“养成教育月”活动实施方案

1、养成教育月”活动实施方案三合初中XX-XX学年度下学期一、指导思想： 为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见 ，落实中学生守则 、中学 生日常行为规范的要求，按照我校德育工作要求，坚持德 育为首，育人为本，把养成教育作为德育教育的基础工程， 以课堂为主渠道，以班级为主阵地，科学规划、精心安排， 狠抓落实，注重实效，按时段进行突破， 努力形成优良校风， 促进学校和谐发展。结合本校学生思想实际及学校德育工作 现状和特点，拟定本方案。二、实施目标从3月1日至3月31日，利用1个月的时间分别进行以卫 生生活习惯、文明礼仪习惯、健体习惯、安全习惯、学习习 惯的培养为

2、主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好 校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生 习惯、文明礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有 更大进步，并以此建立我校养成教育的长效机制。整体思路 是行有所依，严格督查，奖优促差。三、活动主题：养成好习惯、行为守规范从我做起、从 身边的小事做起四、养成教育领导小组组长：黄廷金副组长：黄基荣组员：七年级-黄文学、黄武汉、冯承君、马高云、陆光靖、韦 宁和及其他任课教师。八年级-陆实、黄朝松、黄福辉、梁生聪、黄 涛、岑宏高及其他任课教师。九年级-罗勤丽、许敏、邓忠才、李宏新及其他任课教师。（挂点）跟班领导安排表：147班148班149班151

3、班152班154班155班156班157班158班 黄基荣 许敏 黄朝松 梁生聪 陆实 黄武汉 黄廷金 黄福辉 黄文学 罗勤丽五、活动时间及活动重点：第一周：文明习惯抓礼仪第二周：卫生、生活习惯抓保洁第二周：健体习惯抓“两操” 第四周学习习惯抓“三读与课外学习第五周：安全习惯抓交通六、实施细则（一）文明礼仪养成教育 举止是一个人在活动中的姿态。文明的举止是一种修养，是 一种财富。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、 再见、对不起”等礼貌用语。讲普通话。3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。4、向别人请教，态度要诚恳。5、不打架、不骂

4、人，公共场所不得喧哗。课间、就餐活动 不追逐、打斗、玩有危险的游戏。6、男女生要正常交往，男女生不允许单独在无人僻静处交 往。不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学，当同学答错 问题时不起哄、不嘲笑。7、集合出入时按指定路线先后顺序，不插队不挤碰，不争 先恐后，上下楼梯脚步要轻。做操时动作要准确，观看比赛 文明喝彩。8、，进入教师办公室要喊“报告” ，待老师应声许可方可推 门进入。二）卫生、生活习惯养成教育讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，从 小养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的 表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。1、要求每个宿舍学校要求认真打扫整理

5、宿舍内务。2、班级环境卫生区和教室每天要清扫干净。3、维护公共环境卫生，不得向窗外乱扔纸张等垃圾。4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、 垃圾。6、在宿舍内用餐后不随意乱倒剩饭菜。7、按学校时间表要求进行作息。按时起床参加学校规定的 早操锻炼、升国旗仪式等。8、不吸烟，不喝酒。9、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗 脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。男、女生 都不得烫发、染发、戴耳环，男生不留长发。10、坚持佩戴校徽，衣着整洁。健体习惯抓“两操” ：1、早操及课间操（1）集合队伍时下楼要有序安静， 保证安全， 做到快、 静、 齐

6、；（2）做操过程按节拍做，动作规范；（3）态度认真，无说话、嬉笑、打闹现象；（4）做操结束后，体育委员或值周班干要整队静候班主任 布置、点评；（5）无客观原因，宿舍、教室内不留人；（四）学习习惯养成教育 良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证， 是学生文明素养的体现。1、上课时间宿舍封楼，每位同学必须前去上课或自修。特 殊情况须办理请假手续。2、有事办理请假手续，不旷课，不迟到，不早退。3、课前要预习，积极完成各科导学案，准备好学习用品，静待老师上课，学会带着 问题听课。4、上课专心听讲， 不乱说乱动， 勇于提问， 积极回答， 抓重点，积极思考。5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正

