【精品】老师年度工作总结模板集合七篇

1、【精品】老师年度工作总结模板集合七篇老师年度工作总结 篇1 同学是学习的仆人，是学科课堂的仆人。同学是班级的仆人，他也应当是班级管理的仆人。班主任管理班级时，他在班级管理中应当扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应当成为管理的主力，而应当是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的学校班级，仅靠一个或几个老师管理是不行的，关键是要训练和指导同学学会自我管理，使每个同学做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。 这学期，我就是把班级的工作重点放在培育同学的自主管理力量方面。培育同学的自我管理力量，首先就是从培育同学管自己力量开头的。班主任大

2、全一书中就指出：现在的同学大多数是独生子女，他们对成人的依靠性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培育独立性的机会，他们更多的依靠成人的关心和照料。对于同学自我管理力量的培育主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向同学正面宣扬“自己能做的事自己做”，让同学从熟悉上加深对独立性的理解。其次方面，在班级中支配“人人岗位责任制”，使每个同学都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系同学的家长，取得家长的协作，培育同学在家的自我管理。 其次就是培育一支班干部队伍。利用（转载自第一，请保留此标记。）管理班级的机会培育同学的自我管理力量，班级小干部是班主任的左右手。要

3、仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信。对于同学自己选出来的班干部，要敬重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的看法和建议供他们参考。其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法。第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要留意准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己

4、的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。这样培育的方法，全部实行的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培育同学对自己、班级、家庭的责任意识。 的确，班主任大全一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的熟悉。 老师年度工作总结 篇2 一、加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过

5、学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，构建了一种和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，主动制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程

6、理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法用法力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富

7、的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的确定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动同学的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天

8、性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先关心后进生找

9、到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和权利，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 四、班主任工作 作

10、为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手用法班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱护

11、视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等。 通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 老师年度工作总结 篇3 时间过得真快，转瞬间一学年的工作

12、就要过去了。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，就本年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的训练方针。始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的形势最新老师年度考核个人总结最新老师年度考核个人总结。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、训练工作方面 面对新课改，针对训练教学工作中遇到困难，在主动学习新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新课程标准、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学

13、的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。 三、遵守纪律方面 严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，在教学之余，主动学习，不断改善自己。 将来，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为训练事业贡献自己的力气。 老师年度工作总结 篇4 一、有耕耘就有收获 我现在所担当的三班级二班是一群聪慧活泼的孩子，在这个班里我还发觉许多惊奇的现象：有几个孩子不听老师讲课、不做作业

14、，可每次考试都能得九十多分；老师平常讲课他乱做小动作，不遵守纪律，可你讲恐龙、陨石全班万籁俱寂；你讲课他忽视你，你要提起课外学问，他们争先恐后地抢着说，甚至对你讲的内容敢于发表不同看法。这个班级也特别特别，全班有35个人，而男生就有23个。作为老师和家长我们都知道男孩子比女孩更要难训练、难管理。记得他们在一班级时，经常由于上一节课而把嗓子叫哑，那一年里经常牵强用金嗓子喉宝维持，强迫自己坚持上课。那时起，咽喉炎也就成了我的“养身病”，至今只要劳累了就嗓子嘶哑。辛勤地劳作，艰辛地付出，加上严峻的睡眠不足，我的健康严峻受损，肩肘炎、颈椎病接踵而来。有时身体疲乏了，肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正

15、在班里批改作业又觉得肩膀痛了，便顺手捶了几下，这个小举动被我身旁的王紫薇同学看到了，她轻轻地说：“老师，我帮你捶捶背吧。”我惊喜地说：“你会吗？”她说：“我常常在家帮爸爸妈妈捶背，他们常常夸我捶的舒适呢！”说完，她的小拳头就在我的肩膀上捶起来，当使我感动得差点流出了眼泪，谁说付出得不到回报，我不就得到了吗？从那以后，当你路过我们的教室时，你间或会看到这样一幅画面：老师在那里伏案批改作业，几个可爱的学校生围着老师用小锤头帮老师捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的班级成果在全镇始终名列前茅。 二、给每一个同学制造胜利的机会 我班有位叫刘洪瑞的同学，基础不算差，智力也不错，但由于种种缘由，使他

