测量小灯泡电功率1导学案_3228

1、榆林市第十中学九年级物理“六步教学法”导学提纲学案编号： 13.3（1）课题 :测量小灯泡 电功率 设计：冯晓霞班级：姓名：学习目标：1. 会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。2. 理解额定功率与实际功率。3.进一步了解电功率的含义及其在生产、生活中的应用。学习重点：用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。学习难点：额定功率、实际功率的理解。学习过程：【情景导入】一个灯泡上标有“220v、40 w”的字样，它表明什么意思？是不是只能在220v 的电压下工作，它的电功率是不是总是40 w ？你通过什么方法能知道灯泡工作时的电功率？【探究新知】测量小灯泡的电功率（一） 实验目的：测小

2、灯泡的电功率。（二）实验原理：（三）实验器材：电池组、开关、额定电压为2.5v 的小灯泡一个、导线若干。（四）设计实验：1、实验电路图:2、测量要求：分别测量以下三种情况下的实际功率：（ 1）使小灯泡在额定电压下发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。（ 2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2 倍，测出其功率，观察小灯泡亮度。（ 3）使小灯泡两端电压低于额定电压，测出其功率，观察小灯泡亮度。3、要测小灯泡的额定电功率，可以用调节灯泡两端的电压，应联在电路中。（五）进行实验：（ 1）连接电路时开关应处状态，这是为了。（ 2）测额定电压是 2.5伏的小灯泡的电功率时 ,至少要选节干电池串联作电源。为保证

3、实验中灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端的电压最大不能超过。电压表的量程应选，电流表的量程应选， 电流从电表的接线柱流入， 从接线柱流出， 滑动变阻器的接线要。（ 3）开关闭合前， 变阻器的滑片应滑到使变阻器电阻位置，这样做的目的是：。（ 4）请你把实验数据记录在下面的表格里。次数电压表示数 /v 电流表示数 /a电功率 /w灯泡亮度123（六）分析论证：1、你观察到什么现象？2、实验结论：（1）、小灯泡两端的实际电压只有额定电压时才能正常发光，此时的实际功率额定功率。即 U 实 U 额时， P 实 P 额。（ 2）、当 U 实 U 额 时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P 实 P 额。（ 3）、当

4、U 实 U 额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P 实 P 额。可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于（填实际功率或额定功率） ，P 实越大灯泡越， P 实越小灯泡越 。(七 ).评估与交流：1、实验中易出现的故障及解决方法：(1)、闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数：某一元件损坏；接线柱；电路路；(2)、闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转：、。(3)、电流表、电压表的指针向没有刻度的方向偏转：。(4)、电流表、电压表的指针偏转角度很小：。(5)、电表指针超过最大刻度：。(6)、滑动变阻器的滑片滑动时， 电表示数及灯泡亮度无变化：。(7)、无论怎

5、样调节滑动变阻器的滑片， 电压表的示数总小于灯泡的额定电压：。2、伏安法测电阻也是要求测三次 ,和这个实验中的测三次目的一样吗 ?能否依据三次测量数据计算小灯泡的平均功率，为什么 ?3、你通过实验，又有什么新的发现？【巩固提高】1.在 “测量小灯泡的电功率”的实验中，根据电功率的公式，测出小灯泡两端的和通过小灯泡的-，就可以计算出小灯泡的电功率，在下测出的电功率就是额定功率。2如图 1 所示是用来测量额定电压为2.5V 的小灯泡额定功率的试验电路图实验桌上有：电源（由3 节干电池串联组成）一个，滑动变阻器（0-20 ）一只，小灯泡（电阻约10）一只电压表（0-3V， 0-15V ）一只，电流表（0-0.6A ， 0-3A ）一只，开关一个，导线若干（ 1）在连接电路的过程中，开关必须是的：闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到端（ 2）小芳连好电路后，闭合开关时发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，你认为电路的故障是（ 3）小兰连好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现；灯泡变亮时，电压表示数反而减小这是因为小兰不能正确按图1 的实验电路图连接，（ 4 ）小芳排除故障后与小兰一起正确连接电路，为了准确测量小灯泡的额定功率，电压表的量程应选，电流表的量程应选（ 5）实验过程中要测量小灯泡的额定功率，在调