第三单元9与山海经

1、 阿长与山海经鲁鲁迅迅 我国古代地理名著（有的说是我国古代地理名著（有的说是“小说之最古者小说之最古者”）。十八卷，）。十八卷，旧称大禹、伯益所作。内容主旧称大禹、伯益所作。内容主要为古代民间传说中的地理知要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、民族、物产、识，包括山川、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。对古代药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民俗、神历史、地理、文化、民俗、神话等研究，均有参考价值。其话等研究，均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，中保存了大量远古神话传说，诸如诸如“黄帝战蚩尤黄帝战蚩尤” “鲧禹鲧禹治水治水” “精卫填海精卫填海” “夸父夸父逐日逐日” “刑天舞

2、干戚刑天舞干戚”等著等著名故事均有所记述。名故事均有所记述。山海经学习目标： 1了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。 2了解课文的记叙线索。 3分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 阿长，是鲁迅儿时的保阿长，是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活姆。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈影响力的人物。在长妈妈去世三十年后，作者妈去世三十年后，作者仍写此文来纪念她，可仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚见作者对长妈妈的深厚感情。感情。那么，长妈妈是那么，长妈妈是个什么样的人呢？个什么样的人呢？导入导入 喜欢切切察察喜欢切

3、切察察,常惹风波常惹风波 管管“我我”很严很严,喜欢喜欢“告状告状” 睡觉爱在床中间摆睡觉爱在床中间摆“大大”字字阿长是个什阿长是个什么样的人么样的人?饶舌多嘴饶舌多嘴不拘小节不拘小节 元旦早晨塞福橘元旦早晨塞福橘 烦琐的规矩烦琐的规矩 “长毛长毛”的故事的故事淳朴淳朴 善良善良 迷信迷信作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后, 笔峰一转笔峰一转, 用相当多的篇幅推出了买用相当多的篇幅推出了买山海经山海经一节。一节。 “我我”渴慕着绘画山海经了渴慕着绘画山海经了. “这渴慕是从一个远房的这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的叔祖惹起来的.”买买山海经山海经的的起因是什么？起

4、因是什么？当阿长问当阿长问山海经山海经是怎么一回事时是怎么一回事时,“我我”是怎样想的是怎样想的?这种想法这种想法表现了表现了“我我”的什么心的什么心理理? “我我”认为和她说了没什么用处认为和她说了没什么用处, 但既然来问但既然来问,又不好不说又不好不说. 可是说可是说者无心者无心,听者有意听者有意. 说明说明“我我”对从她里得到对从她里得到山山海经海经没抱希望没抱希望,只是说说而已只是说说而已. 当阿长说当阿长说:“哥儿哥儿, 有有画的画的三哼经三哼经,我给我给你买来了你买来了”,“我我”有有什么反映什么反映?表现出怎样表现出怎样的心情的心情? “我似乎遇着了一个霹雳我似乎遇着了一个霹雳,

5、全体都震惊起来全体都震惊起来;赶紧去接赶紧去接过来过来,打开纸包打开纸包. ” 说明说明“我我”听到以后很震惊听到以后很震惊, 很感动很感动.因为别人做不因为别人做不到的事到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了这样一个不识字的普通人居然做到了,“我我”由此对她由此对她“发生新的敬意了发生新的敬意了”.“我我”为什么为什么因此说因此说“她确她确有伟大的神有伟大的神力力”?“我我”对她根本没抱希望对她根本没抱希望,她她给给“我我”弄来了最想要而又弄来了最想要而又最难弄的最难弄的山海经山海经,这在孩这在孩童的眼里童的眼里,似乎似乎“有伟大的神有伟大的神力力”. “这四本书这四本书,乃是我乃是我最初

6、得到最初得到,最为心爱最为心爱的宝书的宝书”.为什么这为什么这么说么说? 这四本书虽然很粗拙这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到但却是由一个谁也想不到的人给我买来的的人给我买来的,当时给了当时给了“我我”很大的震动很大的震动;而且也确是当时而且也确是当时“我我”渴慕渴慕已久的。已久的。 综前所述综前所述, 作者详写买作者详写买 山海经的事件山海经的事件, 意图已经意图已经非常明显非常明显. 同学们同学们, 你们能说说作者为什么要详你们能说说作者为什么要详写这件事呢写这件事呢?这件事更能表达作这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩者对长妈妈的敬佩和感激和感激, 也能表现长也能表现长妈妈对一个孩子真妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关诚热情的帮助和关爱爱. 这怎么能不使作这怎么能不使作者怀念呢者怀念呢?读罢全文读罢全文,尤其是结尾部分让我们深深感受尤其是结尾部分让我们深深感受到了鲁迅先生对于阿长的感激和怀念之情到了鲁迅先生对于阿长的感激和怀念之情,但文章前半部分却写了那么多自己儿时讨但文章前半部分却写了那么多