16、养成了懒散的坏毛病。常常不完成作业，做事拖拖拉拉，每天最终一个到校，使得学习成果一落千丈。基于以上状况，我也没有象以前那样对他冷嘲热讽，而是到处挖掘它的优点，给他制造找回自信的机会。在教学中我发觉，他在朗读方面很有天赋，我就把班里仅有的一次国旗下讲话的机会，给了他。我帮他预备好材料，给他一星期的预备时间。他对这次机会也特别重视，国旗下讲话的那一天，他的举止让我很震动：那天，我还没有踏进教室，就问：“刘洪瑞，来了吗？”同学们就叫：“老师，刘洪瑞早就来了。”这时，他低着头，慢吞吞地站了起来，当时我的眼前一亮，今日他穿的衣服非常洁净，脸上虽然还有因他平常用指甲挠破而结的疤，但洗得白白的，红领巾整整齐

17、齐的系在胸前。他抬起头害怕的看了我一眼，然后把头又埋在胸前。我连忙走过去摩挲着他的头说：“洪瑞，今日真精神，老师信任你，你肯定会做得很好。加油啊！”洪瑞同学，在国旗下讲话时特别的镇静，台下的老师都说，这个孩子语速慢了点但心理素养很好，音色很好听。读得不错。这以后，洪瑞同学，在课堂上，敢举手读课文了，学习有了一点起色。但过了一段时间，他又退步了，这时我准时找他的妈妈进行有针对性的谈话，盼望他对自己的儿子严格要求，协作学校的训练；另一方面盼望家长对这个孩子倾注爱心，对其生活上照看，利用休息日帮其补习掉下来的功课。常常与其促膝谈心，带她到人多的公共场所游玩，多与小伴侣玩耍，使他明白他也是家里不行缺少

18、的成员，爸爸、妈妈都很爱他。在上课时，他一有进步我就当着全班同学表扬他，让其在学习上有胜利的体验。虽然采纳多种策略，但长期的坏习惯使他缺少勤奋学习的恒心，成果起起落落。但我并没有灰心，而是用足够的耐烦一再开导他，对他严格要求，用榜样的力气牵引他，最终功夫不负有心人，他渐渐懂事了，成果也渐渐的提高了，在这次考试中成果又有了进步。 三、教学中的一点体会 我们的孩子各有各的特点，各有各的喜恶，他们就像有不同习性的花草需要我们不同的照看。有的孩子需要你多给他肥料、水分，有的则只要一点点水就足够了，多了它汲取不了。回顾以往的教同学活，我犯过很多的错误。曾经多么执著地追求让每个孩子都达到优秀的目标。曾经多

19、么简洁地认为老师只要充分挖掘同学的潜能，多给他们训练的水分，多给他们学问的养料，他们就会长得高，长得壮。当我在课堂上讲得兴致勃勃，看到个别同学紧锁的眉头时，当我提出问题后，看到同学无奈而委屈的眼神时，当总结试卷看到那些低垂的头时，我困惑、我难以理解，已经讲得如此透彻还是不会，为什么？为什么？怒目圆瞪着一张张不知所措的脸。然而，自己静下心来反思一下，当自己焦头烂额的时候，同学往往也已疲乏万分。世界上没有完全相同的两片树叶，十个手指头还不起呢，更何况人呢？同学的爱好有区分，智力有差异，吸取学问的力量有大小，再好的学问养分，只要他们的汲取达到饱和就再也不行能融进一点儿。或许有的孩子能全部把握所学的学

