中学班主任应处理好的十个问题

1、中学班主任应处理好的十个问题按教材定制/提高备课效率/内容可编辑任教学科：_任教年级：_任教老师：_第2页/总 5 页中学班主任应处理好的十个问题文/蒋香贵何泽其要教会学生如何做人、如何做事，要培养学生的创新能 力，班主任的工作是尤为重要的。我们对班主任工作进行了 一些总结和反思，觉得有十个问题需要班主任引起注意和重 视。第一，要处理好师生关系。这是搞班主任工作的重要问 题。要与学生以朋友关系相处，要以一个帮助者、服务者的 姿态走到学生中去，尊重每个学生，爱护关心每个学生，虚 心听取每个学生的心声，理解、宽容、影响每个学生。班主 任必须要有民主思想、 平等思想，不仅作学生的“良师”，更 要作学

2、生的“益友”，这才有利于我们的工作。第二，要处理好原则性和灵活性的关系。也就是“宽” 和“严”的关系，力求宽严有椐、适度。要了解学生的心态， 针对他所犯错误的性质， 要进行研究处理，该宽的就宽一点， 该严的就严一些，宽和严都是为了有效地教育。一些重要的 问题，该调查的就要调查，该慎重的就一定要慎重，该慢点 处理的就要慢慢处理。不能总是以指责的态度，不能总是按 “制度”逗硬，否则没有起到教育的作用，学生第3页/总 5 页易产生逆反 心理，反而把学生推向错误一方面去了。第三，要处理好“优生”和“差生”的关系。要相信每 个学生都是有上进要求的，学生需要教师承认、肯定他的一 点一点的进步，老师应该是满

3、腔热情地去关爱每一个学生。 必须克服重视“优生”，轻视”差生”的现象。第四，要处理好适度的形象和追求时髦的关系。班主任 的形象、气质是很重要的，穿着打扮、精神面貌都要注重， 但又不能过分追求时髦，不能像社会上那样。老师要影响和 引导学生树立起应有的活泼、天真、朝气蓬勃的形象。第五，要引导学生处理好远大理想志向与端正学习态度、刻苦学习的关系。要教育和帮助学生“立志”，而且应立下大 志，树立起远大的理想、志向，即“志当存高远”，同时又要启发教育学生，好高骛远是不行的。立下了远大志向，还要 见之于行动，从小事做起，从眼前抓起，脚踏实地，一步一 个脚印，端正态度，刻苦努力，逐步去实现自己的理想。第六，

4、要处理好培养学生朴实、勤奋、踏实和适应社会 市场的关系。既要培养学生朴实、勤奋、踏实的精神，能够 实实在在的做事、做好事；又要有灵活性，要有头脑，有创 丿意、。第4页/总 5 页第七， 要处理好第一课堂和第二课堂的关系。 努力开辟 第二课堂，开展丰富多彩的实践活动，让学生广泛参与，普 遍受到锻炼培养。两个课堂结合起来，才能吸引学生，丰富 学生知识和培养提高学生能力。第八，要处理好经济条件好和经济条件差的学生的关系 学生经济条件差距大，班主任绝不能嫌贫爱富，绝不能忘了 自己的职业道德。对富裕家庭的学生和对贫穷家庭的学生不 能不一样，对给老师送过礼的学生和没有给老师送过礼的学 生不能不一样， 对他们老师都该关心、教育，应一视同仁。第九，要引导学生处理好培养集体荣誉和发挥个人特长 的关系。要通过各种各样的形式途径培养学生的集体荣誉感， 要热爱班集体，要努力为班集体做事、做好事。一花独秀不 是春，百花齐放春满园，个人的力量只有在集体中才能体现 出来，各人都要努力发挥自己的特长为班集体增添光彩。第十，要协调各方面的关系。班主任是学校领导和班级学生之间的桥梁，也是各学科科任老师之间的桥梁，也是学 校领导老师与学生家长之间的桥