7、确，不边做边玩。6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。8、考试答题要细心、准确、书写规范。积极认真参加学校 组织的月考、期中、期末考试，严格遵守考试纪律。 （五）安全习惯养成教育 安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安 全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要 当心来往车辆，做到“一停二看三通过” ，有人行横道的走 人行横道线，不拦车、爬车、不乘坐不安全车辆。2、没老师或亲人的带领，不到池塘、河流或水柜去游泳、洗澡和玩耍。3、不进入在建工地范围。4、宿舍内不得存用或者使用明火，不玩火

8、，未经允许，不 准触摸电器设备。5、不准坐在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在 走廊楼梯等处追逐打闹。6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具 体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场 不得进行。7、未经学校或家长同意，不能私自外出、外宿。严格请假 制度。8、放学时，要当心来往车辆，注意交通安全。9、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物10、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。11、不吸烟不喝酒，未经老师批准不搞聚会。12、注意保管好个人贵重物品。13、按时就寝，中午午休时间不允许在教学区逗留，晚 寝按时到宿舍，不许在校园闲逛。七、工作措施1、全校教职工要

9、齐抓共管，进行全方位的文明礼仪和行为 习惯养成教育，避免产生管理的死角。全体学生，要积极投 身到此项活动中来，讲文明、树新风、做文明学生，促进校 园精神文明建设上一个新台阶。2、班主任要利用班会、晨会时间，认真组织学生学习本方 案，对学生养成教育宣传动员。要根据本班情况，明确目标 并加以培训，培训要突出“严、实、细、活” ，“严”就是严 格要求，严格训练； “细”就是培养学生良好的行为习惯要 从点滴做起， 从一言一行做起；“实”就是扎扎实实、讲究 实效，“活”就是要针对本班学生特点，把养成教育搞得灵 活多样，让学生从活动中受到熏陶和锻炼。3、在组织实施上通过“知、比、纠、行”教育系列开展行 为

10、养成教育，“知”就是利用班会或晨会或“班主任七到” 时间，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为 习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识；“比”就是对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯， 强化训练；“纠”就是发挥同学之间相互监督，相互帮助的 作用，纠正不良行为；“行”就是坚持长期恪守正确的行为 习惯，始终如一。八、实施步骤1、3月5日启动仪式2、3月8日-28日召开主题班会公开课（抽签决定两个班次，上交班会材 料（主要内容和过程，A4纸打印或手抄。 ）提前准备：提前 准备班会内容、形式。 ）3、3月2日-30日 开展日常行为规范养成教育。我们把基本道德规范概括 为：“三

11、别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给 长辈、把谦让带向社会。“四比四不比” ：不比父母比自己，不比阔气比大气，不比 吃穿比学习，不比基础比努力。“五无”：地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无 践踏、出言无脏话。从开学第一天抓起，贯穿全学期。树立典型，以点带面，培 养学生做人的尊严感、 道德感、 责任感，培养学生学会做人， 学会做事，学会学习，学会生活。提高学生的适应能力和生 存能力，培养学生健全的人格。4、3月22-3月28日 完成一期“养成教育活动月”的班级黑板报。（3月28日完成）5、3月30日进行综合考评，评出活动优胜班级。

12、 行为改变习惯,习惯养成性格,性格决定命运。希望全校师生 统一认识，积极行动起来，从自身做起，从小事做起，从点 滴做起。各班主任在工作中要注重规范细节，从严要求，务 求实效，创造性地开展此项工作，为培养学生良好习惯，奠 定一生发展基础，为创建和谐文明、健康向上的校园环境而 不懈努力。九、检查评比与学生养成教育评价1、班主任进行检查。3、学生会组织检查2、值周领导组织检查。4、政教处组织检查。学校在“养成教育月”中将加大考核力度，对违反规定的班 级和同学将进行通报批评，对本活动月工作开展不利的班级 将提出严厉的批评，并限期整改。1、将“学生行为规范养成教育”纳入班级学生个人考评， 表现突出的同学，可评选为本学期“三好学生”或“文明之 星”。2、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作绩效评估挂 钩。3、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评， 并纳入当周班级考核总分并作为期终文明班级评选的重要 条件。5、家校联手，利用小型家长会等形式，指导和督促家长从 自身做起，配合学校共