20、问，甚至还不够，他们还会去补充更多的学问养分；或许有的孩子能把所学学问的百分之八十把握好就已经是他的极限；或许个别孩子能把握百分之六十、甚至五十就很不错了，由于他尽了全力。作为老师肯定要看到这一点，看到同学的个性差异，看到他们汲取学问之水的力量，只要他们达到自己的饱和度就够了，假如非要费尽力气地再想让其汲取更多，抑或把他们泡在学问的水中，那样会得不偿失。因此，在这里我这样劝诫自己，同时也想和大家共享：要从客观的角度去分析、了解同学，要从符合同学生理、心理的规律动身，多考虑同学的实际状况，对同学的要求和盼望不要不切实际，只有把握好同学的真实高度，才能达到训练的真实高度。 四、今后的准备 在过去的

21、评价中，我用的是减分的形式，以至挫伤了孩子的主动性，到最终，孩子对减分已毫不在乎，反正每次都减了分已经赶不上其他的同学了，就破罐子破摔。到明年我打算用加分的形式，对同学进行评价让同学以一种主动的看法来评价自己。当然各位家长都盼望自己的孩子受到良好的评价，那么我给各位家长说一下我们评价的标准：每天带桌布加1分。桌布洁净加1分。桌布上不乱写乱划加1分。桌布没有破洞加1分。每天穿校服加1分。校服较洁净加1分。校服特殊洁净加2分。校服没有破洞加1分。每天佩戴红领巾加1分。红领巾洁净、干净不出现打卷状况加3分。（建议最好买用布做的红领巾）。家长接送孩子不进黄线加5分。不在班里追赶加1分。不在班里打闹加1

22、分。除了上课时间在班里仔细学习加3分。老师不在时能根据班干部的要求学习加5分。主动的、按时完成自己分管的卫生区加2分。早晨到校做完值日后按班干部的要求仔细读书加3分。早上预备后主动主动交家庭作业，加2分。（10）到校后不急于交作业而是仔细读书加3分。（11）上课仔细听讲加1分。（12）按时完成作业加1分。家庭作业仔细加2分。作业本爱护得洁净干净加2分。不在作业本，课本的皮上乱写乱划加1分。（13）在家读书并做在摘抄记录加2分。能写出的读后的感想加3分。（14）站队时动作快加1分。做操人真加2分。（15）离开座位时主动把凳子放在桌下加1分。桌子上摆放学习用品整齐有序加2分。（16）上课前主动预备

23、好学习用品加2分。（17）下课后能为下一节课做预备例如：削好铅笔，拿出课本，把用不着的准时装进书包）加2分。（18）关心别人，加1分。主动关心别人加3分。（19）不在课桌凳上乱写乱划加2分。不损坏班级公共财物加1分。（20）仔细做眼睛保健操加2分。（21）将自己不用的废纸放入废纸回收桶加2分。见到班里有垃圾准时捡起，加3分。以上是我想到的，各位家长看看还有没有漏下的，或不合理的，我们一起修改一下。这样我一个日星期总结一次同学的得分，以及他在班级中所处的名次，交给家长签字，同时了解一下他一个星期的在校表现。一个月总结一次，对好同学进行嘉奖。到最终的期末考试成果加上他平常的得分为同学这一学期的总分

24、，按分数凹凸发奖状。 老师年度工作总结 篇5 夜最深的时候，是思绪飞扬的时候，思绪飞扬的时候，是想写点东西的时候 又是一年春来到，在逝去的一年里，自己的工作是否做得尽善尽美，和同事的相处是否融洽？从点点滴滴中又学到了什么？ 一、政治思想方面 纲要是我们做好每项工作的一面镜子，时时刻刻让它照射着我的每一点每一滴；以大局为重，集体利益高于一切利益，坚持政治学习，做好记录；遵守各种规章制度，用自己的那份永不转变的执著，热忱，爱心全部的细心，耐烦去工作，去对待我的几十个孩子 二、训练教学 在家里。我是一个孩子的妈妈，在园里，我是几十个孩子的妈妈，他们都是我的孩子。小一诺、杨凯祥，两个幼小的孩子，虽然他

