体的初速度方向或加速度方向为正方向。5、根据牛顿定律、运动学公式、题目给定的条件列方程；6、解方程，对结果进行分析、检验或讨论。【课堂小结】问题 1： 运动学根本公式有哪些？ 问题 2： 动力学有哪两类问题？问题 3： 联系两

7、类问题的桥梁是什么?问题 4： 运用牛顿运动定律解题的一般步骤是什么？【板书设计】第五节牛顿运动定律的应用一运动学根本公式1. 根本规律： vtv0at S12v0tat2222. 导出规律： vtv02aS Sv tv0vtt 2二运动学的两种基此题型三解题的一般步骤课堂反应1. 放在水平面上的物体，在水平拉力F的作用下以加速度a运动，现将拉力 F改为 2F仍然水平方向，物体运动的加速度大小变为a那么A a=aBa a 2aC a=2aDa2 a2. 如下列图所示， AB、AC、AD都是光滑的轨道，A、B、C、D四点在同一竖直圆周上，其中AD是竖直的一小球从 A点由静止开始，分别沿 AB、A

8、C、AD轨道滑下 B、C、D点所用的时间分别为 t1、t 2、t3那么At 1=t2=t3 Bt 1t 2t 3Ct1 t2 t 3Dt 3t1t23. 如下列图所示， AD、BD、CD都是光滑的斜面，现使一小物体分别从A、B、C点由静止开始下滑到 D点，所用时间分别为 t1 、t 2、t3，那么A t 1t2t3 Bt 3t 2t 1Ct2t1=t3 Dt2 t 1 t34. 如下图，水平面光滑，用力F推木块 2使3个相同的木块保持相对静止向前加速运动，那么木块所受到的合力为A. 木块 2最大B. 木块 3最大C. 同样大D. 不能判断谁大谁小v=2m/s匀速运行，传送带把 A处的工件运送到

9、 B处， A、B相距 L=10 m。从A处把工件轻轻放到传送带上，经过时间t=6s能传送到 B处。如果提高传送带的运行速率，工件能较快地从A处传送到 B处。要让工件用最短时间从A处传送到 B处，说明并计算传送带的运行速率至少应多大？6. 从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过 t=10s，发生位移 S=30m汽车的质量 m=4103kg，牵引力 F=5.2 130N求：(1) 汽车运动的加速度大小；(2) 运动过程中汽车所受的阻力大小答案： 1.D2.A3.D4.C5.6.0.62800N课后测评1. 汽车紧急刹车后所受到的阻力的大小与汽车所受的重力的大小差不多，当汽车以20m/s 的速度行驶

10、时，突然制动，它还能继续滑行的距离约为2. 用30N的水平外力 F,拉一个放在光滑水平面上静止的质量为20kg 的物体 ,力 F作用 3s后消失 ,那么第 5s末物体的速度和加速度分别是22C.4.5m/s,0D.7.5m/s,03. 播种机撒种时假设所受阻力与车重成正比,而保持牵引力不变,那么开始播种后 ,它的运动情况将变为A.匀加速运动B.匀速运动C.匀减速运动D.变加速运动4. 在粗糙的水平面上用水平恒力F推动质量为 m的物体，由静止开始运动，经过了3 s撤去外力后，又经过 2 s物体停止运动，那么物体与水平面的动摩擦因数为。M的热气球由于故障在高空以速度v竖直下降，为了阻止继续下降，在t=0时刻，从热气球中释放了一个质量为 m的沙袋， 不计空气阻力， 当t=热气球停止下降， 这时沙袋的速度为。 此时沙袋尚未着地3kg的物体， 在 4s内受水平拉力 和摩擦力 f的作用， 在410s内仅受摩擦力作用而停止， 其v-t图像如下列图，那么物体受到摩擦力是多少？水平拉力是多少？m=10kg的物体放在水平地面上,物