《弟子规》主持词

1、?弟子规?经典诵读主持词男女合尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！男中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男 经典诗文犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。女 经典诗文又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光荣；男女合弘扬我国传统文化，打造精彩人生底色 牢记圣人谆谆教诲，立志求索，博学笃行。男诵读经典，做中华文化的继承者。女诵读经典，成民族精神的受益人。男?弟子规?是中华文化在校园的一部瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园。把它深刻的道理铭记在心底。女一江烟水照晴岚，柳岸人家乐陶然。 稚子学

2、堂读经卷，书声阵阵上云天。 请欣赏二年级2班国学经典朗诵?弟子规?，二年级1班准备。男中华文化源远流长，国学经典经久不衰，  今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。  今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。  现在请欣赏二年级1班为大家带来的经典诵读?弟子规?，一年级3班准备。 女传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才。今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，一年级3班的学子们将为大家展示诵读经典的成果，二年级3班准备。 男金色的童年，阳光灿烂，童年时代我们亲近蒙学经典；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。下面请欣赏二年级3班的?弟子规?诵读，

3、一年级4班准备。女让经典滋润童年,让书香伴我们成长;下面请欣赏一年级4班为我们诵读的?弟子规?中的第一篇：?入那么孝?，三年级1班准备。男古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。瞧！一群孩子在先生的带着下已经来了，请欣赏国学经典朗诵?弟子规?，表演者：三年级1班，三年级3班准备。女弘扬中华优秀文化，打造精彩人生起步，请欣赏三年级3班全体同学的弟子规诵读，一年级2班做好准备。男古人云：“百善孝为先。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以受益许许多多的人。下面请一年级2班的同学们为我们诵读?弟子规?中的?入那么孝?，三年级2班做好准备。女家，如果是一个人的堡垒; 孝，就是堡垒下

4、的基石；多一份孝心，家就多一份保障。下面请欣赏三年级2班的?弟子规?诵读表演，二年级4班准备。男少年志，那么国志。少年强，那么国强。读中华美文，做阳光少年。启蒙养正，民族振兴。请欣赏二年级4班的弟子规诵读，一年级1班。女国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。请欣赏一年级1班的弟子规诵读，三年级4班准备。男?弟子规?是安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生幸福之根本也。下面有请三年级4班进行诵读?弟子规之入那么孝?，六年级1班准备。女诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。让我们寻循着先

5、贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。请欣赏六年级1班的弟子规诵读，六年级2班准备。男诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。让我们与经典同行，与圣人为伍。请欣赏六年级2班的弟子规诵读，四年级4班准备。(女)最是书香能致远，腹有诗书气自华，诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。下面请欣赏四年级4班同学诵读的?弟子规?第一篇?入那么孝?，四年级3班准备。男弟子规集中国传统家训，家规、家教之大成，弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。请欣赏四年级3班带来的弟子规诵读，五年级4班准备。女“玉不琢，不成器，人不学，不知义。我们知道该如何认真学习。

6、“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。我们懂得许多做人的道理。下面请欣赏五年级4班的同学诵读国学经典?弟子规?，四年级1班准备。男吟诵圣人的篇章，与圣人为伍。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。下面请四年级1班为我们朗诵?弟子规?，五年级2班准备。女?弟子规?犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光荣 ?弟子规?又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 下面请欣赏五年级2班同学的弟子规诵读，五年级1班准备。男“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。 这是回荡在中华大地上空诵读经典的童音。这是镶嵌在传统文化上一颗璀璨的明珠。下面有请五年级1班的同学们为我们诵读?弟子规?，五年级3班。 (女)今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。下面有请五年级3班的同学为我们诵读?弟子规?，四年级2班准备。男翻开中国文化的历史长卷，穿越儒家文化的千古尘埃，让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏四年级2班全体同学诵读的?弟子规?。结束语：女?弟子规?的