25、们只和我在一起十几天，可至今我还会想到他们可爱的模样 从他俩身上我认为(03)（3-6）幼儿的训练是不能在一起进行的，假如我们是蒙氏训练，可以开办混龄班。 王梦缘，一个特别内向，胆小，缺乏自信的孩子，自从从小太阳幼儿园转到我园后，在经受了漫长的去厕所，去厕所，去厕所之后，在我的暖和，关爱，鼓舞下最终喜爱上了幼儿园，在和她的妈妈交谈中得知了梦缘在7.8 个月的时候没有学会爬，挺直就学会了走。经过育婴师的培训，我知道孩子属于感流失调的表现，这样需要老师，家长赐予孩子更多的关爱，机会，让她有机会去表现自己，增加自信，同时建议家长带孩子去做感流训练，以免错过最佳时机。 韦子达，一个很聪慧的孩子，可近段

26、时间的表现让我感到他是我教过的“其次个刘宏阳”一个特别让人头疼的孩子，在我和他的谈话中，他告知我，他不喜爱爸爸、阿姨（妈妈在很远的地方），他和爷爷奶奶生活在一起，我的心里酸酸的，他是由于缺少父母的关爱，缺少暖和而变得更加调皮，他想引起别人的留意，总是搞些怪模样（影响教学），当你去关注他时，他却又拒绝你、不理你，我想我得和他的父亲沟通沟通，怎样更好的去引导孩子，担忧他变成以后的问题孩子。 我的歌声或许并不美丽，但我和孩子常常飘扬在琴声里；我的舞姿并不漂亮， 可我却给孩子铺垫了展现的舞台；可爱的小兔子一上场，就迎来了阵阵掌声，幼儿的服装、道具、表情让人不得不鼓掌，师幼协作的默契，幼儿天真可爱的表演

27、，让人不信任这是小班幼儿的表演；数青蛙中六个小不点把六只小青蛙演绎的淋漓尽致，让在场的领导、家长、老师、幼儿都为我们竖起了大拇指 元旦联欢，逗人捧腹的三句半、可爱的小黑猪，让家长、幼儿久久回味在新年的欢乐中。 区域活动中，主题墙饰的创设，让我明白了：墙饰，促进幼儿进展的载体，幼儿的作品可以成为墙饰的组成部分，但不等于全部；展现幼儿作品，也决不等于幼儿参加了墙饰布置， 幼儿需要怎样的墙饰，我为什么要让幼儿参加墙饰布置？ 其价值毕竟在哪里？怎样让墙饰布置的过程真正成为促进幼儿进展的全过程，幼儿可以参加墙饰布置的哪个环节？是参加其中一个环节还是参加全过程/? 思索了这些问题，就可以关心我们有目的，有

28、方案的引导幼儿参加墙饰布置，而不是为了参加而参加。 三、卫生保健 卫生保健对幼儿来说，是一项重要的工作，这关系到了幼儿身心健康进展的途径，坚持做好各种消毒记录及工作，每天班内物品都要过一遍手，擦一擦，家长常说，你们老师真辛苦，活动室打扫得真洁净，在卫生评比中，我班名列前茅，在今后的工作中连续坚持发扬，为幼儿创设更好的环境，让其身心健康成长。 四、 家长工作 一年的点点滴滴， 都让我深深体会到，家长就是我的“左右手”，每一项工作的完成与取得，离不开家长的支持和关心，家长对工作的理解，对我的信任，让我感动至深，我只有用我满腔的热忱去回报家长 五、平安方面 班内电器的增多，用电的平安，每天都要认真检

29、查，一些自救学问也要让孩子和家长都知道，入园离园肯定要让家长拉住孩子的手和老师打招呼说再见，日常的活动不让幼儿离开自己的视线，做好常规训练，确保幼儿无意外发生。 六、自身素养 七月，八月的技能技巧赛，让我的暑假生活很改善，弹唱，跳说，让我的心变得更年轻，学到人之长，补己之短，坚持练习，自身素养就会大大提高。 七、今后方向 在工作中，有时我和同事的关系不太融洽，有句话说得好：三分做事七分做人，我想在人际关系方面，我应当检讨自己的不足，多学习待人处事方面的学问，让自己更成熟，更融洽的融合在这个集体中。 老师年度工作总结 篇6 在劳碌的日子中，我们进入了20xx年的招生工作，这就意味着一学期又走到了

30、终点，沉醉在工作中，总感觉时间飞逝，回顾这一学期的历程，在成长的同时，也收获了不少。站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新端详自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想方面 学高为师，身正为范，老师职业要成个人永久职业，人必需永久保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，在学习终身训练就成了它的解释，一年来，我主动参与学校的政治学习，提高思想觉悟，喜爱训练事业，仔细执行训练方针，努力探究训练教学规律，主动参与教研活动，关怀，爱惜每一位同学，

31、热心为每一位同学排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在个人方面严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟，我还主动参与了学校组织的各项培训。在日常生活中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。 二、训练工作方面 在教学工作方面，我先后担当电动58班的电气掌握，机电22班的电力拖动、电机与变压器，机电21班的电工电子实训，春季班的电子实训等教学工作，由于新环境，新同学，再加上一体化课程改革，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我主动向有阅历的老师请教，在教学中，我从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心

32、备课，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，分层设计内容丰富的课外作业，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发同学学习的爱好，不仅教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。为了使自 己的教学水平提高，平常还虚心请教有阅历的老师。从中学习别人的特长，学习先进的训练教学理念。努力的将所学运用到本职工作中。 除此之外，我还带领同学对我校1号公寓楼的'宿舍进行了电扇的安装及部分照明线路的改造，圆满的完成了任务。在安装过程中，给同学们讲解工作原理，查找故障，分

33、析缘由，是同学们真正做到 在“做中学，学中做”，提高了同学的动手力量，同时也激发了同学学习的爱好。 三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、其他方面 在做好本职工作的同时，我也主动响应学校全员育人的号召，从各方面去关怀同学，多次到同学宿舍，深化到同学当中，与同学谈心，关注同学的思想动态，关怀他们的生活，准时的帮他们排忧解难，做他

34、们生活中的益友，让同学体会到学校这个大家庭的暖和，让他们做到“以校为家”，在和谐的坏境中欢乐的成长和学习。 本学期，我虽然怀了个工作坏境，但学校领导和同事的关怀和照看让我更好，更快的融入的这个大集体中，更投入的进行训练工作，通过一学期的沟通学习，我感觉自己在各方面较以前都有了很大程度的提高。当然，自己也存在着很多需要改进的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作看法，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。在专业方面，努力钻研，多请教，多听课，学习别的老师的专业学问，教学方法。而在管理方面，多和班主任沟通，向他们请教，用更高的标准来要求自己，让自己尽快的成长起来，成为一个专业，力量都

35、全面的人。 当然。在我的工作中，也存在着许多不足，但我信任，通过各位老师的指引 和自我的不断学习，我会进步很快，让自己的各方面力量得到很大的提高。 老师年度工作总结 篇7 一、任职期间的工作任务： 本人在任职的近几年里，始终担当中高班级的班主任和教学工作。先后两次从四班级接班带到六班级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四班级期间教语文数学双科，五班级六班级教数学课。这六年时间里始终保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成果精彩，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。 二、喜爱训练事业，自强不息，不断提高自身素养。 1、世纪之交培育新时代高素养的新型人才是对我们学校老师的新的挑战和考

36、验。为了适应素养训练、基础训练的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、训练学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，改善全面丰富的文化学问，为教学工作奠定坚实的理论基础。 2、在工作实践中自己特殊注意向身边的老师学习阅历，探讨教书育人的道理和方法，同时又依据本班同学的客观实际状况去探究、体验，出于喜爱训练、喜爱同学的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素养训练的精神指导自己的工作，以执着、热忱、无私奉献和高度负责的工作看法赢得了领导和家长及老师们的认可，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任嘉奖称号。 3、理论联系实际，不断提高自己的熟悉力量和写

37、作水平。依据各阶段训练教学中的任务和实践状况，不断的总结阅历、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论熟悉水平。如2021年12月写推动学校素养训练的关键在于老师素养的提高被评为全国基础训练讨论优秀论文，并收入中国基础训练改革论丛中；20xx年6月撰写浅谈学校作业的强化管理论文获全国中学校训练论文三等奖；20xx年2月写操行评语改革中怎样评价同学论文获市学校素养综合评价优秀论文三等奖；20xx年8月写浅谈学校数学与素养训练获市“走进新课程”优秀论文三等奖；20xx年4月写素养训练必需将德育工作放在首位论文获中华训练科研论文二等奖。 三、注意德育工作，为同学的健康成长营造良好

38、的学习环境。 学校基础训练是培育人才的摇篮，它肩负着培育跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素养训练燃眉之急，我作为学校老师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰难任务而奋斗。 1、为人师表，突出身教重于言教。 班主任在同学心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对同学的道德认知、情感产生具有剧烈长久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于同学的认知力量和班主任施教地位这种特别的关系，足以成为同学效仿的榜样。老师就是一面镜子，一本书。所以我深知要规范同学的行为，首先要规范自己的行为，提高同学的素养首先要提高自己的素养，要求同

39、学做到的老师必需先做好。如按时到校、文明礼貌、敬重同学、仔细写作业、喜爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在同学的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加熟悉到老师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不行替代的作用学高为师，身正为范。 2、重视养成训练，培育爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。 基础训练要奠定同学一生需要的基础素养。素养训练必需从小抓养成训练，立足于做人训练。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、爱护绿色家园、清理白色垃圾、校内之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动准时组织争论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进行生动、活

40、泼的寓训练于丰富多彩的活动之中，把握这些训练的机会，训练同学爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出训练的基础性、启蒙性和实效性，表现在同学对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都主动主动参与，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感谢。在完成.公开课上，同学表现热忱主动、喜爱生活、喜爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的欣赏；在参与全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证明，突出养成训练学校阶段是最佳时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。 3、强化日常行为规范，培育自律及责任感。 我的原则是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对

41、同学课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则训练，培育同学的责任感和自学、自理、自控力量，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。如在课上自控力量培育上，要求同学拿起书做到手到、眼到、口到、心到；只要写作业，就准时提示姿态正确；学会抓紧时间保证效果；发言时要求站姿端正、看法自然大方，声音洪亮，吐字清晰。过细的言行举止养成自觉掌握的力量和良好的行为规范，同时班里建立全班同学轮番值日制度，使每个同学都有表现和熬炼的机会，每个同学对班集体都有一份责任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责。久而久之，一个良好的班风将给

42、全班同学营造出良好学习环境，而且使全体同学都具有独立工作力量、自制自律力量，从而更加喜爱班集体。 4、重视舆论导向是德育训练的重要环节。 班主任为人师表，严格管理是重要导向。建立培育有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我特殊注意坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部，并严格要求培育他们的榜样作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结阅历教训，使他们得到全班同学的信任，具有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，取得良好的效果也熬炼了同学。 对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例准时做分析、讲解并描述利弊关系，进行是与非的训练，提高同学的辨别力量

43、，学会做人的道理，保证同学健康的进展。如对打架、偷窃行为，假期里同学花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向训练，使同学明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，健康的进展。 5、重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成部分。 我们面对的同学多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍同学都比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。凭借老师的大量思想工作，五十多人的班集体远远做不到准时和深化，必需与家长保持准时的沟通，二者形成合力才能精准的了解把握同学的心理、学习等各方面状况，有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学常常去网吧，开头家长不管还给钱，后来旷课2天到网吧没有回家，在与家长联系后掌握了形势的进展。几年的训练工作证明德育工作必需得到家庭和.的大力协作才能收到良好的效果，由于当今.是复杂的，家庭条件也各不同，甚至我们还要为同学